幼小銜接數(shù)學大綱

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1、教學大綱學校小天鵝藝術中心學學科數(shù)學任課老師可樂班級幼小銜接總課時40周課時11、教學對象基本情況：本班學生為6歲的兒童，在幼兒園接觸過數(shù)學，能夠數(shù)數(shù)，但是對數(shù)字的具體含義以及規(guī)范書寫還有欠缺。也有個別學生只會數(shù)數(shù)，卻不認識數(shù)字。對于這些問題需要重新細致講解，讓會的同學加深印象，不會的同學盡快跟上進度。2、教學目標：①讓學生喜歡參加數(shù)學活動與游戲，對數(shù)學產生興趣。②認識100以內的數(shù)字，并會讀會寫，熟練掌握20以內的加減法計算。③學會用簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中的某些簡單問題，能用適當?shù)谋磉_方式、實際操作解決問題。④能按規(guī)則進行活動，培養(yǎng)良好的學習習慣。3、教學難點：①100以內

2、數(shù)字的認識、理解、比較大小以及20以內的加減法計算。②物體的分類排序統(tǒng)計。③簡單的幾何圖形認識與拼組。④空間方位的認識（前后、上下、左右）。⑤能區(qū)分大小、多少、長短、粗細、厚薄等比較。⑥認識等分。⑦認識人民幣。、⑧認識手表并能區(qū)分時間前后。⑨讓學生認識數(shù)學跟生活息息相關，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。4、教學方法：①了解學生，鉆研教材，認真?zhèn)湔n。②重點培養(yǎng)幼兒的學習興趣和良好的學習習慣。③重點掌握數(shù)字的認識以及加減法的計算。④做好個別教育，讓所有孩子跟上進度，輕松完成教學。5、教學進度：另附表課時教學內容備注第一課時①數(shù)一數(shù),比一比(比多少,比長短,比高矮)②1-5的認識③認識“＞、＜、＝”④數(shù)字

3、1.2.3和“＞、＜、＝”的規(guī)范書寫第二課時①序數(shù)②數(shù)字3.4的規(guī)范書寫③1-5的分解與組成④同步練習冊第三課時①5以內的加法②5以內的減法第四課時小測試第五課時①0的認識②認識物體和圖形③多角度觀察④圖形拼組第六課時①簡單分類②多角度分類③交集④6.7的規(guī)范書寫第七課時①6.7的認識②6.7的加減法③同步練習冊第八課時①8.9的認識②8.9的規(guī)范書寫③8.9的加減法第九課時①10的認識②10的規(guī)范書寫③10的加減法第十課時小測試課時教學內容備注十一課時①10以內的連加法②10以內的連減法③同步練習冊十二課時①10以內的加減混合運算②11-20各數(shù)的認識與書寫十三課時①20以內的不進位

4、加法十四課時①20以內的不退位減法十五課時①單數(shù)與雙數(shù)②相鄰數(shù)③認識鐘表十六課時①20以內的進位加法（9加幾）十七課時①20以內的進位加法（8.7.6加幾）十八課時①20以內進位加法（5.4.3.2加幾）十九課時總復習二十課時考試課時教學內容備注二一課時①位置（上下、左右、前后）②位置與順序二二課時①20以內的退位減法二三課時①20以內的應運題二四課時①多種圖形的拼組②等分（二等分、四等分）二五課時①100以內數(shù)的認識②數(shù)的組成③讀數(shù)、寫數(shù)二六課時①數(shù)的順序②比較數(shù)的大小③整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法二七課時小測試二八課時①認識人民幣②人民幣的換算二九課時①人民幣的簡單計算②人民幣的應用

5、三十課時①100以內的加減法②整十數(shù)加整十數(shù)③整十數(shù)減整十數(shù)課時教學內容備注三一課時①復習三二課時①兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)三三課時①兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)三四課時小測試三五課時①認識時間三六課時①找規(guī)律三七課時①分類計數(shù)三八課時①統(tǒng)計三九課時總復習四十課時考試