雷電頌（導學案）

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1、大垸中學八年級語文備課組12367大垸鎮(zhèn)中學語文學科導學案年級：八年級主備人：劉華審核：審批：課題課型課時使用者上課時間《雷電頌》預習展示二課時學習目標1、了解偉大愛國詩人屈原的人生經(jīng)歷。體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。體會風雷電等的象征意義。??2、體會本文象征手法的運用，使作者難以言明的思想感情表達得更加含蓄、深沉、凝練。3、理解作品運用多種修辭手法來增強作品藝術(shù)表達效果的方法。4、反復吟誦這首散文詩，理解作者在對風雷電的歌頌中所傳達出的思想感情，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。???????學習重點1．品

2、味語言，理解語言中所包含的深意。2．指導學生有激情用感情的朗讀。學習難點1．品味語言，理解語言中所包含的深意。2．指導學生有激情用感情的朗讀。第一課時民俗導入：?屈原，我國第一位偉大的愛國詩人。屈原——名平，字原，號靈均，我國第一位偉大的愛國主義詩人，戰(zhàn)國時楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》。因看透了秦國吞并六國的野心，力勸楚懷王齊抗秦，后來遭奸人陷害，罷官放逐，但心仍系國。楚國被攻后，自投汩羅江而死。屈原的故事戰(zhàn)國時代，稱雄的秦、楚、齊、燕、趙、韓、魏七國，爭城奪地，互相殺伐，連年不斷混戰(zhàn)。那時，楚國

3、的大詩人屈原，正當青年，為楚懷王的左徒官。他見百姓受到戰(zhàn)爭災難，十分痛心。屈原立志報國為民，勸懷王任用賢能，愛護百姓，很得懷王的信任。這樣遭到排擠，種種誣陷接踵而至，楚王撤銷了屈原的官職，被流放。當時秦國勢力大，.秦攻擊楚國。屈原主張聯(lián)齊抗秦，遭到拒絕，幾次被囚。楚國國勢一天不如一天,失掉了對抗秦兵的力量。秦國占領了楚國大部分土地，楚要滅亡。滿腹的憂愁憤恨，他寫成了詩篇《離騷》。他越來越老了，但是復興楚國的希望，卻一天也沒有熄滅過。楚國要亡了！他來到了汨羅江邊。他在清澈的江水里看見了自己的滿頭白發(fā)，心里像波浪一樣翻騰起來。

4、這里的土地沒被秦兵踐踏過，是干凈的。他解下衣服，包著江邊的石頭，用帶子緊緊縛在自己身上。奮力向江心一跳。愛國詩人帶了楚國的干凈石塊，很快沉了下去。這天是五月五日。郭沫若（1892～1978）:作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。原名郭開貞.代表作：詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》寫作背景：《屈原》寫于1942年1月，這時正值抗日戰(zhàn)爭的相持階段，也是國民黨統(tǒng)治最為黑暗的時候。蔣介石集團消極抗日，發(fā)動“皖南事變”，大肆屠殺愛國抗戰(zhàn)軍民，掀起反共高潮。郭沫若從抗戰(zhàn)的現(xiàn)

5、實斗爭中深切地感受到人民的呼聲和時代的責任，又從往昔的歷史回顧中汲取著斗爭的力量與澎湃的詩情。聽讀課文，整體感知。1、檢查預習：鞏固字詞2、朗讀《雷電頌》：要求學生在聽讀過程中思考下列問題：（1）、你覺得本文在語言上有何特點？（2）、與以往的課文相比，這篇課文在形式上什么特點？（3）屈原的內(nèi)心獨白表達了哪兩個方面的思想內(nèi)容?它們分別體現(xiàn)在哪些段落？課文表達兩方面的內(nèi)容：第一部分?(-)?：第二部分(-)：?（4）、課文朗讀中你感受最深的是什么？你認為朗讀這篇文章要怎樣才能達到這種效果？?對黑暗的；對光明的；對神鬼偶像的;深

6、刻體會人物情感：注意語、語、語。3、根據(jù)剛剛聽到的錄音，仔細揣摩語氣、語調(diào)、語速，假設自己就是屈原，自由朗讀全文。?4、請學生示范讀。（教師點撥）?大垸中學八年級語文備課組12367第二課時一、研讀賞析：??跳讀精思：本文既然是屈原的內(nèi)心獨白，那么我們就能夠從屈原的內(nèi)心獨白中讀出屈原的內(nèi)心世界。請找出你最感興趣的句子或段落，朗讀給大家聽，并說說這里寫出了屈原怎樣的內(nèi)心情感。A、賞析第一部分：用下列句式說話：?“屈原呼喚：__________________???；希????望?：___________________?”B

7、、賞析第二部分，用下列句式說話：?“屈原斥責?：?________________?；因????為?：__________________。”??二、跳讀精讀。（一）分小組討論下列三段話分別表達了屈原怎樣的內(nèi)心情感？（1）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！這幾句是對風的，流露出屈原對風的，風是力量。（2）火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？這幾句是屈原對光明的，表達了詩人對光明未來的（3）把

8、你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親。啊，你，你完全是一片假！這幾句深刻地指出了產(chǎn)生社會黑暗的根源。表現(xiàn)了作者鞭撻一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強戰(zhàn)斗精神，表現(xiàn)了他與黑暗勢力抒情主人公通過呼喚風、雷、電表達了一種怎樣的思想感情