《認(rèn)識(shí)立體圖形》

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1、認(rèn)識(shí)圖形（一）認(rèn)識(shí)圖形（一）猜一猜：喜洋洋給我們帶來(lái)的百寶箱里裝了什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體，圓柱和球，知道它們的名稱。2、了解長(zhǎng)方體、正方體，圓柱和球的特征。自學(xué)指導(dǎo)：1.翻開(kāi)數(shù)學(xué)書34頁(yè)，手指主題圖，你能給這些物體分分類嗎？2.說(shuō)一說(shuō)你是怎么分的，為什么這樣分？3.你能給它們起個(gè)名字嗎？長(zhǎng)方體正方體圓柱球我們把像長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球這樣的圖形成為立體圖形。檢測(cè)：找朋友小游戲：比一比誰(shuí)最快試一試試一試試一試試一試摸一摸，說(shuō)一說(shuō)。直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭圓圓、平平的，易滾動(dòng)四四方方，有6個(gè)平平的面，大小不一樣，不易滾動(dòng)圓圓的，易滾動(dòng)四四方方，有6個(gè)平平的面，大小一樣，不易

2、滾動(dòng)游戲打開(kāi)學(xué)具袋：1、把一個(gè)長(zhǎng)方體放在桌子上面2、把一個(gè)正方體放在桌子上面3、把一個(gè)圓柱放在長(zhǎng)方體上面4、把一個(gè)球放在正方體上面蒙上眼睛，從布袋里摸出一個(gè)物體，然后說(shuō)出它們的名稱及特點(diǎn)。相信你能行！摸一摸，猜一猜在我們的身邊有許多這樣的立體圖形，像數(shù)學(xué)書是長(zhǎng)方體，你能向老師這樣舉個(gè)例子嗎？說(shuō)一說(shuō)教室里有哪些立體圖形。第一關(guān)：在正方體下面畫√（）√（）（）（）第二關(guān)：請(qǐng)你給長(zhǎng)方體涂上紅色()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)8631第三關(guān)：數(shù)一數(shù)4124數(shù)一數(shù)圓圓鼓鼓小淘氣，滾來(lái)滾去不費(fèi)力。第四關(guān)：猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個(gè)樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉，相對(duì)兩面一個(gè)樣。（1）

3、從左數(shù)起，第（）個(gè)是，第（）個(gè)和第（）個(gè)是。（2）說(shuō)一說(shuō)左邊的一個(gè)是什么，右邊的一個(gè)是什么。316左邊是，右邊是。有（）個(gè)有（）個(gè)有（）個(gè)有（）個(gè)你能數(shù)出它有幾個(gè)正方形嗎?小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)，今天你學(xué)會(huì)了什么？