愛使教育更簡單

《愛使教育更簡單》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、愛使教育更簡單（應(yīng)彩云）?　??教育因?yàn)槊鎸Σ煌娜硕@得教無定法，我們經(jīng)常為難以把握孩子的不同的發(fā)展特征而苦惱。其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們滿懷慈愛的時(shí)候，教育就變得那么順理成章，水到渠成。只是有時(shí)候，我們的愛，不知道用什么行動來表示。愛使我們感同身受????男孩書暢有一個(gè)惱人的壞習(xí)慣。???大家排著隊(duì)去秋游了。從教室走向大門的時(shí)候，書暢揮著拳，落在同伴的身上。一個(gè)老師看見，生氣地說：“你別去游玩了！”他有些緊張。???大家隨老師上了車，落下了書暢和我。???我無奈地說：“算了。外出，打出什么事就麻煩了，真的別去了。”???他開始落淚：“不行！我會改的?！蔽抑?/p>

2、，這樣的承諾只是一陣風(fēng)，所以堅(jiān)持：“你不能去?！???聽著汽車的發(fā)動聲，他急了：“我不去，怎么可以？怎么辦？”我用安慰的口吻：“別怕，我也不去，陪你?！???我很沮喪地在馬路邊坐下：“唉！真沒勁，看，我也不能去了。”“我知道，你夠朋友！”他眼睛盯著旅游車上的同伴手拉著我，我忍不住想笑。他開始搖我的雙臂：“你這樣，是為了愛我！但是我會改的……”???我一把攬他入懷，為了不讓他看見我忍不住的大笑：“你什么都懂，就是做不到?！??“不是的！我一定用實(shí)際行動改！”他淚已成行。都說這話了，再不讓上車就太沒有人情味了……???以后，也看見幾次書暢揮起過拳頭，但沒有落在

3、同伴的身上。照他的話是“像應(yīng)老師一樣夠朋友”，于是，大家都成了朋友。????所以，面對孩子的“頑習(xí)”，我總會謹(jǐn)慎地選擇現(xiàn)實(shí)生活中，孩子最在乎或最喜歡的事物，作為違背社會規(guī)則的體驗(yàn)背景，這樣的情感沖擊會比較強(qiáng)烈一些。???有時(shí)候，我們的教育，痛心痛肺、臉紅脖子粗地，倒不如在一個(gè)合適的情景中，以強(qiáng)烈的環(huán)境和事件的發(fā)展，讓孩子自然地體驗(yàn)人們相處的規(guī)則；以教師的感同身受、同舟共濟(jì)，讓孩子體會老師的情誼。這時(shí)，教育雙方因?yàn)檎驹诜菍α⒚妫菇逃兊蒙鷦佑行?，更簡單???那么，合適的情景在哪里？要相信，生活中并不缺少情景，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的敏感的心。???可以說，我們

4、每天都會遇到這樣的情況?！圩屛覀兎e極應(yīng)對??????在一次小班的“蔬菜寶寶”的活動中，孩子從布袋里摸出番茄、黃瓜等，剛聽老師說：“請你摸一摸……”一個(gè)男孩就將番茄放在嘴里。???我想起一個(gè)老師在執(zhí)教時(shí)，遇到同樣的情況，有些急惱地問：“怎么能放嘴里呢？”老師的話音剛落，其他的小班孩子紛紛將手中的蔬菜湊近嘴邊……???于是，我眼睛看著大家：“誰都很喜歡自己的蔬菜寶寶的……你是蔬菜寶寶的哥哥姐姐，你要保護(hù)好它?！敝灰娔泻⒎淹略谑中模▋魸駶竦耐僖?，寶貝似地捧著。????集體看的活動時(shí)，總有一、二個(gè)人或低頭、或左顧右盼。如果我們明指：“***小朋友，你在干什

5、么？”即刻會導(dǎo)致所有的孩子頭轉(zhuǎn)向另一邊。如果我們暗示：“大家都已經(jīng)看著了?！本蜁率鼓且?、二個(gè)孩子抬起頭來。????怎么會這樣呢？???因?yàn)椋罢叩拿髦?，激起所有的孩子好奇“他在干什么”，而后者的暗示卻鼓勵一、二個(gè)孩子“我也已經(jīng)看著了”。???同樣，老師的“怎么放嘴里”的批評，提醒小班的孩子嘗試“將蔬菜放嘴里”，結(jié)果方陣大亂。所以，正面的引導(dǎo)，可以使我們的教育在孩子互相影響、相互教育中，積極生效。負(fù)面的說教，只能使我們的教育平添枝節(jié)、徒增煩惱。???所以，在發(fā)現(xiàn)孩子不足的時(shí)候，還是更細(xì)致地去賞識并發(fā)揚(yáng)孩子的長處吧，這樣會使教育更簡單?！凼刮覀兘邮荜P(guān)懷??

6、????真是難受！喉痛鼻塞的，感冒真是難受。???午睡，我依然要講故事。于是，向孩子坦白：“我好象病了，聲音發(fā)不出?！???輕輕地但依然是滿懷情誼地講述，孩子們很著迷。講完后，我依然是輕輕地說：“好，睡了。如果還要我多說話，那就是在欺負(fù)我了?！???雪鵬躺在床上，有些害羞地說：“我已經(jīng)愛上你了，我不會欺負(fù)你?！边@小孩，因?yàn)槲矣H了他肥肥的肚子，就喜歡上了我。???孩子們紛紛表示：“我也不會欺負(fù)你的?！???我正吃力地想張口，超超說：“（睡覺）那么響，就是欺負(fù)應(yīng)老師了?！???一下子，所有的孩子都縮進(jìn)被子。一時(shí)間，臥室里靜靜的，孩子們松弛地躺著……整個(gè)午睡時(shí)間

7、果然沒有讓我多說一句話。???我感動得一塌糊涂！????在和孩子相處的過程中，當(dāng)我們不再處于強(qiáng)勢，孩子就會在“強(qiáng)者”的情緒體驗(yàn)中，主動地生活和學(xué)習(xí)。???在和孩子的相處過程中，當(dāng)我們不再頤指氣使，孩子就會在感受尊重中，主動地理會我們的要求。???當(dāng)孩子的行為變得主動，教育就會更簡單。???所以，???愛如果可以使我們放低自己于孩子之間，???愛如果可以使我們敏感又寬容，???愛如果可以使我們處于“弱勢”，???或許，教育會更簡單