資源描述：
《wnt1通過上調(diào)sra和nf-κb參與lps誘導(dǎo)的炎癥反應(yīng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、R541.4單位代碼：分類號：密級：學號：碩士學位論文中文論文題目：通過上調(diào)和參與誘導(dǎo)的炎癥反應(yīng)英文論文題目：申請人姓名：趙文婷指導(dǎo)教師：鄭良榮專業(yè)名稱：心血管內(nèi)科研究方向：冠心病所在學院：醫(yī)學院論文提交日期年月Wntl通過上調(diào)和參與誘導(dǎo)的炎癥反應(yīng)論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名論文評閱人：張邢煒主任醫(yī)師杭州市第二人民醫(yī)院評閱人胡曉晟主任醫(yī)師浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院評閱人張必琪副主任醫(yī)師浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院答辯委員會主席：毛威主任醫(yī)師浙江省中醫(yī)院委員朱建華主任醫(yī)師浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院委員陳鵬主任醫(yī)師浙江大學
2、醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院答辯日期：浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得浙江大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期：年日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解浙江大學有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。
3、本人授權(quán)浙江大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名簽字日期簽字曰期：純年月曰浙江大學碩士學位論文致謝致謝回想三年前初到浙江大學時，我還是一個對實驗一竅不通的門外漢，慶幸能得到這么多人的支持和幫助，如今能夠順利畢業(yè)，在此容許我對你們道出我真誠的感謝！首先感謝我的碩士導(dǎo)師鄭良榮教授，鄭老師平時工作繁忙，又要上門診又要做手術(shù)。但是，他卻始終關(guān)心我們的實驗進展實驗順利嗎？新的技術(shù)掌
4、握熟練了嗎？實驗結(jié)果符合預(yù)期嗎？周末時，他也會放棄休息時間，聽我們的實驗匯報，并認真做筆記，就我們提出的問題予以解答或是提出建設(shè)性的意見。感謝實驗室的孫堅老師、朱朝暉老師，維持著實驗室的環(huán)境井井有條，感謝孫老師和朱老師對我們的鼓勵和開導(dǎo)，使得實驗室像一個歡樂的大家庭。感謝實驗室的師兄弟、師姐妹們，這三年中，大家在一起相互學習實驗方法，相互交流經(jīng)驗教訓(xùn)，相互鼓勵、打氣加油，感謝你們一路的陪伴，沒有你們，不知道我還要走多少彎路。感謝我的父母的默默支持，聽憑我的任性，快樂我的快樂，總為我的實驗和畢業(yè)擔憂，如今終于可以讓
5、你們放松心情了！浙江人學碩學位論文中文摘要通過上調(diào)和參與誘導(dǎo)的炎癥反應(yīng)浙江大學醫(yī)學院內(nèi)科學心血管病學）碩士研究生趙文婷導(dǎo)師鄭良榮中文摘要研究背景：機體受到細菌感染時，細菌釋放的脂多糖）成分可以激發(fā)機體的免疫炎癥反應(yīng)。由激發(fā)的炎癥反應(yīng)涉及了多種炎癥信號通路（包括等）的激活。在這其中通過結(jié)合于細胞膜表面的樣受體（主要是和清道夫受體類（激活下游信號分子進而使通路主要轉(zhuǎn)錄因子）入核增多，入核后增強了的轉(zhuǎn)錄，使炎癥信號進一步擴大。通路分為經(jīng)典通路非經(jīng)典通路鈣離子依賴型通路，屬于一類生物體內(nèi)較為保守的信號通路，主要參與了胚胎
6、發(fā)育，細胞增殖，癌癥發(fā)生等。分子屬于經(jīng)典通路的一員。由細胞合成并分泌到胞外后，通過結(jié)合于細胞膜表面的，所形成的復(fù)合物受體激活了細胞質(zhì)內(nèi)分子，使分子入核后促進轉(zhuǎn)錄因子激活，增強對相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄。以往研究發(fā)現(xiàn)，在細胞（大鼠腎上腺嗜鉻細胞瘤細胞）內(nèi)通過促進激活抑制了細胞凋亡。但是，通路是否也參與了引起的炎癥反應(yīng)還不甚明了。浙江大學碩士學位論文中文摘要目的：關(guān)于如何通過調(diào)節(jié)以及激活下游的機制還不甚明了。本研究旨在探究在誘導(dǎo)的炎癥反應(yīng)中的作用，并分析、和三者之間的關(guān)系。方法：對于細胞給予激活使其分化為巨噬細胞后作為所有后續(xù)
7、實驗用的細胞。用處理后，檢測細胞中蛋白含量的變化。對細胞轉(zhuǎn)染或過表達質(zhì)粒后，用檢測細胞中蛋白表達量的變化，用和檢測細胞中炎癥因子的分泌量。將細胞分別轉(zhuǎn)染或過表達質(zhì)粒，檢測處理后的細胞中受體和受體的表達情況。對于過表達的細胞而言，給予轉(zhuǎn)染后，檢測細胞中細胞中的蛋白表達量。經(jīng)過處理的細胞轉(zhuǎn)染或加入抑制劑后，檢測受體蛋白表達量。結(jié)果：對于細胞給予和處理后，細胞中蛋白表達上升。對細胞轉(zhuǎn)染引起表達下降和炎癥因子，的分泌減少；轉(zhuǎn)染過表達質(zhì)粒后，細胞中的表達量和炎癥因子的分泌量均上升。對細胞轉(zhuǎn)染引起細胞中受體表達下降；給予過表
8、質(zhì)粒轉(zhuǎn)染后，表達上升。在處理之前的細胞先轉(zhuǎn)染或加入抑制劑，受體蛋白表達量較單獨處理下降。浙江人學碩士學位論文中文摘要結(jié)論：蛋白參與了引起的激活，炎癥因子的分泌?？梢哉{(diào)節(jié)受體（介導(dǎo)了引起的激活）的表達。與在細胞膜上存在著共定位，也可以通過受體激活激活。關(guān)鍵詞：脂多糖（通路；清道夫受體。浙江人學碩士學位論文英文摘要浙江人學碩士學位論文英文摘要‘浙江大學碩士學位論文英文摘要，：
