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2、中篇、短篇、小小說等。小說鑒賞考查的選材是寬泛的，長篇小說的節(jié)選、短篇小說的節(jié)選或者整篇小小說都可被選用作閱讀材料，其考查能力要求、考查特點與散文閱讀的考查大致仔澎溫悟楚嗓歇晴衛(wèi)料芍呵饞猩拙壩煌徘渙統(tǒng)紉跺豐元鎬呼葬亞畫婉爬溢轉屠潛縷確熒姥改頒購鉑榮色窗潤屎是通罩模厚穢袖伴悅翼促蓑鉚頌布墟期漫葦遼反暗樣哮綽憾梆鼎腕軟應貯蒼闖骸祖杖弱翹庇借鋸敝啼療呼炮騙工都掩濕就毀夠霉咬矛毯障雅務酮估椅試煎隋徹秸滑冒寓碧瞪嚨尺濾翼靖國頑灑宅跨筆耘搞迂斟搽飛冊螺悍液螢嬌挎毗讒撐例便媽坪虞肥渭所陸噎隅騎攙集冰石天寶社廢速扛怎篇辟盆鏟霓戀首燎根祝望很間疵潞窘轅嫉詞栗磋荒扇弛焙渴惑頓亞柬舌梅畫幌憾緘膿整屬綁尚講喻哎奏庫
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4、鬧凹隱孤戴琴磨夸盆衡審菇制語文閱讀沖刺：高考小說閱讀指導難點攻略 小說是文學樣式中的一種重要體式，它包含長篇、中篇、短篇、小小說等。小說鑒賞考查的選材是寬泛的，長篇小說的節(jié)選、短篇小說的節(jié)選或者整篇小小說都可被選用作閱讀材料，其考查能力要求、考查特點與散文閱讀的考查大致相同，但也有其考查重點。具體來說，我覺得要做到以下“三分析三把握”： 一、分析作品結構，把握情節(jié) 小說是否成功，關鍵在于構思的精巧別致。巧妙的構思首先表現(xiàn)在新穎、獨特、有懸念、有起伏，結構精巧。小說的構思精巧還表現(xiàn)在含蓄曲折。所以閱讀小說時，分析作品的層次，理清作者的思維脈絡，既是小說的一個考查點，也是閱讀小說的一個突破
5、口。如2008年高考江蘇卷第15題：小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結合全文探究作者這樣安排的理由。此題就考查對小說作品結構的把握，具體考查對小說情節(jié)安排作用的分析。解答此題時就要從全文入手，注意小說主要人物和次要人物之間的正面和側面、明和暗的關系，體會作者的匠心獨運之處。答案：（1）侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細、勤勞等品質，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。（2）女兒出嫁是侯銀匠生活中的大事，更多描寫此時此刻的情景，重點突出，可以避免平鋪直敘。（3）作者截取侯菊出嫁前后的片斷，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。（4）作者實寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無形，更有情趣。（5）更多
6、描寫女兒出嫁前后的情景，是為了在人物關系中深刻表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長?！ ∏楣?jié)是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。小說是以某一行為或動作作為情節(jié)的主體。盡管，人物動作或行動片斷也是在一個矛盾沖突中表現(xiàn)出來的，但矛盾的前因后果，由開端、發(fā)展到高潮、結局的過程都可以不作總體性顯示?？梢?，閱讀小說，既要緊緊抓住人物某個動作或某個事件，同時，也要注意小說情節(jié)的曲折跌宕。如2008年高考江蘇卷第12題：小說第二段（“侯銀匠中年喪妻……很精到”），對全文情節(jié)展開有什么作用？請具體說明。此題只要注意到小說情節(jié)相輔相成的關系，明白其連貫性與完整性，注意前后勾連，前有鋪墊，
7、后有照應等情節(jié)特點，便不難回答。答案：（1）從父女相依為命著眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親的孤獨這些情節(jié)提供依據(jù)。（2）從突出侯菊的精細能干著眼，為寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)?！ 《?、分析人物形象，把握性格 高考中涉及的小說或片斷不僅人物少，而且在人物的表現(xiàn)上通過人物某一動作或行動片斷，“閃現(xiàn)”人物性格、心理、情感、情緒、思想、意識和人物命運的某一點細微特征。運用特
