【教學(xué)設(shè)計(jì)】《建立真摯友誼》（山東人民）

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1、山東人民出版社七年級(jí)（上冊(cè)）暢言教育《建立真摯友誼》◆教材分析本課是七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第一單元《相逢是首歌》中的第1課第二框題《建立真摯友誼》的內(nèi)容，本課主要講述：“學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞浇⒂颜x，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度”“知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感”?！艚虒W(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】(1)能接納和欣賞與自己不同個(gè)性的同學(xué)；(2)能認(rèn)同友誼必須要堅(jiān)持原則；(3)能夠?qū)挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。用心用情服務(wù)教育山東人民出版社

2、七年級(jí)（上冊(cè)）暢言教育【過(guò)程與方法目標(biāo)】(1)知道一些友誼的特質(zhì)；(2)認(rèn)識(shí)到對(duì)友誼的理解會(huì)存在的一些誤區(qū)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】(1)能認(rèn)同友誼的一些重要特質(zhì)；(2)能認(rèn)同友誼必須要堅(jiān)持原則?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】(1)友誼的特質(zhì)；(2)友誼的原則。【教學(xué)難點(diǎn)】友誼的原則?！粽n前準(zhǔn)備1、多媒體多功能教室；2、素材（故事、圖片等）?！艚虒W(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入：開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，提問(wèn)學(xué)生：在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。展示友誼的特質(zhì)：理解、信任、親密無(wú)間、幫助、忠誠(chéng)、趣味相投、平等、誠(chéng)信、相互喜歡、支持、友善、陪伴，等等。教師統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，并總結(jié)：我們知道結(jié)交朋友既

3、有歡樂(lè)，也有苦惱。今天，讓我們一起深入學(xué)習(xí)友誼的特質(zhì)、友誼的原則。探究新知：【友誼的特質(zhì)】1.友誼用真誠(chéng)去播種展示材料：管鮑之交用心用情服務(wù)教育山東人民出版社七年級(jí)（上冊(cè)）暢言教育“管鮑”是指春秋時(shí)期著名的政治家管仲和他的朋友鮑叔牙。管仲年輕時(shí)和鮑叔牙一起做生意，賺了錢(qián)之后，鮑叔牙知道管仲家里十分貧困，總是多分給管仲一些，絕不認(rèn)為管仲貪心；管仲幫助鮑叔牙做事時(shí)，不一定每件事都做得很好，鮑叔牙不認(rèn)為管仲愚蠢，而理解那是受客觀條件所限；管仲做官，曾三次被逐，鮑叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是時(shí)機(jī)和運(yùn)氣問(wèn)題。管仲深情感嘆道：“生我者父母，知我者鮑子也！”管仲經(jīng)鮑叔牙的推薦

4、做了齊國(guó)之卿，幫助君主大力推行改革，使齊國(guó)成了春秋時(shí)期的第一霸主。現(xiàn)在，人們常以“管鮑之交”形容友誼篤厚。教師提問(wèn)：閱讀以上關(guān)于友誼的故事，說(shuō)說(shuō)這些友誼的可貴之處。材料展示：小敏是九班班長(zhǎng)，她有一副熱心腸。班內(nèi)任何同學(xué)有了困難，她都積極幫助。有一名從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，英語(yǔ)口語(yǔ)不好，小敏主動(dòng)利用課余時(shí)間幫他練習(xí)發(fā)音、記單詞。同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小摩擦，小敏總主動(dòng)幫助和解。同學(xué)們都喜歡和她在一起，愿意和她說(shuō)心里話。小敏說(shuō)，做同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們一起進(jìn)步成長(zhǎng)是自己最開(kāi)心的事情。教師提問(wèn)：在建立同學(xué)友誼的過(guò)程中，小敏的哪些做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒？教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。展示知識(shí)點(diǎn)：真

5、誠(chéng)要求我們彼此尊重，真心交流，言而有信，以誠(chéng)相待，以心相交。只有這樣，才會(huì)贏得他人的信賴(lài)，建立真摯持久的友誼。2.用接納去維護(hù)討論一：“交朋友當(dāng)然要選擇和自己性格不一樣的同學(xué)，性格不一樣，怎么做朋友呢？”“在班級(jí)生活中，我們要廣泛交友，與不同的個(gè)性的同學(xué)交往有利于我們的成長(zhǎng)?！?1)你贊成哪一種觀點(diǎn)？為什么？(2)與性格不同的同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)注意些什么？討論二：古人云：“君子之交淡如水?！币灿腥苏f(shuō)：“多個(gè)朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點(diǎn)？教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。展示知識(shí)點(diǎn)：善于接納和欣賞與自己不同個(gè)性的同學(xué)，有利于我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，也會(huì)讓我們擁有更多的朋友。欣賞他人才能贏得他

6、人對(duì)自己的欣賞，彼此欣賞是維系友誼的重要力量。3.用熱情去灌溉友誼教師提問(wèn)：用心用情服務(wù)教育山東人民出版社七年級(jí)（上冊(cè)）暢言教育在下列情境下，自己會(huì)怎么做？(1)當(dāng)同學(xué)向自己請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)？(2)當(dāng)同學(xué)為自己講解習(xí)題時(shí)？(3)當(dāng)同學(xué)生病無(wú)法完成值日時(shí)？(4)當(dāng)同學(xué)有心事需要向自己傾訴時(shí)？展示知識(shí)點(diǎn)：在校園生活中，你有沒(méi)有幫助過(guò)同學(xué)或者接受過(guò)同學(xué)的幫助？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你與同學(xué)之間互相幫助的故事，想一想同學(xué)之間互幫互助的作用。4.友誼用原則去培養(yǎng)展示材料：教材P11探究分享。分組討論：面對(duì)朋友的要求，“我”該怎么做？教師提問(wèn)：朋友相處需要原則嗎？展示知識(shí)點(diǎn)：(1)朋友不能沒(méi)有原則，朋友相處需要

7、信任、忠誠(chéng)；(2)“講義氣、夠朋友”這并不等于不加分辨地為朋友做任何事；(3)當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。課堂總結(jié)通過(guò)梳理知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。布置作業(yè)：1．找一找班內(nèi)人緣最好的一位同學(xué)，寫(xiě)出他（她）最受歡迎的原因。2．主動(dòng)與一名和自己個(gè)性截然不同的同學(xué)交流交往，然后修車(chē)自己的感受?！艚虒W(xué)反思略。用心用情服務(wù)教育