陜西省二模大練考

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1、陜西省二模大練考試卷講評(píng)高新一中高娜老師2012、4、10Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes,itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness,itwastheepochofbelief,itwastheepochofincredulity,這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代；這是智慧的年代，也是愚蠢的年代；這是信仰的時(shí)期，也是懷疑的時(shí)期?！?guó)作家狄更斯著名作家狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然活著；如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小

2、鳥(niǎo)回到巢里，我便不是徒然的活著。熟人社會(huì)&陌生人社會(huì)①用發(fā)展的眼光看：這是一種邁向法治社會(huì)、契約社會(huì)的進(jìn)步②用辯證的思維想這社會(huì)需要法制與契約的保障，也需要人情與善良的靈便。③用積極的心態(tài)盼有我/我們?cè)?，明天?huì)更好！問(wèn)道“陌生人社會(huì)”與“熟人社會(huì)”相對(duì)而言的是“陌生人社會(huì)”?！澳吧松鐣?huì)”又稱(chēng)“法制社會(huì)”或“契約社會(huì)”，是傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必須趨勢(shì)，是市場(chǎng)化、城市化、全球化的必然結(jié)果。從“熟人社會(huì)”走向“陌生人社會(huì)”，這首先是一種進(jìn)步”。但在熟人社會(huì)向陌生人社會(huì)轉(zhuǎn)型中，我們經(jīng)歷著陣痛——冷漠。隨著城市化進(jìn)程的加快，我們周?chē)哪吧嗽絹?lái)越多，但人情卻越來(lái)越淡薄，社會(huì)越來(lái)越冷

3、漠。2011年7月23日，甬溫線特別重大鐵路交通事故，在鐵道部官員面對(duì)陌生人的生命，幾度宣布“沒(méi)有生命跡象，停止搜救”之后，小伊伊被從廢墟中救出。鐵道部發(fā)言人王勇平用“奇跡”來(lái)推諉和掩飾，暴露了他對(duì)陌生人的冷漠和道德的缺失。2011年10月13日，廣東佛山，小悅悅相繼被兩車(chē)碾壓，18名路人視而不見(jiàn)，堪比魯迅筆下的看客，最后一位拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手?？上?，小悅悅沒(méi)有像小伊伊那樣創(chuàng)造中國(guó)“奇跡”，離我們而去。面對(duì)倒地的2歲女孩，社會(huì)良心與社會(huì)信任泯滅殆盡，善良的陳賢妹卻被別有用心的陌生人質(zhì)疑是想出風(fēng)頭。這一切，拷問(wèn)著陌生人彼此的道德與良知。2011年10月23日，廣州南海區(qū)紅

4、十字會(huì)醫(yī)院，只有兩個(gè)護(hù)士為劉冬梅接生，護(hù)士根據(jù)主觀經(jīng)驗(yàn)判斷孩子死亡，沒(méi)有使用任何儀器檢測(cè)，也沒(méi)有實(shí)施搶救。聞?dòng)嵹s來(lái)的家人在婦產(chǎn)科處置室?guī)牡匕迳弦?jiàn)到用塑料袋裝著的孩子。他們發(fā)現(xiàn)孩子竟然還活著！這又掀起了新一輪的對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的質(zhì)問(wèn)。當(dāng)職的醫(yī)生面對(duì)陌生的病患人員，護(hù)士職業(yè)操守何在，醫(yī)德倫理何在？問(wèn)道“陌生人社會(huì)”透過(guò)一幕幕的慘劇，凸顯的是政府管理人員的冷漠、不同從業(yè)者的冷漠、每天與我們擦肩而過(guò)的路人的冷漠……陌生人社會(huì)互不信任讓人的情緒變得負(fù)面，同時(shí)更增加了社會(huì)運(yùn)行的成本，我們每個(gè)人在對(duì)陌生人漠不關(guān)心的同時(shí)，我們自己才是最大的受害者。從“撐腰體”的廣泛流傳、浙江德清的“特權(quán)校車(chē)”等

5、我們看到，人的內(nèi)心始終在向往溫暖，良知和傳統(tǒng)美德遠(yuǎn)未消失。事實(shí)上，在“陌生人社會(huì)”，陌生人保護(hù)我們，如警察；或陌生人威脅我們，如罪犯。陌生人撲滅我們的火災(zāi)、教育我們的孩子、建筑我們的房子、用我們的錢(qián)投資；陌生人在收音機(jī)、電視或報(bào)紙上告訴我們世界上的新聞……如果我們生病進(jìn)醫(yī)院，陌生人切開(kāi)我們的身體、清洗我們、護(hù)理我們、殺死我們或治愈我們。如果我們死了，陌生人將我們埋葬……人與人之間的血緣、親緣和地緣紐帶被斬?cái)嗪螅鐣?huì)的發(fā)展中陌生人之間的交往和信任靠什么來(lái)維系？——靠的是制度或契約。問(wèn)道“陌生人社會(huì)”“陌生人社會(huì)”并不必然伴隨著冷漠。如果說(shuō)在“熟人社會(huì)”，日常生活更多地可以通過(guò)道德

6、來(lái)實(shí)現(xiàn)自律和他律，那么在陌生人社會(huì)中，彼此不熟悉、人員流動(dòng)性強(qiáng)等因素會(huì)削弱道德的他律作用。這時(shí)就需要建立起法制的權(quán)威以規(guī)范社會(huì)成員的行為。在一個(gè)高度法治化的社會(huì)，法律制度憑借其中立性、公正性、權(quán)威性承載著社會(huì)成員最普遍的信任，社會(huì)冷漠并不是現(xiàn)代社會(huì)不可醫(yī)治的頑疾。問(wèn)道“陌生人社會(huì)”當(dāng)下中國(guó)正處于人治向法治轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，道德的調(diào)節(jié)作用難以發(fā)揮出理想的水平，法制的權(quán)威又還沒(méi)有真正確立，“冷漠”作為一種陣痛，也就難以避免。我多想，隨著中國(guó)法治社會(huì)和以德治國(guó)戰(zhàn)略的推進(jìn)，陌生人社會(huì)中人與人不是陌生化，而是協(xié)作化，法制對(duì)陌生人有公正的保障，輿論對(duì)陌生人有道德的壓力，在陌生人互信互利的道路上

7、，“冷漠”之風(fēng)可休矣！答案13、A14、C15、D積累成語(yǔ)A、“我們濟(jì)濟(jì)一堂地度過(guò)了18歲生日——成人儀式”B、“語(yǔ)文課上，如何讓好的問(wèn)題油然而生？關(guān)鍵在于教師創(chuàng)設(shè)情境，藝術(shù)地引導(dǎo)。”C、“國(guó)內(nèi)自主產(chǎn)權(quán)品牌只在意銷(xiāo)量而忽視了客戶(hù)穩(wěn)步成長(zhǎng)的策略，這無(wú)異于殺雞取卵”D、“新疆喀納斯湖似一池翡翠，每當(dāng)煙云繚繞，雪峰、青山若隱若現(xiàn)，恍如隔世。”積累成語(yǔ)1、“我們濟(jì)濟(jì)一堂地度過(guò)了18歲生日——成人儀式”濟(jì)濟(jì)一堂不做狀：許多有才能的人聚在一起。2、“語(yǔ)文課上，如何讓好的問(wèn)題油然而生？關(guān)鍵在于教師創(chuàng)設(shè)情境