小班游戲課教案《音樂貓捉老鼠》

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1、幼兒教育：________小班游戲課教案《音樂貓捉老鼠》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁小班游戲課教案《音樂貓捉老鼠》活動目標：1、嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。2、初步體驗按規(guī)則進行游戲，感受同伴游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、貓、老鼠(即時貼)、音樂《貓捉老鼠》2、課前學唱兒歌《貓捉老鼠》活動過程：一、導入師：“今天天氣真好!鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧!”進入活動室。二、鼓勵幼兒運用肢體

2、動作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。師：“哇!天氣這么好，出來玩的小老鼠可真不少，聽聽它們在干什么?”(播放音樂前三節(jié))1、小老鼠跑來跑去的動作?！靶⌒±鲜笫窃趺醋呗返?”(第一節(jié)音樂)2、小小老鼠吃米的動作?！靶⌒±鲜蟪悦资鞘裁礃拥?”教師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走。(第二節(jié)音樂)3、小老鼠睡覺的動作?！鞍褑?，吃得肚子飽飽的，真想睡一會兒，(.教案出自：屈老師.教案網(wǎng).)小小老鼠你們是怎樣睡的，看看哪只小老鼠睡著了?”(第三節(jié)音樂)4、把前三節(jié)一起表演一次。第3頁共6頁5、師：“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了，它會跑來抓老鼠，小小老鼠要怎么辦

3、?(躲藏)“喵”(播放第四節(jié)音樂)三、引導幼兒按規(guī)則進行游戲。1、請一老師扮演大貓，跟著音樂做游戲。(大貓出現(xiàn))2、師：這次和剛才有點不同，大貓出現(xiàn)的時候，小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了。(大貓出現(xiàn))3、“一定是我們發(fā)出的動靜太大了，所以把貓引來了，這次我們輕輕的，大貓會不會不來了呢?我們試試吧!”(大貓不出現(xiàn))四、結(jié)束環(huán)節(jié)師：“剛才我的鼠寶寶們動作都是輕輕的，所以大貓沒有發(fā)現(xiàn)，我們可以盡情的玩耍了。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧!”(東營區(qū)實驗幼兒園李萍)第3頁共6頁小班游戲課教案《顏色猜一猜》活動

4、目標：樂意觀察、記憶圖片并尋找規(guī)律?；顒訙蕚洌?.卡紙32張，大小各一對的圖形(圓、三角形、正方形、長方形)、動物圖片各一對。2.卡紙16張，紅色6張，黃、綠色各5張。(2份)第5頁共6頁活動過程：(一)介紹游戲規(guī)則和玩法：(將幼兒分成兩隊，把16張卡片按照橫4張,豎4張放好。圖片朝下)我們來玩?zhèn)€“猜一猜”游戲，怎么玩呢?我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形，我依次翻，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))比如：我翻第一張是個蘋果，記住這個位置上是個蘋果，然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋

5、友找出來，找對了，就給這隊獎勵，最后比比兩隊誰的獎勵多就贏了。(教師依次翻卡片)(二)玩游戲1.水果類2.動物類3.圖形類(三)體驗顏色規(guī)律1.把16張有顏色的卡片放成如下格式：紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅剛才是我翻一張，你記住一張，這次我要把所有的卡片都給你們看，請你們找一最容易的方法把它記住。其實辦法有許多，可以一個個看記，也可以一下子看出來記住。第5頁共6頁(幼兒記憶一會，然后遮住這16張卡片，教師指一張問“這是什么顏色”知道幼兒可以站起來回答。)2.最后請幼兒講述記憶的方法，教師小結(jié)。(四)結(jié)束活動第5頁共6頁幼兒教育資料本文

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