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《1433《懷念母親》教學(xué)課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、學(xué)術(shù)交流演講時(shí)《自己的花是給別人看的》《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》懷念母親季羨林字詞正音zhì真摯qǐn寢不安席pín頻來(lái)入夢(mèng)ménglóng朦朧qī凄涼bān可見(jiàn)一斑piān篇目在下列詞語(yǔ)中，你認(rèn)為哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)，哪些詞義較難理解：崇高真摯愛(ài)慕奔喪（bēnsāng)棄養(yǎng)食不下咽寢不安席終天之恨淚流不止頻來(lái)入夢(mèng)朦朧薄bó暗沮喪忍耐可見(jiàn)一斑心潮騰涌悵望灰天思潮起伏理解詞語(yǔ)真摯：棄養(yǎng)：寢不安席：終天之恨：薄暗：沮喪：頻來(lái)入夢(mèng)：思潮起伏：心潮騰涌：可見(jiàn)一斑：悵望灰天：（感情）真誠(chéng)懇切。婉辭，指父母死亡。無(wú)法安然入睡。終身的遺恨。昏暗。灰心失望。頻
2、：屢次，連續(xù)幾次。屢次到夢(mèng)中來(lái)。心情跳躍、涌動(dòng)。接二連三的思想活動(dòng)。斑：雜色的花紋或斑點(diǎn)。比喻見(jiàn)到事物的一少部分就能推知事物的整體。惆悵地望著暗淡的天空。朗讀課文，思考問(wèn)題想想課文主要寫(xiě)了什么？課文主要寫(xiě)了作者在六歲時(shí)就離開(kāi)了生母，讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，這給作者留下了終天之恨。后來(lái)作者到德國(guó)留學(xué)，祖國(guó)母親又成了他夢(mèng)中的牽掛，這種感情異常強(qiáng)烈，對(duì)兩位母親的懷念，一直伴隨著他度過(guò)了在歐洲的十一年時(shí)光。默讀課文，想想課文主要寫(xiě)了什么？同桌討論朗讀課文，按照先概括后具體的方法給文章分段。作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，指出兩位母親在作者生命中同等重要
3、的地位，為全文奠定了情感的基調(diào)。作者通過(guò)回憶，借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段，描述了在漫長(zhǎng)的留學(xué)生涯中，對(duì)母親和祖國(guó)的懷念，把對(duì)兩位母親同樣的敬意、同樣的愛(ài)慕表達(dá)得淋漓盡致。作者呼應(yīng)文章開(kāi)頭，說(shuō)明作者對(duì)兩位母親有著同樣的情懷，那就是崇敬、愛(ài)慕、懷念，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。第一段第二段第三段（1自然段）（2—12自然段）（13自然段）朗讀課文，思考問(wèn)題１、作者在文章中提到了哪兩位母親？2、作者對(duì)這兩位母親懷著怎樣的感情？“我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕?！眱晌荒赣H祖國(guó)母親生身母親體會(huì)對(duì)“生身母親” 的感情找句子（這里寫(xiě)出了“
4、我”失去母親之后的傷心、痛苦和悔恨，文章通過(guò)這些描寫(xiě)寫(xiě)出了“我”對(duì)母親的深情。）１、我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。為什么作者對(duì)母親的離世“抱終天之恨”？（1）、作者六歲就離開(kāi)了母親，而且平時(shí)也很少回家，母親去世后，作者感到?jīng)]有很好地幫助母親分擔(dān)生活壓力，感到很內(nèi)疚。（2）、母親清苦一生，操勞一生，如今兒子長(zhǎng)大成人之后，卻沒(méi)能享受到兒子的一點(diǎn)回報(bào)，這是終生都難以補(bǔ)
5、救的。2、看到她的神情，我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！作者由他人母親聯(lián)想到自己的母親，悔恨與思念溢滿(mǎn)心頭。3、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影?！皭澩姨臁?，指惆悵地望著天空。由于作者長(zhǎng)期在外求學(xué)，留在母親身邊的時(shí)候不多，必然對(duì)母親的音容笑貌記憶不深，對(duì)母親的懷念更多的是一個(gè)模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的樣子和容顏，但無(wú)奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想?！皭澩姨臁笔鞘裁匆馑?？在你的想象中，母親的面影是怎樣的？在我的想象中，母親的面影是慈祥的，她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)兒子的愛(ài)。說(shuō)一
6、說(shuō)1.兒子仿佛看到了母親___________的身影。2.兒子仿佛看到了母親那一雙_________的眼睛。體會(huì)對(duì)“祖國(guó)母親” 的感情找句子1、我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。“頻來(lái)入夢(mèng)”意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。作者身居異國(guó)他鄉(xiāng)，心中無(wú)限思念祖國(guó)，心中不斷涌現(xiàn)祖國(guó)的身影，不斷回想起故國(guó)的生活、故國(guó)的親人。句子中一個(gè)“也”字很巧妙地將祖國(guó)與母親聯(lián)系起來(lái)，可見(jiàn)在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭?！捌鄾觥?，寂寞
7、冷落，凄慘。作者身在異國(guó)小城，一方面感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了，與祖國(guó)的距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念；但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常懷念起在故國(guó)的生活情景，想起故國(guó)的親朋好友，感到他們無(wú)處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著他?！捌鄾觥笔鞘裁匆馑?？為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？3、我現(xiàn)在還真是想家，想故國(guó)，想故國(guó)的朋友。 我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。從“不能忍耐”體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)母親無(wú)法抑制的思念之情。2、多次的合分、分合中自
8、然流露自己的情感3、文章開(kāi)頭與結(jié)尾對(duì)母親的懷念卻是永遠(yuǎn)不變的，從而前呼后應(yīng)1、這篇課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，靈活應(yīng)用這篇課文中間部分都用當(dāng)年的日記來(lái)敘述，也就是“引用說(shuō)明法”，你覺(jué)得這種寫(xiě)法的好處在哪里？引用說(shuō)明法
