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《學生習慣養(yǎng)成教育方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、泗水實驗中學學生習慣養(yǎng)成教育方案???良好的習慣影響人的一生。中學階段是養(yǎng)成良好習慣的最佳鞏固時期，也是壞習慣最容易形成和反復的時期。好習慣使學生受益終身，壞習慣將危害學生一生。為推進我校學生的養(yǎng)成教育工作，提高學生的綜合素質，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》和市、縣教育局的文件精神，特制定本方案。???一、?指導思想思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。習慣的力量是驚人的。習慣能載著你走向成功，也能馱著你滑
2、向失敗。良好的習慣影響人的一生。我國古代偉大的教育家孔子曾說：“少成若天性，習慣如自然?！闭f的就是小的時候養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣決定了一個人的人格。中學階段對學生進行良好習慣的培養(yǎng)，是學校教育義不容辭的責任，也是學校德育工作的重中之重。我們要積極探索中學階段學生習慣養(yǎng)成教育的內容、方式方法和途徑，培養(yǎng)中學生的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展，為學生的一生幸福奠定堅實的基礎。???二、良好習慣培養(yǎng)的基本內容和要求從實踐層面看，中學生的良好習慣主要包括思想品德習慣、學習習慣、文明禮儀習慣和生活衛(wèi)生習慣四個方面
3、，中學要通過養(yǎng)成教育來引導學生學會做人、學會學習、學會做事、學會生活、學會健體。三、階段性目標和任務（1）愛國主義教育：培養(yǎng)學生愛校、愛家、愛祖國的情操，增強社會責任感，服務社會，奉獻社會。4（2）人生觀、價值觀教育：樹立遠大理想，培養(yǎng)積極向上的人生觀、價值觀。（3）生活習慣、行為習慣教育：培養(yǎng)學生生活自理能力、學會生活，學會做事；自覺遵守校規(guī)、校紀、法律、法規(guī)。（4）學習習慣教育：讓學生學會求知，培養(yǎng)學生科學求真的探究習慣。（5）明理誠信教育：讓學生學會做人，培養(yǎng)學生誠實守信、禮貌待人的優(yōu)良品質。（6）人際交往習慣教育：讓學生學
4、會和諧共處，在交往中學會尊重人、理解人、關心人、善待人、欣賞人。正確處理好合作與競爭的關系。（7）安全教育：培養(yǎng)安全意識，學會自護自救，提高學生自我保護能力。（8）衛(wèi)生、健康教育：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生勝不驕、敗不餒的健康心理。四、主要途徑與措施（一）加強對良好習慣養(yǎng)成教育工作的領導和指導。我校將成立學生良好習慣養(yǎng)成教育領導小組，全面負責學生良好習慣養(yǎng)成教育的規(guī)劃、指導、協(xié)調、檢查、培訓及評價考核等工作。???組?長：???副組長：???成?員：???各班班主任???下設辦公室，辦公室主任由擔任。???（二）建立督導評估和
5、定期表彰獎勵機制。???4我校將根據市教育局和縣教育局的關于養(yǎng)成教育的文件為標準制定出我校的考核標準，以每月為一個活動周期，在校范圍內評選出一批養(yǎng)成教育達標班級和示范班級。一年內不能取得“養(yǎng)成教育達標班級”稱號的班級，給予全校通報批評。通過創(chuàng)建活動，督促各班結合本班實際，自覺調整思路，周密制定活動方案，認真研究工作策略，積極創(chuàng)新工作方法，確保此項工作落到實處。（三）積極探索良好習慣培養(yǎng)的途徑和方法。開展養(yǎng)成教育的途徑和方法應多種多樣，各班可根據自身實際情況靈活選擇、使用，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強養(yǎng)成教育的科學性和實效
6、性。當前應著重發(fā)揮好以下五條途徑的作用：???1．開設養(yǎng)成教育活動課或專題講座。可利用班會、團隊活動以及健康高雅的娛樂、游戲活動開設養(yǎng)成教育活動課或專題講座，每學期至少組織兩次。???2．做好個別輔導。對習慣較差的學生，可以讓教師和學生通過一對一的方式，對學生在習慣養(yǎng)成過程中出現的問題給予直接的指導，對其問題進行診斷和有效的矯治。???3．合理規(guī)劃各項養(yǎng)成教育活動。???（1）在班級教育教學活動中滲透養(yǎng)成教育。要認真總結、研究在學科教學、班主任管理工作中融合和滲透養(yǎng)成教育的成功經驗，特別是中學思想政治等課程，要把養(yǎng)成教育作為重點內
7、容融合到教育教學活動中。???（2）抓好一日活動。班級制定一日常規(guī)，對學生在校的每個時間段應該做什么、怎么做作出明確規(guī)定，并加強檢查和督促。???（3）重視每月活動。在抓好日活動的基礎上，每月圍繞一個主題開展養(yǎng)成教育。???4．建立激勵機制。???4各班要成立學生習慣養(yǎng)成督查小組，采取學生自評、互評、師評、家長評等不同方式，定期組織檢查、公布成績。按照一定的評選辦法和程序，安排專門時間認真組織，建立學生良好習慣養(yǎng)成管理檔案，通過“習慣養(yǎng)成先進班級”、“習慣養(yǎng)成先進個人”“習慣養(yǎng)成先進寢室”“習慣養(yǎng)成先進小組”的評選、命名、表彰活動
8、，推進養(yǎng)成教育的深化和升華。???5．努力建設高尚的班級文化。以建設優(yōu)良的班風、學風為核心，以優(yōu)化、美化班級文化環(huán)境為著眼點，以豐富多彩、積極向上的班級文化活動為載體，努力形成優(yōu)秀的班級文化和積極向上的班級文明風尚，使學生在日常學習生活中時時處處接
