關心社會親近社會

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1、關心社會親近社會復習課王學省復習目標重點難點1、關注社會的發(fā)展變化,增進關心社會的興趣和情感。2、積極融入社會,自覺養(yǎng)成親社會行為。3、克服盲目從眾心理,發(fā)展獨立思考和自我控制能力。4、正確認識從眾心理對社會和個人的不同影響。1、積極參與社會生活。2、養(yǎng)成親社會行為。探究過程1、看書從第13頁至第26頁,回顧本課主要講了哪些知識。2、小組合作,列出本課的知識結構框架表。3、找同學講述各部分知識。4、你還有哪些不明白的問題,請?zhí)岢鰜砉餐鉀Q。社會生活是豐富多彩的,也是發(fā)展變化的社會生活發(fā)展變化的原因①社會發(fā)展對個人的素質要求及參與形式②要正確認識,辨

2、證分析社會生活中的光明和陰暗③要正確的認識從眾心理,克服其消極影響④要正確認識社會生活中的困難和逆境⑤(總結)既要與時俱進,又要堅持正確立場積極參與社會生活社會生活日新月異面對發(fā)展變化的社會生活養(yǎng)成親社會的行為謙讓(為什么?表現?分享(意義?)助人(注意的問題?)學會我為社會做貢獻練習實踐1、隨著年齡的增長,我們開開始關注社會問題,下列對社會生活的認識正確的有()①社會生活豐富多彩,而且不斷向前發(fā)展②社會生活是復雜的,充滿了危險③社會生活中有一些丑惡的東西,但主流是積極向上的④社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的一面,我們要提高自我控制能力,抵

3、制不良誘惑A②③B①④C①③④D①②③④2、4.2005年8月8日,在青島打工河南的青年魏青剛路過海濱廣場時,看見一女子被巨浪卷入海中。危急時刻,他先后3次奮不顧身地跳入大海,頂著10米高的巨浪營救女青年。被評為“感動中國”人物。他的事跡告訴我們()①舍己助人是中華民族的傳統美德②魏青剛不知道珍惜自己的生命③只要跳水救人就能評上“感動中國”人物④幫助別人的方式可以有多種形式A.②④B.①②C.①④D.②③CC1、小研是初三年級的一名學生,她特別喜歡看韓國電視劇,并且會刻意模仿青年人穿著打扮??吹街魅斯念^發(fā)是黃顏色的,自己就抓緊去染成黃色。看到他們

4、穿膝蓋上有2洞的褲,自己趕緊要錢買。在她的影響下,班里好幾個女生都開始這樣做。(1)這是一種什么心理?(2)這種心理對我們有什么樣的影響?材料分析2.2006年5月1日,中央電視臺著名主持人崔永元等21名歷經考驗的選手們就將背起行囊,踏上征程,開始“我的長征”重溫那段難忘的歷史。在整個“長征”過程中。全體隊員有好吃的留給別人,艱苦難做的留給自己,相互幫助,榮辱與共,共渡難關。生病了相互關照,腳扭了,趕緊攙扶。他們留下了很多讓我們感動和難忘的故事。(1)聯系教材,他們的有哪些值得我們學習的優(yōu)良品質?(2)在幫助他人時,我們應該注意什么?我的收獲通過這

5、節(jié)課的學習,你有哪些收獲?說出來與同學們共享。

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