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《七年級語文上冊第二單元9幼時記趣練習(xí)蘇教版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼時記趣預(yù)備訓(xùn)練1、給下面的字注音藐（???）唳（???）礫壑（???）龐（????）2、解釋下面詞語在課文中的意思：明__________????物外__________????私_________神游________???拔_________課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練余憶童稚時，能張目對目，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊子素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。1、解釋文中加點的字及詞語。明：_______?????秋毫：_______私擬：_______
2、????項為之強：_______2、“___________、____________”一個細(xì)節(jié)表現(xiàn)觀賞群鶴舞空圖的專注、入迷。3、作者觀察細(xì)致，想象奇特。把蚊群“沖煙飛鳴”想象為“_____________，_______________?！保ㄏ尢?個字）4、作者用詞很生動，一個“_______”字使人想見蚊群在彌漫的煙霧中亂飛亂闖的情景；一個“_________”字使人仿佛聽到鶴翔云端高亢的鳴叫。5、用簡潔的語言概括第二段的主要內(nèi)容。（不超過10個字）_______________________________________________________6、《幼時記趣
3、》選自《_________》，作者是______代作家__________?！坝浫ぁ钡囊馑际莀_________________。讀了文章后，你能說出作者幼時的樂趣來自何處嗎？（不超過10個字）________________________。課堂提高訓(xùn)練5張姓者，偶行溪谷，聞崖上聲甚厲。尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊樹，樹枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物制之。然審視殊無所見，大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，顛不可去，久之，蛇竟死。視額上革肉已破裂云。（選自清?蒲松齡《聊齋志異》）1、“似有物制之”一句中的“物”就是__________，“之”指代____
4、_____。2、找出文中有“看”這一意思的詞：___________________3、在文中用橫線劃出直接描寫螳螂的句子。4、概括故事內(nèi)容，把它作為本文的標(biāo)題：《__________________》▲課堂檢測1、解釋下列詞語：明察秋毫?：??項為之強?：?????常蹲其身?：?????凹者為壑：2、翻譯句子神游其中，怡然自得__________________________________舌一吐而二蟲盡為所吞________________________________3、填空：①《幼時記趣》選自___________，作者_(dá)_____，字_____，____代作家。②
5、本文圍讀“________”5這一中心生動地描述了兒童時代________、_________、_______的趣事，表現(xiàn)了童年生活的樂趣?！n外強化訓(xùn)練于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1、給語段中加點字注音。礫（???）??壑（???）??怡（???）??龐（????）2、解釋下列加點的詞。使與臺齊：?????????觀之正濃
6、：????????蓋一癩蛤蟆：?????????鞭數(shù)十：3、將語段中出自想象的語句用橫線劃出。4、作者用“定”、“細(xì)”二字分別修飾“目”、“視”，強調(diào)了????????????。5、第2段中的一個成語是____________，在這里的意思是?????????????，現(xiàn)多用來形容____________________________________________。5答案：十?幼時記趣預(yù)備訓(xùn)練：1．miǎo???lì???lì????hè????pang 2．眼力 物體本身之外（世俗之外） 暗地里??精神游歷 搬，移開課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1．眼力 秋天鳥獸身上新長出來的細(xì)
7、毛，形容極其細(xì)小的東西 暗地里 脖頸因此僵硬了 2．昂首觀之，項為之強 3．青云白鶴 鶴唳云端 4．沖 唳5．觀蚊如鶴 6．《浮生六記》清 沈復(fù) 把有趣的事情記錄下來 細(xì)心觀察 奇特的想象5課堂提高訓(xùn)練：1．螳螂 蛇 2．覘 審視 視 3．則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，顛之不去4．螳螂捕蛇課堂檢測：1．眼力可以看到極其細(xì)小的東西 脖頸都因此僵硬了 常常蹲下自己的身子 凹下去的地方為山溝 2．想象在里面親身游歷的情景，真感到心情愉快，自得其樂．舌頭一吐，兩只蟲子都被（它）吞下
