資源描述：
《秋天的懷念隨堂練習》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、1．根據(jù)拼音寫漢字，或給加點的字注音。捶打( ) 整宿( ) 侍弄( ) 絮絮叨叨( )( )qiáocuì tānhuàn lànmàn2．找出下列詞語中的錯別字，并改正。暴怒 沉寂 敏感 決別 淡雅 深沉 喜出望外 翻來復去“______”應改為“______” “______”應改為“______”3．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是( )A．因為生了一個月的病，他的臉色異常憔悴。B．他的病情翻來覆去不見好，主要原因是治療方法選擇不對。C．自從爸爸離開后，
2、爺爺?shù)钠庾兊帽┡瓱o常。D．聽說遠在海外的姑姑就要回來了，他真是喜出望外。4．下列各句所運用的表達方式與其他項不同的一項是( )A．母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。B．我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”C．她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。D．黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。5．下列各句中所用的描寫手法不同于其他三項的是( )A．聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。B．她憔悴的臉上現(xiàn)出
3、央求般的神色。C．我狠命地捶打這兩條可恨的腿……D．母樣撲過來抓住我的手……6．對文章標題理解不正確的一項是( )A．“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人都與“秋天”有關。B．“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。C．“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。D．“秋天”是收獲的季節(jié)，點明了本文的感情基調(diào)，是樂觀向上的。課內(nèi)閱讀閱讀課文，回答問題。7．(2016·山東東營中考)探究三次“看花”在文章結構以及表現(xiàn)“我”生活態(tài)度方面的作用，寫出你的發(fā)現(xiàn)。①“我”暴怒無常，母
4、親勸“我”看花。②“我”看樹葉飄落，母親央“我”看菊花。③母親去世后，妹妹推“我”去看了菊花。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、____________8．(2016·山東東營中考)結合課文，談談母親提議去北?？淳栈ㄓ泻斡靡?。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、______________9．“窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”，這一景物描寫有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話”，你認為文中的“我”懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。__________
7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
