秋天的懷念隨堂練習(xí)

秋天的懷念隨堂練習(xí)

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1、1.根據(jù)拼音寫漢字,或給加點(diǎn)的字注音。捶打(  ) 整宿(  ) 侍弄(  ) 絮絮叨叨(  )(  )qiáocuì    tānhuàn    lànmàn2.找出下列詞語中的錯(cuò)別字,并改正。暴怒 沉寂 敏感 決別 淡雅 深沉 喜出望外 翻來復(fù)去“______”應(yīng)改為“______”     “______”應(yīng)改為“______”3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(  )A.因?yàn)樯艘粋€(gè)月的病,他的臉色異常憔悴。B.他的病情翻來覆去不見好,主要原因是治療方法選擇不對。C.自從爸爸離開后,

2、爺爺?shù)钠庾兊帽┡瓱o常。D.聽說遠(yuǎn)在海外的姑姑就要回來了,他真是喜出望外。4.下列各句所運(yùn)用的表達(dá)方式與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(  )A.母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。B.我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”C.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。D.黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。5.下列各句中所用的描寫手法不同于其他三項(xiàng)的是(  )A.聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。B.她憔悴的臉上現(xiàn)出

3、央求般的神色。C.我狠命地捶打這兩條可恨的腿……D.母樣撲過來抓住我的手……6.對文章標(biāo)題理解不正確的一項(xiàng)是(  )A.“秋天”是背景和“引子”,文中寫景、敘事、記人都與“秋天”有關(guān)。B.“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照,具有象征性。C.“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。D.“秋天”是收獲的季節(jié),點(diǎn)明了本文的感情基調(diào),是樂觀向上的。課內(nèi)閱讀閱讀課文,回答問題。7.(2016·山東東營中考)探究三次“看花”在文章結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)“我”生活態(tài)度方面的作用,寫出你的發(fā)現(xiàn)。①“我”暴怒無常,母

4、親勸“我”看花。②“我”看樹葉飄落,母親央“我”看菊花。③母親去世后,妹妹推“我”去看了菊花。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________8.(2016·山東東營中考)結(jié)合課文,談?wù)勀赣H提議去北??淳栈ㄓ泻斡靡?。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________9.“窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”,這一景物描寫有什么作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話”,你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。__________

7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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