孫芳 美麗的彩虹

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1、主題名稱傘花朵朵開二級主題名稱我從傘想到的活動內(nèi)容美麗的彩虹涉及領(lǐng)域藝術(shù)活動教師孫芳活動時間2018.9.11活動目標1.感受彩虹的顏色帶來的美妙享受和創(chuàng)作的快樂體驗。2.能按照彩虹顏色的排列順序粘貼彩虹。3.感知彩虹的七種顏色及顏色的排列順序?；顒又仉y點重點：了解彩虹的七種顏色及排列順序。難點：嘗試按照彩虹顏色順序粘貼彩虹。活動準備物質(zhì)準備：1.操作材料：彩虹弧形紙、背景圖。2.課件經(jīng)驗準備：幼兒會撕膠帶貼圖活動過程一、律動導入1.律動：彩虹的約定2.你從剛才的歌曲中聽到了什么？3.出示彩虹圖片，你們看這是什么？你見過彩虹嗎？在哪里見過？什么時候會出現(xiàn)彩虹？二、

2、了解彩虹的形成1.出示下雨、晴天、出現(xiàn)彩虹的圖片，讓幼兒說出每種圖片是什么。2.彩虹是怎樣形成的呢？3.教師總結(jié)彩虹的形成過程及原因。三、幼兒創(chuàng)作1.看彩虹圖片，你們知道彩虹有哪些顏色？這些顏色是按照什么順序排列的?2.教師出示七種顏色的弧形紙。這些弧形紙是什么顏色的?3.強調(diào)彩虹是按照什么顏色順序排列的。4.講解貼彩虹的要求。5.幼兒貼彩虹。四、展示作品活動延伸：到美工區(qū)給背面的彩虹涂上顏色。《美麗的彩虹》教學反思教師：孫芳今天，我開展了中班美術(shù)活動《美麗的彩虹》，本次活動來源《傘花朵朵開》二級主題《我從傘想到的》，結(jié)合《綱要》《指南》，我設(shè)計了本次活動的教學目

3、標為：1、感受彩虹的顏色帶來的美妙享受和創(chuàng)造的快樂體驗。2、能按照彩虹的排列順序粘貼彩虹。3、感知彩虹的七種顏色及顏色的排列順序。在活動過程中，我采用了觀察法、嘗試法完成了教學目標。兩個優(yōu)點：一是幼兒都能認真觀察并能說出顏色及彩虹顏色的排列順序；二是多數(shù)幼兒都能按照彩虹的顏色順序粘貼彩虹。兩個不足：一是在粘貼彩虹之前先按照彩虹的顏色順序擺出彩虹；二是應該告訴幼兒從下往上貼，幼兒能更容易完成，彩虹就能貼的美觀些。改進措施：在以后的教學中努力學習，改正自己的不足，提高業(yè)務能力。