人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì).doc

《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅省莊浪縣白堡中學(xué)中學(xué)：馬富輝教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)1、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。2、全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。3、全國(guó)人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系。4、全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)。5、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。6、依法治國(guó)的內(nèi)容及意義。二、能力目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。2、知道依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，了解法制國(guó)家的特點(diǎn)，樹(shù)立法律意識(shí)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:?認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中德重要作用，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1

2、依法治國(guó)的要求和意義2?我國(guó)的根本政治制度是什么？教學(xué)難點(diǎn)：1、人民代表大會(huì)和人民代表大會(huì)制度的區(qū)別?2、政府依法行政的意義課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)方法：本節(jié)課主要通過(guò)情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、問(wèn)題教學(xué)法、合作探究教學(xué)法讓學(xué)生根據(jù)教師提出的問(wèn)題在“觀一觀、找一找、思一思、說(shuō)一說(shuō)”的教學(xué)流程中不知不覺(jué)獲取新知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（老師開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)）我們今天學(xué)習(xí)第六課參與政治生活，提問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)初二的學(xué)習(xí)你知道我們作為未成年人有沒(méi)有權(quán)力參與政治生活呀？學(xué)生答：有。那么通過(guò)行使什么權(quán)來(lái)參與政治生活呢？（監(jiān)督權(quán)）投影小澤向市長(zhǎng)反映非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧的材料，思考這個(gè)材料

3、說(shuō)明了什么問(wèn)題?！獏⑴c政治生活是對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任（這就是公民參與政治生活的表現(xiàn)，也就是說(shuō)參與政治生活并不是很神秘，也并不是大人們的事。同時(shí)說(shuō)明我們國(guó)家人民是國(guó)家的主人）二、講授新課（幻燈片展示）：憲法第二條規(guī)定的內(nèi)容，中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于人民。（學(xué)生思考）：我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，為什么不屬于公民呢？人民和公民的區(qū)別在哪里？權(quán)力和權(quán)利的區(qū)別又是什么呢？（讓學(xué)生回答，老師總結(jié)）既然權(quán)力是屬于人民的，那么人民是怎樣行使權(quán)力的呢？一、人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家（一）人民怎樣當(dāng)家作主（視頻）：溫家寶總理在全國(guó)人民代表大會(huì)上作政府工作報(bào)告。（學(xué)生從視頻中找關(guān)鍵詞）（學(xué)生思

4、考）：1、“大會(huì)”指的是什么？2、“代表”指的是什么？怎么產(chǎn)生的呢？（學(xué)生從P74找，學(xué)生回答）結(jié)構(gòu)圖展示人民是怎樣當(dāng)家作主的？??人民——選舉人民代表——（組成）各級(jí)人民代表大會(huì)——（產(chǎn)生）其他國(guó)家機(jī)關(guān)（行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)（管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序）。特別說(shuō)明：①人民用直接或間接方式選出人民代表，人民代表對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民的監(jiān)督。②全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)③人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的政治制度。我國(guó)的根本政治制度寫(xiě)進(jìn)了我國(guó)的憲法。④行政、審判、檢查機(jī)關(guān)相互獨(dú)立、各司其職，互相監(jiān)督。（老師提問(wèn)，學(xué)生交流后回答）你知道的行政機(jī)

5、關(guān)有哪些？（圖表展示):就本地區(qū)為例子通過(guò)圖表展示我國(guó)選舉的直接或間接的選舉方式，讓學(xué)生了解我國(guó)縣級(jí)以下是通過(guò)直接方式選舉產(chǎn)生代表，縣級(jí)以上是通過(guò)間接方式選舉產(chǎn)生代表。（在此老師要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)，全國(guó)人民代表大會(huì)的地位最高權(quán)利最大）。結(jié)論：人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力是通過(guò)各級(jí)人民代表大會(huì)（包括全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)）來(lái)實(shí)行的。人民代表大會(huì)制度，是我國(guó)的根本政治制度并寫(xiě)進(jìn)了我國(guó)的憲法。（學(xué)生思考P74第二自然段找，并回答）：3、全國(guó)人民代表大會(huì)與中央國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系？（溫總理為什么要向全國(guó)人大作政府工作報(bào)告，受

6、它監(jiān)督？）------圖表展示全國(guó)人民代表大會(huì)與中央國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系。再次強(qiáng)調(diào)全國(guó)人民代表大會(huì)的地位和權(quán)力。（老師歸納）其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)，如國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院，都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。（提出質(zhì)詢、組織調(diào)查）（過(guò)渡）：全國(guó)人民代表大會(huì)的地位最高權(quán)力最大，那么，它的職權(quán)有哪些呢？（學(xué)生先看書(shū)P75，然后根據(jù)我提供的材料對(duì)號(hào)入座全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)，看學(xué)生是否對(duì)正確）（學(xué)生思考）：下列事件表明我國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)行使什么權(quán)力？（給出了立法權(quán)、修改憲法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)的幾個(gè)材料，讓學(xué)生對(duì)號(hào)入座）4、全國(guó)人大的主要職權(quán)有哪些？（學(xué)生歸納）在

7、這里給出了一道單項(xiàng)選擇的練習(xí)題，主要的目的是幫助學(xué)生區(qū)分立法權(quán)和決定權(quán)。用這張幻燈片，區(qū)分人民、人民代表、人民代表大會(huì)、人民代表大會(huì)制度這幾個(gè)概念，強(qiáng)調(diào)人民是國(guó)家的主人（當(dāng)家作主）（過(guò)渡）人民是國(guó)家的主人，那么就可以隨意行使權(quán)力嗎？視頻二：文強(qiáng)案（學(xué)生思考：文強(qiáng)被依法判處死刑說(shuō)明我們生活在怎樣的國(guó)家里？）（二）生活在法治的國(guó)家里我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！币婪ㄖ螄?guó)的核心------依憲治國(guó)；依法治國(guó)的主體------人民（學(xué)生思考：找P76）1、什么事依法治國(guó)？2、為什么要實(shí)行依法治國(guó)？（重要性）（學(xué)生結(jié)合文強(qiáng)