《多媒體技術及應用》PPT課件

《《多媒體技術及應用》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、第一章基礎知識導論主講人：榮憲舉gongzirong@163.com學習重點多媒體電子出版物的特點和發(fā)展趨勢。計算機輔助教學的各種方法與手段。CAI制作的基本知識和分類。CAI制作的基本原則。1.1多媒體電子出版物多媒體電子出版物（Multi-mediumElectronicPublications，MEP）是以電子數(shù)據的形式，把文字、圖像、影像、聲音、動畫等信息存儲在光、磁療、硅片等非紙張載體上，并通過電腦或網絡通信來播放以供人們閱讀的出版物。多媒體電子出版物中計算機輔助教學課件占有很大的比例。專家預測，今后全球的多媒體電子出

2、版產業(yè)將以年平均24%的增長率發(fā)展，多媒體電子出版物在出版物中所占的份額將越來越大。印刷媒介與電子媒介的爭斗，將成為數(shù)字化時代最引人注目的現(xiàn)象之一。1.2計算機輔助教學1.2.1基本概念計算機輔助教學（ComputerAssistedInstruction，CAI）是利用計算機作為主要的教學媒體來進行教學活動，即利用計算機來輔助教師執(zhí)行教學。由于采用了CAI教學，學生不再僅僅向教師學習，而且可以通過知識庫和專家系統(tǒng)學習，可以通過課件光盤學習，可以通過網絡在網上學習等。學生由過去的被動學習在很大程度上變成了主動學習。CAI對教育內

3、容和教育研究也產生了很大的影響。正是因為采用了CAI教學，使得賦予教育以新的內容與概念，推動了教育的變革，使其適應社會的發(fā)展。它也有利于變被動教育為主動教育、變應試教育為素質教育。這不僅是教育方法和技術的更新，而且將深入地影響到教育結構、教學體制和教學管理的整體改革，從而促進教育的現(xiàn)代化。1.2.2應用現(xiàn)狀從80年代末開始，隨著計算機技術、多媒體技術、網絡技術的迅速發(fā)展，以及信息技術被引入教育科學和教育理論研究，CAI教學發(fā)展進入了一個新的階段。尤其是90年代人工智能、虛擬技術、超文本和超媒體技術的實用化，CAI教學內容的組織和

4、呈現(xiàn)方式表現(xiàn)出多樣化特點。CAI教學在許多國家和地區(qū)得到應用、推廣和普及。我國CAI教學起步晚，但發(fā)展較快。從70年代末期開始，我國開始了CAI教學的研究和應用實踐。國家在“九五”科技攻關項目中，投資了兩千多萬元用于大中小學多媒體教學軟件的開發(fā)，各學科出現(xiàn)了一些較為優(yōu)秀的教學軟件。這些都為我國多媒體CAI教學的發(fā)展奠定了良好的基礎。1.2.2應用現(xiàn)狀CAI的未來發(fā)展將會呈現(xiàn)出多態(tài)性。1．應用方式的多樣化除了能提供交互環(huán)境的CAI軟件之外，用于課堂演示和幫助教師備課的CAI軟件也將得到發(fā)展。2．多種學習資源的集成化計算機不能說成是

5、唯一的學習資源。重要的是各種學習資源（包括教師）的綜合運用，發(fā)揮各種媒體的各自的獨特作用，從而形成各種學習資源集成的優(yōu)化的學習環(huán)境。3．研究、使用和教師培訓的互動CAI軟件的研究和應用的根本目的在于改革教學、提高學生的培養(yǎng)質量，而不在于為了形式上的使用。把研究、應用和教師培訓有機地結合起來，以研究促進應用，反過來又以應用促進研究，使其形成互動機制，是保證CAI發(fā)展的正確途徑。1.2.3教學積件積件顧名思義就是積累的可被方便地直接調用或使用的教學軟件。資源豐富的積件庫可使得課件的制作在資源、形式上有充分選擇的余地，更能符合教師個性

6、化的要求。1．CAI教學積件的特征（1）可獨立運行于諸多操作平臺的可執(zhí)行軟件或動態(tài)鏈接庫，或者至少可運行于當前流行的操作平臺中的一種，如Windows系列。（2）按照說明書要求操作，以防止在與原開發(fā)環(huán)境不同的環(huán)境中運行時出現(xiàn)錯誤、死機甚至導致系統(tǒng)崩潰。（3）任何與教學內容不緊密相關的包裝都會使得積件無法被調用或使用。（4）積件不同于課件，不必對某一課作整課的安排，而最好不隨大流地對某一問題從獨特角度作專門的分析或介紹，這樣更具有被調用的價值，如不同阻力對簡諧振動影響的比較。（5）由于教師廣泛使用PowerPoint、VB、Aut

7、horware等CAI軟件制作工具，源文件也可起到積件的作用。1.2.3教學積件2．積件庫資源的格式（1）積件：exe、com以及a5p、ppt、pps等常用格式。（2）文本：txt、rtf、doc、html等常用格式。（3）圖片：gif、jpeg、bmp等常用格式。（4）聲音：mp2、mp3、wav、midi等常用格式。（5）視頻：mp、mpeg、avi、mov、rm等常用格式。3．用戶的培養(yǎng)與參與1.2.4學習模式1．人一機交互形式2．CAI授課的形式3．基于Internet學習形式（1）實時式講授（2）非實時式講授（3）個

8、別輔導模式（4）群體討論模式（5）探索學習模式（6）協(xié)作學習模式1.2.5應用環(huán)境CAI教學系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。（1）硬件系統(tǒng)的構成如圖所示。（2）軟件系統(tǒng)包括：操作系統(tǒng)、各種形式的課件、題庫、教學管理系統(tǒng)及其開發(fā)與支持環(huán)境軟件。1.2.6CAI教學軟