窗體頂端 (3)

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1、窗體頂端《幼兒園教師教育能力提升培訓(xùn)》學(xué)習(xí)后的心得通過(guò)這次的網(wǎng)上國(guó)培學(xué)習(xí)和全國(guó)繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，讓自己受益非淺，從一些教育誤區(qū)中走了出來(lái)，得到了很大程度的提高，也有了一個(gè)正確的兒童觀，明白了不能把孩子當(dāng)成大人一樣去要求，去對(duì)待，否則就是不切實(shí)際，必然事與愿違。我們社會(huì)今后需要的人才必須具備各方面的綜合能力，而不是學(xué)習(xí)優(yōu)秀就可以了，幼兒園的軟件比硬件更重要，說(shuō)明幼兒園教師不能只是管吃、管喝，還要教孩子做人的道理，要有良好的心理素養(yǎng)，這樣才真正能夠贏在人生的起跑線上，而不是過(guò)早、過(guò)多地報(bào)各科興趣班、培訓(xùn)班等。結(jié)全《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升培訓(xùn)》的學(xué)習(xí)，我個(gè)人總結(jié)了

2、以下幾點(diǎn)反思?！すぷ鲬B(tài)度要端正現(xiàn)在有很多年輕教師剛踏上工作崗位，不能夠虛心學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)，混日子過(guò)，工作積極性不高，一山望著一山高，總覺(jué)得幼兒教師的工資待遇低，沒(méi)有其它的工作搞錢，所以工作起來(lái)不認(rèn)真，對(duì)待幼兒不夠耐心，對(duì)家長(zhǎng)不積極主動(dòng)、熱情。因此工作中應(yīng)該先端正工作態(tài)度，有良好的態(tài)度是成功的前提。.要有強(qiáng)烈地責(zé)任感孩子不像成人有明辨事非的能力，孩子又好動(dòng)，經(jīng)常性的打鬧、碰撞在幼兒園時(shí)有發(fā)生，作為一名幼兒園教師要有非常強(qiáng)的責(zé)任感，對(duì)事情的發(fā)生要有事先的預(yù)知性。.對(duì)孩子、工作要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神幼兒園教師在工作中要積極進(jìn)取，和同事間要團(tuán)結(jié)互助，對(duì)待孩子和工作不要斤斤計(jì)較、工作只

3、有分工的不同，沒(méi)有貴賤之分，所以不論在任何情況下每位教師都要把自己當(dāng)成大家庭中的一員，要吃得起虧，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神?！?shù)立正確的教育理念我們中國(guó)的教育在很大程度上存在的問(wèn)題是來(lái)源于家庭教育。因?yàn)閺V大家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上存在很多的誤區(qū)，觀念不正確。家長(zhǎng)的態(tài)度形成社會(huì)的需求，社會(huì)的壓力又深刻影響著學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)思路。問(wèn)題孩子出自問(wèn)題家庭，而家長(zhǎng)又把這些問(wèn)題孩子推向?qū)W校。學(xué)校不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ质箚?wèn)題孩子的問(wèn)題更加嚴(yán)重。幼兒園為了有生源，抓住生源，所以一謂地滿足家長(zhǎng)，以認(rèn)字、寫(xiě)字為主，把幼兒園教育小學(xué)化。所以通過(guò)學(xué)習(xí)我們教師要樹(shù)立正確的教育理念，多開(kāi)展家園共育，開(kāi)放辦學(xué)，讓家

4、長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、了解幼兒園，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解和認(rèn)識(shí)當(dāng)前的教育需求和教育理念?！ひ辛己玫膸煹缕沸薪虝?shū)育人是我們教師的職責(zé)，我們是孩子的榜樣，我們的言行舉止和行為直接影響著孩子，所以教育工作者的我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該規(guī)范自己的言行，端正師德，不可在工作中打罵孩子，語(yǔ)言上的攻擊，態(tài)度上的歧視、行為上的品行不端將對(duì)幼兒幼小的心靈造成直接的傷害。當(dāng)前虐童事件時(shí)有發(fā)生，下面是幾個(gè)典型的案例值得我們深思和檢討。去年2月北京海淀區(qū)上地愛(ài)心幼兒園的教師用針扎3歲男童的小雞雞；同年5月，上海楊浦區(qū)民辦格林雙陽(yáng)幼稚園一女童下體被女教師放入蕓豆；同年10月24日淅工溫嶺市幼兒園無(wú)證教師揪住

5、幼兒雙耳，丟幼兒進(jìn)垃圾筒的虐童事件后，近日山東東營(yíng)又出現(xiàn)了一起幼兒園教師針扎幼童案件。從這些虐童事件中可以看到，幼兒園里的體罰大多是為“調(diào)皮”、“很吵”、“不聽(tīng)話”等原因，而幼兒遭到虐待的方式方法千奇百怪，從普通的打罵到鋸條鋸，到針扎都有，說(shuō)明虐童事件在不斷升級(jí)，從另一個(gè)方面也說(shuō)明我們幼兒園用人單位對(duì)教師的管理過(guò)于放松和疏忽，教育自身的師德品行也缺乏，所以良好的師德品行是每們教師都應(yīng)該具備的，我們絕不能用道德的規(guī)范代替規(guī)則的完善?！へS富自己的學(xué)識(shí)，吸取新鮮養(yǎng)份，讓自己得到不斷地提升1、作為一名教師是要把自己所知、所學(xué)的東西教給孩子，讓孩子在自己的教育下成長(zhǎng)、成才，所以教師

6、要精通自己任教學(xué)科的理論知識(shí)，有扎實(shí)地功底，這樣才能有東西教給孩子。2、教師不光要對(duì)自己的專業(yè)有所精通，還要有廣泛地興趣愛(ài)好，能夠積極地接受新鮮地事物，博學(xué)多才，不斷學(xué)習(xí)提升自我，在一定的程度上也影響著孩子。·要有教育、教學(xué)和研究、創(chuàng)新的能力1、有良好的組織、溝通、教學(xué)的能力。教師每天和孩子在一起，對(duì)孩子的行為要有所教育，所以在工作中，要有良好的組織能力，這樣孩子才不會(huì)混亂，常規(guī)意識(shí)才會(huì)強(qiáng)。2、要有良好的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力。語(yǔ)言是心靈溝通的橋梁，具備良好的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力是工作中非常重要的，可以給工作帶來(lái)很多幫助，減少誤會(huì)，讓幼兒和家長(zhǎng)有個(gè)清晰的思路了解老師的工作和要求。.

7、積極進(jìn)取，肯專研，有創(chuàng)新能力作為新時(shí)代的教師，我們要具備的能力實(shí)在是太多，不能因?yàn)橐呀?jīng)工作或有了多年的工作經(jīng)驗(yàn)就原地不動(dòng)，安于現(xiàn)狀，而是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷更新教育理念，工作中要大膽嘗試，敢于創(chuàng)新，要做一個(gè)全面的教育工作者，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)習(xí)的反思，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在幼教工作崗位上一步一步踏實(shí)地前進(jìn)。?????窗體底端