關(guān)心社會親近社會

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1、關(guān)心社會親近社會復(fù)習(xí)課王學(xué)省復(fù)習(xí)目標(biāo)重點難點1、關(guān)注社會的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感。2、積極融入社會，自覺養(yǎng)成親社會行為。3、克服盲目從眾心理，發(fā)展獨立思考和自我控制能力。4、正確認(rèn)識從眾心理對社會和個人的不同影響。1、積極參與社會生活。2、養(yǎng)成親社會行為。探究過程1、看書從第13頁至第26頁，回顧本課主要講了哪些知識。2、小組合作，列出本課的知識結(jié)構(gòu)框架表。3、找同學(xué)講述各部分知識。4、你還有哪些不明白的問題，請?zhí)岢鰜砉餐鉀Q。社會生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的社會生活發(fā)展變化的原因①社會發(fā)展對個人的素質(zhì)要求及參與形式②要正確認(rèn)識，辨

2、證分析社會生活中的光明和陰暗③要正確的認(rèn)識從眾心理，克服其消極影響④要正確認(rèn)識社會生活中的困難和逆境⑤（總結(jié)）既要與時俱進(jìn)，又要堅持正確立場積極參與社會生活社會生活日新月異面對發(fā)展變化的社會生活養(yǎng)成親社會的行為謙讓（為什么？表現(xiàn)？分享（意義？）助人（注意的問題？）學(xué)會我為社會做貢獻(xiàn)練習(xí)實踐1、隨著年齡的增長，我們開開始關(guān)注社會問題，下列對社會生活的認(rèn)識正確的有（）①社會生活豐富多彩，而且不斷向前發(fā)展②社會生活是復(fù)雜的，充滿了危險③社會生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的④社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的一面，我們要提高自我控制能力，抵

3、制不良誘惑A②③B①④C①③④D①②③④2、4.2005年8月8日，在青島打工河南的青年魏青剛路過海濱廣場時，看見一女子被巨浪卷入海中。危急時刻，他先后3次奮不顧身地跳入大海，頂著10米高的巨浪營救女青年。被評為“感動中國”人物。他的事跡告訴我們（)①舍己助人是中華民族的傳統(tǒng)美德②魏青剛不知道珍惜自己的生命③只要跳水救人就能評上“感動中國”人物④幫助別人的方式可以有多種形式A．②④B．①②C．①④D．②③CC1、小研是初三年級的一名學(xué)生，她特別喜歡看韓國電視劇，并且會刻意模仿青年人穿著打扮?？吹街魅斯念^發(fā)是黃顏色的，自己就抓緊去染成黃色?？吹剿麄?/p>

4、穿膝蓋上有2洞的褲，自己趕緊要錢買。在她的影響下，班里好幾個女生都開始這樣做。（1）這是一種什么心理？（2）這種心理對我們有什么樣的影響？材料分析2.2006年5月1日，中央電視臺著名主持人崔永元等21名歷經(jīng)考驗的選手們就將背起行囊，踏上征程，開始“我的長征”重溫那段難忘的歷史。在整個“長征”過程中。全體隊員有好吃的留給別人，艱苦難做的留給自己，相互幫助，榮辱與共，共渡難關(guān)。生病了相互關(guān)照，腳扭了，趕緊攙扶。他們留下了很多讓我們感動和難忘的故事。（1）聯(lián)系教材，他們的有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)？（2）在幫助他人時，我們應(yīng)該注意什么？我的收獲通過這

5、節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？說出來與同學(xué)們共享。