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1、大班體育:快樂的赤腳游戲一、活動目標(biāo):1.通過可樂瓶系列赤腳體育游戲,發(fā)展幼兒跳、跨、跑及身體平衡能力。2.廢舊物的再利用,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。3.培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)、挑戰(zhàn)自我身體極限的良好品質(zhì),發(fā)展創(chuàng)新精神。二、活動準(zhǔn)備:1.教師一個裝了豆子的可樂瓶。2.幼兒人手一個可樂瓶,分四組,分別貼上四種標(biāo)記。3.音樂磁帶、山羊公公家場地布置。三、活動過程:(一)熱身運動1.師生人手一個可樂瓶入場。教師出示裝了豆子的可樂瓶問;孩子們,這是什么?可樂瓶會唱歌,你們想聽嗎?2.播放音樂,用可樂瓶配打節(jié)奏,激發(fā)幼兒的好奇心。3.師:可樂
2、瓶不但會唱歌,而且還會跳舞呢!我們和它一起跳,好嗎?4.在音樂的伴奏下,師生一起利用可樂瓶做準(zhǔn)備操。5.師:剛才,我們的小腳又蹦又跳,很辛苦,我們來給它按摩一下吧!——師生脫下鞋襪,習(xí)地而坐,用可樂瓶進(jìn)行腳部按摩。“洗洗腳”(可樂瓶置于腳板,雙腳來回搓動,活動腳板。)“彈彈琴”(腳趾在可樂瓶上做彈琴動作,活動腳趾。)“抱起寶寶搖啊搖”(平躺地上,雙腳夾住可樂瓶,腿部直立與身體呈90度角,左右搖擺雙腿,活動腿部肌肉。)“我和寶寶睡個覺”(雙腿夾住可樂瓶,平直于地面,身體前傾,雙手抱腳,活動腰部。)(二)鍛煉游戲1.師:可樂
3、瓶不但會唱歌跳舞,還可以做很多的游戲,你們想不想試一試?2.幼兒四散站立,利用可樂瓶創(chuàng)設(shè)各種玩法,教師巡回指導(dǎo),并鼓勵幼兒學(xué)會采取合作的形式,使玩法突破局限性。在幼兒進(jìn)行投擲和踢球等活動時,需要督促孩子們注意保持間距,保證安全。3.幼兒互相介紹自己創(chuàng)編的玩法,鼓勵孩子們之間模仿學(xué)習(xí),集體分享。4.鍛煉游戲——看標(biāo)記做動作“過河溝”A:師:今天,山羊公公要請我們?nèi)プ隹?,可是,去他家的路很遠(yuǎn),要經(jīng)過一些小河溝,會有一些困難,你們有信心嗎?師:這些小河溝是用可樂瓶擺成的,請小朋友按手中可樂瓶的標(biāo)記在活動區(qū)里擺放小河溝?!變?/p>
4、根據(jù)可樂瓶上的標(biāo)記看場地圖上的標(biāo)記擺放要求進(jìn)行小河溝的布置。B:教師介紹過河溝的動作及觀察標(biāo)記的要求,并分組進(jìn)行鍛煉游戲活動標(biāo)記一活動區(qū):單腳跳過小河溝動作提示:幼兒在標(biāo)記一活動區(qū)內(nèi),雙手叉腰,一腳彎曲,重心落在另一腳上,身體略向重心方向傾斜,保持跳躍時的平衡,連續(xù)跳過8個瓶距30厘米的可樂瓶。標(biāo)記二活動區(qū):雙腳并攏跳過小河溝動作提示:幼兒在標(biāo)記二活動區(qū)內(nèi),雙手叉腰,雙腳并攏,連續(xù)跳過8個瓶距30厘米的可樂瓶,雙腳跳躍落地時雙膝彎曲,注意足部力量的緩沖。標(biāo)記三活動區(qū):跨越小河溝動作提示:幼兒在標(biāo)記三活動區(qū)內(nèi),依次跨過8個
5、瓶距60厘米的可樂瓶,在跨越的時候,要求幼兒注意一腳跨過后另一腳要馬上跟上,雙腳輪流跨越,身體保持平衡,不要搖晃。同時,注意跨越時的安全,避免踩在可樂瓶上摔倒。標(biāo)記四活動區(qū):跑步繞過小河溝動作提示:幼兒在標(biāo)記四活動區(qū)內(nèi),根據(jù)可樂瓶擺放的形狀要求,呈S狀跑步繞過8個瓶距60厘米的可樂瓶。在繞行時,可增加活動的刺激性和趣味性,利用“河溝里有一條大鱷魚,千萬小心,不要掉進(jìn)溝里啦!”做語言導(dǎo)入,教師扮鱷魚,適時的出現(xiàn)在河溝的不同地方,使幼兒跑步繞行時保持與瓶子之間的距離,避免掉進(jìn)溝里,被鱷魚“吃掉”。(三)挑戰(zhàn)游戲——根據(jù)標(biāo)記變
6、化及時更換動作過河溝游戲方法:教師在幼兒活動過程中,適時變化可樂瓶的擺放位置,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察標(biāo)記的變化及時更換動作。在變換可樂瓶的擺放過程中,可由易到難,從二種標(biāo)記的混合到三、四種,加深幼兒動作變化的難度,發(fā)展幼兒的注意力及完成動作的靈敏性。(四)去山羊公公家1.引導(dǎo)幼兒向山羊公公問好。2.山羊公公:歡迎你們來做客,小朋友們辛苦啦!今天,你們表現(xiàn)的真勇敢。走了這么遠(yuǎn)的路,肚子餓了吧,我請你們吃東西好嗎?3.肢體放松運動——趣味互動小游戲《漢堡包》兒歌:七個拉答七個拉答炒炒炒,(放松腿部肌肉)崩個拉答崩個拉答飽飽飽,(放
7、松腳步)七個拉答炒,崩個拉答飽(放松腰部)七個拉答崩個拉答漢堡包,——啊嗚(做吃狀,全身放松坐下)4.足部按摩放松活動:捏捏腳(放松腳背)數(shù)數(shù)腳趾(放松腳趾)小腳跳舞(放松腳腕)碰碰小腳(小朋友互相碰碰小腳,放松整個足部)5.組織幼兒洗腳,穿上鞋襪,結(jié)束活動。