【同步練習(xí)】《窗》（粵教）

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1、廣東教育出版社一年級（必修二）暢言教育《窗》同步練習(xí)◆基礎(chǔ)知識達標(biāo)1．從修辭角度看，不同于其他三項的一項是()A．窗引誘了一角天進來，馴服了它，給人利用。B．屋子的本意，只像鳥窠獸窟，準(zhǔn)備人回來過夜的，把門關(guān)上，算是保護。C．我常想，窗可以算房屋的眼睛。D．眼睛是靈魂的窗戶，我們看見外界，同時也讓人看到了我們的內(nèi)心。2．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()A．“三農(nóng)”問題長期得不到根本解決的原因，就在于“二元”經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)下的城鄉(xiāng)之間長期處于相互分割、相互隔絕的狀態(tài)沒有得到根本改變造成的惡果。B．2010年1

2、月15日，幾艘中國漁船在北部灣正常作業(yè)時遭到三艘武裝船只的搶劫和開槍襲擊，中方海警在接到報警信號時，迅速趕往出事地點，在警告無效后，當(dāng)場擊斃和抓獲8名越南搶劫人員。用心用情服務(wù)教育廣東教育出版社一年級（必修二）暢言教育C．歐洲“惠更斯”號探測器1月14日在成功登陸土星最大的衛(wèi)星“土衛(wèi)六”以后，通過它搭乘的美國“卡西尼”號飛船成功傳回的拍攝的“土衛(wèi)六”照片和其他科學(xué)數(shù)據(jù)。D．焦急等待了3個星期的歐洲航天局科學(xué)家們終于可以揭開“土衛(wèi)六”的神秘面紗，并有可能從中發(fā)現(xiàn)地球生命起源的線索。◆課后能力提升閱讀錢鐘書《窗》，回答

3、問題：3．作者在表達春光太多時用了個“賤”字，這么形容好不好？4．作者為什么說“春天是該鑲嵌在窗子里看的”呢？為什么又用“畫配了框子”來比喻呢？5．“門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受?！闭f說句子中“追求”和“占領(lǐng)”有什么不同的意義。6．請簡要說明第二段的論證方法。用心用情服務(wù)教育廣東教育出版社一年級（必修二）暢言教育參考答案基礎(chǔ)知識達標(biāo)：1、解析：選A。B、C、D三項均為比喻；A項是擬人。2、解析：選D。A項，句式雜糅，應(yīng)刪去“沒有得到根本改變造成的惡果”；B項，動賓搭配不當(dāng)，導(dǎo)致“擊斃和抓捕8名”

4、語義不明；C項，謂語殘缺，“傳回的”中的“的”去掉。課后能力提升：3、答案：好?！拔镆韵橘F”，春光一多，就不值錢了，“賤”字表意準(zhǔn)確，新穎傳神。4、答案：(1)因為作者認為屋外的春天太賤了，如果在屋子里透過窗子看春天，由于屋里的陰深、沉悶、寂靜，反而會覺得春天更明亮、有生氣和喧鬧。(2)因為春光是美麗如畫的，作者欣賞的又是在屋子里透過窗子看的春天，窗子就像畫框一樣，所以用“畫配了框子”來比喻。5、答案：“追求”表示“門”是可以出去的，人們可以根據(jù)自己的欲望，主動地去追尋春光、領(lǐng)略春光；“占領(lǐng)”表示“窗”可以引誘一

5、角天進來，讓風(fēng)和日光進來占領(lǐng)，人們從而可以馴服它，利用它，享受它。6、答案：先破后立，橫向鋪陳。先駁斥了把“有沒有人進來出去”作為門和窗的根本分別；再舉“賞春”一事說明窗有“賞春”功能而門沒有；繼而又引用陶淵明的詩句證明，從容主宰自己生活的“羲皇上人”，確實可以通過窗戶來獲取享受。在這里，作者廣征博引，鋪陳設(shè)譬，信手拈來，直指心靈。用心用情服務(wù)教育