音樂教案：貓捉老鼠

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1、活動(dòng)名稱：貓捉老鼠王小玲活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)跟隨音樂節(jié)拍一下一下地用腳尖跑和一下一下吃米。2、讓幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)教師的指令做動(dòng)作，聽辨音樂節(jié)奏。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂游戲的興趣和參加活動(dòng)的愿望。4、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂磁帶《貓捉老鼠》、《找朋友》。2、幼兒已學(xué)會(huì)演唱歌曲《貓捉老鼠》和《找朋友》。3、貓頭飾1個(gè)，老鼠頭飾與幼兒人數(shù)相同。活動(dòng)過程：1、教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)興趣，教師出示頭飾，讓幼兒辨認(rèn)。師：今天老師給小朋友們帶來了一些東西，小朋友們看是什么？這是誰？（大貓）這是誰？（小老鼠）今天老師要和

2、小朋友們玩“貓捉老鼠”的游戲，小朋友們想玩嗎？今天老師是老鼠媽媽，你們是我的孩子小老鼠，那現(xiàn)在你們應(yīng)該叫我什么？（幼兒戴頭飾）你們一天天長大了，該學(xué)會(huì)自己找吃的東西，自己保護(hù)自己了。今天，媽媽就教你們一些本領(lǐng)，寶寶們想學(xué)嗎？那你們的小眼睛要看好，小耳朵要聽好了。1、教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲動(dòng)作，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉?。師：小老鼠們是怎么走路的？怎么吃米的？怎么睡覺的？（讓幼兒討論、試做，然后教師示范）2、教師和幼兒聽音樂把動(dòng)作連起來做一遍。師：小老鼠們跟著媽媽學(xué)了這么多的本領(lǐng)，下面一起來跟媽媽練習(xí)一遍，好嗎？（放錄音，教師示范，幼兒跟做）3、教師

3、引導(dǎo)幼兒玩游戲，并交代游戲規(guī)則。師：寶寶們練了這么多的本領(lǐng)了，肚子餓不餓呀？媽媽帶你們出去找些東西吃，好不好？可是媽媽要告訴你們一件事，我們老鼠有一個(gè)最大的敵人，你們知道是誰嗎？（大貓）如果我們小老鼠看見大貓來了，可要趕快跑回我們的老鼠洞，不能被大貓抓住了，那邊就是我們的老鼠洞，小老鼠們要爬進(jìn)洞才安全，就像媽媽這樣。好，寶寶們你們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了，你們可要跟緊在媽媽的后面不要跑丟了。（教師和幼兒齊聽音樂做動(dòng)作，游戲，一位教師扮演大貓）哎呀，我的孩子被大貓抓住了，孩子們你們說該怎么辦呢？（幼兒自由發(fā)表自己的想法）寶寶們，你們說我們偷吃別人

4、的東西好不好？我們出去向大貓認(rèn)錯(cuò)，我們以后再也不偷吃別人的東西了，求他原諒我們，放了我們的小伙伴，好嗎？（小老鼠向大貓認(rèn)錯(cuò)，大貓放了小老鼠）1、大貓和小老鼠成為好朋友，師生齊聽音樂《找朋友》，邊唱邊做動(dòng)作。師：我的孩子回來了，孩子們，我們一起謝謝大貓，以后我們老鼠和貓就是好朋友了，我們一起找大貓作好朋友吧?。ǚ乓魳贰墩遗笥选罚?/p>