《認識立體圖形》

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1、認識圖形（一）認識圖形（一）猜一猜：喜洋洋給我們帶來的百寶箱里裝了什么?學習目標：1、能辨認長方體、正方體，圓柱和球，知道它們的名稱。2、了解長方體、正方體，圓柱和球的特征。自學指導(dǎo)：1.翻開數(shù)學書34頁，手指主題圖，你能給這些物體分分類嗎？2.說一說你是怎么分的，為什么這樣分？3.你能給它們起個名字嗎？長方體正方體圓柱球我們把像長方體、正方體、圓柱和球這樣的圖形成為立體圖形。檢測：找朋友小游戲：比一比誰最快試一試試一試試一試試一試摸一摸，說一說。直直的，上下一樣粗細，兩頭圓圓、平平的，易滾動四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，不易滾動圓圓的，易滾動四四方方，有6個平平的面，大小一樣，不易

2、滾動游戲打開學具袋：1、把一個長方體放在桌子上面2、把一個正方體放在桌子上面3、把一個圓柱放在長方體上面4、把一個球放在正方體上面蒙上眼睛，從布袋里摸出一個物體，然后說出它們的名稱及特點。相信你能行！摸一摸，猜一猜在我們的身邊有許多這樣的立體圖形，像數(shù)學書是長方體，你能向老師這樣舉個例子嗎？說一說教室里有哪些立體圖形。第一關(guān)：在正方體下面畫√（）√（）（）（）第二關(guān)：請你給長方體涂上紅色()個()個()個()個8631第三關(guān)：數(shù)一數(shù)4124數(shù)一數(shù)圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。第四關(guān)：猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。（1）

3、從左數(shù)起，第（）個是，第（）個和第（）個是。（2）說一說左邊的一個是什么，右邊的一個是什么。316左邊是，右邊是。有（）個有（）個有（）個有（）個你能數(shù)出它有幾個正方形嗎?小結(jié)：說一說，今天你學會了什么？