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《天山之夏教案設(shè)計 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、天山之夏教案設(shè)計一、教學目標知識與技能：1、會寫本課的生字，理解、積累相課的新詞。2、有感情地朗讀課文，背育課文。3、感受天山之夏的美景，從中感覺美的熏陶。同時積累文中優(yōu)美的語句。過程與方法：引導學生朗讀，讀中想象，讀中感謝悟，自主學習、探究交流。情感態(tài)度與價值觀：感受天山之夏的美景，從中受到美的熏陶。二、重點、難點重點：感受天山之夏的美景，學習寫景狀物的方法。難點：學習作者如何把材料組織得井井有條。三、教學準備：收集相關(guān)資料，課件。四、課時安排：兩課時五、教學過程第一課時一、情境導入同學們，我們生活在美麗的江南，江南的山水真是奇妙無比，引人入勝，每當想到那
2、奔騰咆哮、一瀉千里的長江黃河，那千姿百態(tài)、氣勢雄偉的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。北國的天山又是一番怎樣的景象呢?北國的新疆風光同樣令人陶醉，那里有盛產(chǎn)水果的吐魯番盆地，神奇的火焰山，還有令人神往的天山。著名作家碧野描寫的天山綿亙數(shù)千里，地域廣袤，景物豐美。今天就主我們隨同碧野，一起走進天山里去欣賞一番那里迷人的景色吧。二、初讀課文，整體感知1.讀課題，學生利用資料介紹天山，教師演示課件，小結(jié)：(演示)天山位于我國新疆維吾爾自治區(qū)中部，是亞洲最大山系之一，全長2500千米，寬250～300千米。平均海拔約5000米，最高峰托木爾峰海拔為7435.3米，
3、峰頂白雪皚皚。天山博格達峰上的積雪終年不化，人們叫它雪海。在博格達峰的山腰上,有一個名叫天池的湖泊，海拔1900米，深約90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大鏡子。潔白的雪峰，翠綠的云杉倒映湖中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。相傳3000多年前周朝的天子來到這里，王母娘娘就在這里設(shè)蟠桃宴招待他，因而古稱瑤池?，F(xiàn)在這里已成為著名的旅游勝地。2.讓我們帶著對天山的向往來讀讀課文。(1)用自己喜歡的符號劃出本課生字詞，讀準字音，理解詞語。(2)天山之夏是否和我們這里一樣炎熱呢?(3)想想文中主要描寫了哪些景物，它們有什么特點。如果有興趣，還可以把自己喜歡的優(yōu)
4、美語句摘抄下來。3、學生生字詞，理解詞語(1)學習生字：讀準下列字音白緞(duàn)山澗(jiàn)俯(fǔ)視馬蹄濺(jiàn)起綿延離鞍(ān)飛瀉(xiè)峭(qiào)壁白蓮(lián)縈(yíng)繞矯(jiǎo)健蕩漾(yàng)新疆(jāng)漏(lòu)下洄(huí)水渦戈(gē)壁灘白皚皚(ái)五彩斑斕(lán)五彩繽紛(2)多音字盛：shèng茂盛ch&ea
5、cute;ng盛飯飲：yǐn飲水yìn飲馬奇：qí奇怪jī奇數(shù)重：zhòng重量chóng重疊(3)理解詞語峭壁：陡直的山崖。俯視：從高處往下看。本課指坐在馬鞍上看飲馬溪。斑斕：燦爛多彩。本課指溪水中水石色彩絢麗。蜿蜒：形容彎彎曲曲地延伸的樣子。本課用來形容原始森林綿延不盡。蕩漾：(水波)一起一伏地動。本課形容溪水起伏動蕩的樣子。重重疊疊：同樣的東西層層堆疊。本課用來形容森林中樹木很多，又很茂密的樣子。五彩繽紛：五彩：各種顏色;繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。本課指山中野花的色彩艷麗而繁多。
6、矯?。簭妷延辛?。本課指馬強壯有力。絢爛：燦爛。三、再讀課文，理清文章脈絡(luò)1、讀課文，思考課文是按什么順序來寫的?(是按移步換景即地點變換的順序來寫的)你是從哪看出來的，請你找找課文中的脈絡(luò)句?進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。再往里走，天山顯得越來越美。走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這些句子表示空間的轉(zhuǎn)換,順序從山的外圍寫到山的深處2、全文可以分為四段。第一部分(1)全文總述，寫了七月間游人最理想的去處是騎馬上天山。第二部分(2)寫作者騎馬進入天山所看見的景色。第三部分(3)描寫天山
7、密林幽靜的美景。第四部分(4-6)描寫森林深處的花和牧場。四、學生再讀課文，感悟靜美1、天山之夏給你留下什么樣的印象呢?作者描寫了天山的靜美。1、課文寫天山的靜美，體現(xiàn)在哪些方面?(寂靜幽靜、風平浪靜)2、作者具體是怎樣來描寫的?作者用移步換景的寫法，具體地描寫天山的景物，抓住景物的特點來突出天山之夏的靜美。五、課堂小結(jié)請同學們將本節(jié)課的學習所得寫下來吧第二課時一、復習導入1、聽寫生字詞。2、文章抓住了天山的什么特點來突出天山之夏美?二、精讀課文，理解感情1.作者用移步換景的寫法，抓住天山的靜美，寫出了天山之夏獨具風韻。下面就讓我們仔細地閱讀課文，看文章圍繞
8、靜描寫了哪寫景物?雪峰、雪水、溪流、原始森林、野花、
