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《淺析新時(shí)期黨員干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、淺談新時(shí)期黨員干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨的十七屆四中全會(huì)從推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)這樣偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大的工程的全局出發(fā)，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。作為一名黨員干部，既是黨和國(guó)家方針政策的貫徹落實(shí)者，也是廣大人民群眾的服務(wù)主體，如何將政策落實(shí)好，為群眾服務(wù)好，就必須與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)機(jī)，在學(xué)習(xí)上始終無(wú)止境的追求，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的綜合素質(zhì)，與信息化時(shí)代同行。 從目前情況來(lái)看，部分同志對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，積極性不高，有的干部感到學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，有厭煩情緒；有的干部缺乏認(rèn)真的態(tài)度和刻苦鉆研的精神，應(yīng)付差事，淺嘗輒止；還有少數(shù)干部對(duì)
2、學(xué)習(xí)缺乏持之以恒、鍥而不舍的精神，興趣來(lái)了學(xué)一陣，熱情過(guò)后就束之高閣，或是斷斷續(xù)續(xù)，零敲碎打，既不系統(tǒng)規(guī)范，又沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的科目；組織上安排的多、個(gè)人自學(xué)的少；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的多、學(xué)習(xí)政策理論的少；追求文憑的多、聯(lián)系實(shí)際的少；看消遣書(shū)刊的多、學(xué)實(shí)用知識(shí)的少。那么，如何才能緊跟時(shí)代步伐，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才，是當(dāng)前廣大黨員干部必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)而又緊迫的任務(wù)。 一、主觀上，要對(duì)學(xué)習(xí)重要性、必要性、迫切性的認(rèn)識(shí)，從思想深處強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí) (一)把握時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。當(dāng)前，國(guó)家正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，在工作過(guò)程中出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題，這就對(duì)每個(gè)干部提出了新要求，我
3、們的思想觀念、工作方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)，如果跟不上形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展的需要，就不能適應(yīng)當(dāng)前工作的新要求，就會(huì)被時(shí)代淘汰。因此，越是改革開(kāi)放的關(guān)鍵時(shí)刻，越是要加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)?！ ?二)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義。第一，學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的重要途徑。學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的獲得及改變個(gè)人行為的過(guò)程，學(xué)習(xí)就是接受經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和文化的手段，正是把人類(lèi)所建樹(shù)的一切經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和文化成果，都用來(lái)武裝自己的頭腦，使人變得聰明和智慧，從而改變個(gè)人行為，為社會(huì)服務(wù)。第二，學(xué)習(xí)是生活和工作的競(jìng)爭(zhēng)手段。同樣的人，處在同樣的環(huán)境中，學(xué)與不學(xué)，學(xué)得深與淺，對(duì)于個(gè)人的事業(yè)來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的。一個(gè)人的工作能力是由他所占的知識(shí)總量決定的，
4、人與人的差異往往也是在于是否堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)化社會(huì)，優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的潮流，因此，我們要全面學(xué)習(xí)和借鑒所有先進(jìn)的觀念，用“洗腦”或“換腦”的方式，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思維，使自己永遠(yuǎn)處于不敗之地。第三，學(xué)習(xí)是一切進(jìn)步的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是把一個(gè)人在體力、智力、情緒、倫理各方面的因素綜合起來(lái)，使其成為一個(gè)完善的人。學(xué)習(xí)使人從“無(wú)知”到“知”，從“知之不多”到“知之深刻”、“知之甚多”，使人在理性分析中獲得更多的認(rèn)識(shí)世界改造世界觀的科學(xué)方法，從這個(gè)意義上講，學(xué)習(xí)不但改造人類(lèi)自己，提升個(gè)人素質(zhì)，而且能改造社會(huì)，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。第四，基層黨員干部更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為
5、基層的黨員干部，直接接觸的群眾，面臨的是一件件具體需處理的事務(wù)，這就要求每一名黨員干部必須具備較高的綜合素質(zhì)，掌握相當(dāng)多必備知識(shí)，才能適應(yīng)工作的開(kāi)展，才能解決瑣碎復(fù)雜的各項(xiàng)事務(wù)?！ ?三)澄清模糊認(rèn)識(shí)，不斷啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。要重點(diǎn)澄清“工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)”、“任務(wù)重，沒(méi)有精力學(xué)”等模糊認(rèn)識(shí)，使大家感到學(xué)習(xí)不是可有可無(wú)的事，而是一項(xiàng)任務(wù)，一種職責(zé)，一份需要，可以說(shuō)是生命的一部分。認(rèn)識(shí)提高了，就能夠做到工作忙學(xué)習(xí)不忘，任務(wù)重學(xué)習(xí)不松，始終掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)?！ 《⒖陀^上，要建立健全學(xué)習(xí)型機(jī)制，不斷保持學(xué)習(xí)的持久性、廣泛性 要想使每個(gè)同志真正學(xué)進(jìn)去，學(xué)得好，就必須一套建立健全
6、的學(xué)習(xí)型機(jī)制?！ ?一)要靠制度約束，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣性。必須建立健全學(xué)習(xí)計(jì)劃、檢查、考評(píng)、筆記作業(yè)展評(píng)、體會(huì)交流等制度，并且領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實(shí)，把“軟指標(biāo)”變成“硬指標(biāo)”?！ ?二)要堅(jiān)持在干中學(xué)、在學(xué)中干，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。在職學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不同，工學(xué)矛盾突出。俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。黨的創(chuàng)新理論水平的提高，是當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)水平提高的首要政治任務(wù)。因此，我們每個(gè)干部再忙也要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，尤其要緊密結(jié)合自身工作的實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)科目，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，始終做到工作需要什么就學(xué)什么，缺什么就學(xué)習(xí)什么，什么問(wèn)題突出就學(xué)習(xí)討論什么問(wèn)題，這樣不僅能夠有效地促進(jìn)工作而且能學(xué)得快，掌
7、握得牢，運(yùn)用得好，收到事半功倍的效果?！ ∪?、要強(qiáng)化方法效果，切實(shí)提高運(yùn)用理論解決實(shí)踐問(wèn)題的能力 重視學(xué)習(xí)是一種精神、一種境界，善于學(xué)習(xí)是一種能力、一種技巧。學(xué)習(xí)方法因人而異，但就基本的和主要的方面而言，應(yīng)該著重把握以下四個(gè)環(huán)節(jié)： (一)要精于閱讀。一是要精選內(nèi)容。讀書(shū)貴在精而不在多。我們要結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，精心挑選，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。心頭書(shū)要多，案頭書(shū)要少，這是讀書(shū)的一個(gè)基本方法。二是要精讀原著。精讀，好像牛吃草一樣，吃了以后再吐出來(lái)，慢慢反芻、消化。三是要掌握精髓。就是掌握書(shū)中的核心觀點(diǎn)和貫穿于理論體系中的科學(xué)方法。一
