窗體頂端 (3)

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1、窗體頂端《幼兒園教師教育能力提升培訓(xùn)》學(xué)習(xí)后的心得通過這次的網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)和全國繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，讓自己受益非淺，從一些教育誤區(qū)中走了出來，得到了很大程度的提高，也有了一個(gè)正確的兒童觀，明白了不能把孩子當(dāng)成大人一樣去要求，去對(duì)待，否則就是不切實(shí)際，必然事與愿違。我們社會(huì)今后需要的人才必須具備各方面的綜合能力，而不是學(xué)習(xí)優(yōu)秀就可以了，幼兒園的軟件比硬件更重要，說明幼兒園教師不能只是管吃、管喝，還要教孩子做人的道理，要有良好的心理素養(yǎng)，這樣才真正能夠贏在人生的起跑線上，而不是過早、過多地報(bào)各科興趣班、培訓(xùn)班等。結(jié)全《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升培訓(xùn)》的學(xué)習(xí)，我個(gè)人總結(jié)了

2、以下幾點(diǎn)反思?！すぷ鲬B(tài)度要端正現(xiàn)在有很多年輕教師剛踏上工作崗位，不能夠虛心學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)，混日子過，工作積極性不高，一山望著一山高，總覺得幼兒教師的工資待遇低，沒有其它的工作搞錢，所以工作起來不認(rèn)真，對(duì)待幼兒不夠耐心，對(duì)家長不積極主動(dòng)、熱情。因此工作中應(yīng)該先端正工作態(tài)度，有良好的態(tài)度是成功的前提。.要有強(qiáng)烈地責(zé)任感孩子不像成人有明辨事非的能力，孩子又好動(dòng)，經(jīng)常性的打鬧、碰撞在幼兒園時(shí)有發(fā)生，作為一名幼兒園教師要有非常強(qiáng)的責(zé)任感，對(duì)事情的發(fā)生要有事先的預(yù)知性。.對(duì)孩子、工作要有樂于奉獻(xiàn)的精神幼兒園教師在工作中要積極進(jìn)取，和同事間要團(tuán)結(jié)互助，對(duì)待孩子和工作不要斤斤計(jì)較、工作只

3、有分工的不同，沒有貴賤之分，所以不論在任何情況下每位教師都要把自己當(dāng)成大家庭中的一員，要吃得起虧，有樂于奉獻(xiàn)的精神?！淞⒄_的教育理念我們中國的教育在很大程度上存在的問題是來源于家庭教育。因?yàn)閺V大家長在教育孩子的問題上存在很多的誤區(qū)，觀念不正確。家長的態(tài)度形成社會(huì)的需求，社會(huì)的壓力又深刻影響著學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)思路。問題孩子出自問題家庭，而家長又把這些問題孩子推向?qū)W校。學(xué)校不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ质箚栴}孩子的問題更加嚴(yán)重。幼兒園為了有生源，抓住生源，所以一謂地滿足家長，以認(rèn)字、寫字為主，把幼兒園教育小學(xué)化。所以通過學(xué)習(xí)我們教師要樹立正確的教育理念，多開展家園共育，開放辦學(xué)，讓家

4、長走進(jìn)幼兒園、了解幼兒園，開展家長學(xué)校，讓家長及時(shí)了解和認(rèn)識(shí)當(dāng)前的教育需求和教育理念?！ひ辛己玫膸煹缕沸薪虝耸俏覀兘處煹穆氊?zé)，我們是孩子的榜樣，我們的言行舉止和行為直接影響著孩子，所以教育工作者的我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該規(guī)范自己的言行，端正師德，不可在工作中打罵孩子，語言上的攻擊，態(tài)度上的歧視、行為上的品行不端將對(duì)幼兒幼小的心靈造成直接的傷害。當(dāng)前虐童事件時(shí)有發(fā)生，下面是幾個(gè)典型的案例值得我們深思和檢討。去年2月北京海淀區(qū)上地愛心幼兒園的教師用針扎3歲男童的小雞雞；同年5月，上海楊浦區(qū)民辦格林雙陽幼稚園一女童下體被女教師放入蕓豆；同年10月24日淅工溫嶺市幼兒園無證教師揪住

5、幼兒雙耳，丟幼兒進(jìn)垃圾筒的虐童事件后，近日山東東營又出現(xiàn)了一起幼兒園教師針扎幼童案件。從這些虐童事件中可以看到，幼兒園里的體罰大多是為“調(diào)皮”、“很吵”、“不聽話”等原因，而幼兒遭到虐待的方式方法千奇百怪，從普通的打罵到鋸條鋸，到針扎都有，說明虐童事件在不斷升級(jí)，從另一個(gè)方面也說明我們幼兒園用人單位對(duì)教師的管理過于放松和疏忽，教育自身的師德品行也缺乏，所以良好的師德品行是每們教師都應(yīng)該具備的，我們絕不能用道德的規(guī)范代替規(guī)則的完善?！へS富自己的學(xué)識(shí)，吸取新鮮養(yǎng)份，讓自己得到不斷地提升1、作為一名教師是要把自己所知、所學(xué)的東西教給孩子，讓孩子在自己的教育下成長、成才，所以教師

6、要精通自己任教學(xué)科的理論知識(shí)，有扎實(shí)地功底，這樣才能有東西教給孩子。2、教師不光要對(duì)自己的專業(yè)有所精通，還要有廣泛地興趣愛好，能夠積極地接受新鮮地事物，博學(xué)多才，不斷學(xué)習(xí)提升自我，在一定的程度上也影響著孩子?！ひ薪逃⒔虒W(xué)和研究、創(chuàng)新的能力1、有良好的組織、溝通、教學(xué)的能力。教師每天和孩子在一起，對(duì)孩子的行為要有所教育，所以在工作中，要有良好的組織能力，這樣孩子才不會(huì)混亂，常規(guī)意識(shí)才會(huì)強(qiáng)。2、要有良好的語言溝通表達(dá)能力。語言是心靈溝通的橋梁，具備良好的語言溝通表達(dá)能力是工作中非常重要的，可以給工作帶來很多幫助，減少誤會(huì)，讓幼兒和家長有個(gè)清晰的思路了解老師的工作和要求。.

7、積極進(jìn)取，肯專研，有創(chuàng)新能力作為新時(shí)代的教師，我們要具備的能力實(shí)在是太多，不能因?yàn)橐呀?jīng)工作或有了多年的工作經(jīng)驗(yàn)就原地不動(dòng)，安于現(xiàn)狀，而是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷更新教育理念，工作中要大膽嘗試，敢于創(chuàng)新，要做一個(gè)全面的教育工作者，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)習(xí)的反思，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在幼教工作崗位上一步一步踏實(shí)地前進(jìn)。?????窗體底端