循環(huán)例題講解

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1、習(xí)題5.7給出一個(gè)不多于5位的正整數(shù)，要求：1.輸出它是幾位；2.分別打印出每一位數(shù)字；3.按逆序打印出各位數(shù)字；例如原數(shù)為321，應(yīng)輸出123。??分析：對于要求1，可用嵌套的if語句判斷它是幾位(10000～99999為5位，1000～9999為4位，....)，將位數(shù)記在變量(如w)中；對于要求2，先分離出整數(shù)的每一位數(shù)字，再打印出來。分離可用以下公式實(shí)現(xiàn)：p5=a/10000;???p4=a%10000/1000;p3=a%1000/100;???p2=a%100/10;???p1=a%10;打印可用switch語句根據(jù)w的值從不同

2、的位數(shù)開始輸出；對于要求3，無論幾位數(shù)，輸出時(shí)都要從p1開始。習(xí)題5.9輸入四個(gè)變量，要求按大小順序輸出。分析：設(shè)四個(gè)變量為a,b,c,d,輸入時(shí)大小順序不定，輸出時(shí)按大小順序排列有兩種情況：一種是a,b,c,d順序固定,可改變變量的值，另一種是要求不改變它們原來的值,a,b,c,d順序可變。先看第一種情況：若輸出時(shí)按a,b,c,d順序排列,則應(yīng)保證a的值最大，b的值第二，c的值第三，d的值最小。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就要將a,b,c,d進(jìn)行排列。排列可這樣進(jìn)行：先將a分別與b、c、d比較，遇大者則與a交換值，這一輪比較結(jié)束后，a中就是最大值了，然

3、后再將b與d、c比較，遇大者則與b交換值，這一輪使b比c、d都大，剩下c、d再做一次比較，大者存在c中，d中就是最小值。再看第二種情況：a,b,c,d的全排列P4=4!，即共有24種排列順序，那么就可形成24個(gè)分支，分別按不同的順序輸出。這種做法程序很長，這里不寫了，下面給出三個(gè)變量的輸出程序，供參考。a,b,c的大小關(guān)系有六種，輸出順序就有六種：大小關(guān)系：輸出順序：a>b>ca,b,ca>c>ba,c,bb>a>cb,a,cb>c>ab,c,ac>a>bc,a,bc>b>ac,b,a按照題目要求，應(yīng)形成六個(gè)分支。由于產(chǎn)生分支的條件不是單一

4、的比較相等關(guān)系，因此應(yīng)采用if語句，而不能用switch語句?？梢圆捎貌⒘械膇f語句，也可以采用嵌套的if語句。并列的if語句如下：if(a>b&&b>c)printf(“%d%d%d”,a,b,c);if(a>c&&c>b)printf(“%d%d%d”,a,c,b);if(b>a&&a>c)printf(“%d%d%d”,b,a,c);if(b>c&&c>b)printf(“%d%d%d”,b,c,a);if(c>a&&a>b)printf(“%d%d%d”,c,a,b);if(c>b&&b>a)printf(“%d%d%d”,c,b,

5、a);這種寫法其實(shí)沒有必要。因?yàn)槿绻谝粋€(gè)條件成立（符合第一種順序），則不會(huì)再滿足其它條件，本可不再作其它判斷，但是，寫成并列的if語句，就要逐個(gè)判完。若改成嵌套的if語句，就可避免重復(fù)判斷。if(a>b)if(a>c){printf("t%d",a);/*確定a最大*/if(b>c)printf("%d%d",b,c);/*a>b>c*/elseprintf("&d%d",c,b);}/*a>c>b*/else/*a>b成立，aa>b*/else/*否定

6、a>b，即b>a*/if(b>c){printf("t%d",b);/*確定b最大*/if(a>c)printf("%d%d",a,c);/*b>a>c*/elseprintf("%d%d",c,a);}/*b>c>a*/else/*a>b不成立，b>c也不成立*/printf("t%d%d%d",c,b,a);/*c>b>a*/}習(xí)題6.8有一分?jǐn)?shù)序列：求出這個(gè)數(shù)列的前20項(xiàng)之和。?分析:這個(gè)數(shù)列各項(xiàng)之間的關(guān)系是后一項(xiàng)的分子為前一項(xiàng)的分子分母之和，后一項(xiàng)的分母為前一項(xiàng)的分子。設(shè)f2為分子，f1為分母，s存放累加和，構(gòu)造循環(huán)

7、每次改變f1和f2的值，再累加到s中。要注意的是，每次改變f1和f2時(shí)，應(yīng)先將前項(xiàng)分子f2保留到一個(gè)變量（比如f）中，再用f的值=>后項(xiàng)分母f1，即f=f2;f2=f1+f2;f1=f;s=s+f2/f1;才能得到正確結(jié)果。習(xí)題6.2輸入一行字符，分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母、空格、數(shù)字和其他字符的個(gè)數(shù)。??分析：構(gòu)造循環(huán)，每次輸入一個(gè)字符，直到遇到回車鍵。例如這樣：while((c=getchar())!='')循環(huán)體中對變量c進(jìn)行判斷，并根據(jù)其所屬字符類型進(jìn)行分類計(jì)數(shù)。習(xí)題6.10猴子吃桃子問題，猴子第一天摘下若干個(gè)桃子，當(dāng)即吃了一半，還

8、不過癮，又多吃了一個(gè)，第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個(gè)。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個(gè)。到第10天早上再想吃時(shí)，就只剩一個(gè)桃子了。求第一天共摘多少桃子。分