暑假作業(yè)小結(jié)

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1、暑假作業(yè)小結(jié)??開(kāi)學(xué)了，2010年的假期似乎特別的短，又很難忘，我們班的朋友????????開(kāi)學(xué)的第一天，我早早到教室里巡視了一下，看看他們久違的笑臉。不知道是不是心理作用，每個(gè)孩子在我身邊站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)高了，來(lái)不及感慨，成長(zhǎng)的足跡如此輕盈，以致許多時(shí)候我們都沒(méi)有感覺(jué)到，它已悄悄在我們身邊滑過(guò)。????????這次的暑假作業(yè)特點(diǎn)鮮明，題材多樣，從語(yǔ)文的作業(yè)看，主要是以下的幾個(gè)內(nèi)容：???????一、假期開(kāi)始制定暑假計(jì)劃，假期結(jié)束作一次假期小結(jié)。整個(gè)假期的日記是兩片，題材不限。??????

2、?二、給災(zāi)區(qū)的孩子寫(xiě)一封信。???????三、每月10號(hào)上網(wǎng)查看我的博客，里邊有我安排的小組或社會(huì)活動(dòng)。???????四、寫(xiě)一本字帖，沒(méi)有量的限制，隨意。???????五、每天進(jìn)行閱讀。????????幾個(gè)家長(zhǎng)反映，怎么作業(yè)這么少。我是這樣想的，今年是奧運(yùn)年，百年一遇，給我們的孩子們時(shí)間觀看奧運(yùn)的比賽。奧運(yùn)就在家門(mén)口，也許這是一種奢侈吧。????????說(shuō)句實(shí)話，我很希望開(kāi)學(xué)初統(tǒng)計(jì)暑假作業(yè)的時(shí)候能夠有丁點(diǎn)的驚喜，不求所有的作業(yè)很完美，但起碼能夠全部完成筆頭的作業(yè)?？墒俏沂?，仍然有部分同學(xué)的作

3、業(yè)無(wú)法按時(shí)上交，很遺憾！經(jīng)過(guò)了解許多孩子說(shuō)，平時(shí)家長(zhǎng)基本上沒(méi)怎么關(guān)注他們的作業(yè)，沒(méi)有花心思檢查孩子的作業(yè)情況。???????????甚至有家長(zhǎng)和我說(shuō)，“不好意思，我的孩子的作業(yè)沒(méi)有完成，因?yàn)榛剜l(xiāng)下了，不知道有什么作業(yè)，以后補(bǔ)吧。這樣的話與其說(shuō)解釋?zhuān)共蝗缯f(shuō)是借口。?????????作為老師我很怕遇見(jiàn)這樣的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況無(wú)所謂，事情做不好就找客觀原因，有些懶散的學(xué)生心態(tài)就是在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中慢慢積累的。??????????遺憾之余，也有很多孩子的作業(yè)做得美輪美奐。例如：林雄森同學(xué)，受奧運(yùn)開(kāi)

4、幕式的啟發(fā)，把暑假作業(yè)設(shè)計(jì)成一幅鋪開(kāi)的長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，做工精致，布局獨(dú)特，此乃得張藝謀真?zhèn)饕病??????????賴(lài)曉彤同學(xué)在暑假的封面中設(shè)計(jì)了奧運(yùn)五環(huán)，色彩鮮明自不必說(shuō)，書(shū)寫(xiě)也很工整，真是一位很有心思的姑娘。???????????陳雨同學(xué)也很有創(chuàng)新的意識(shí)，把作業(yè)收藏于“火炬”之中，出手不凡。???????????這些家長(zhǎng)和孩子讓我嘆為觀止，他們的心思也是對(duì)我工作的一種鞭策。???????????我覺(jué)得做老師的樂(lè)趣其實(shí)就在這樣的點(diǎn)滴之中，我和我的孩子們?cè)诮煌惺帨煨撵`。在家長(zhǎng)的信賴(lài)、真誠(chéng)、甚至是懷疑

5、的目光中提升自己。???????????太需要你的鼓勵(lì)和支持，哪怕是和你們出現(xiàn)意見(jiàn)和分歧，都是一種思維的碰撞，這種互動(dòng)很有價(jià)值