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《1_10課寫字教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題半包圍結(jié)構(gòu)（一）課型講授幾課時(shí)完成1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握左上包右下的字雖然偏旁不同，但左邊都有長撇，上面一般都有橫畫。右下部分一般都要超過上面的橫畫，向下大多要超過左邊的撇的特征，并掌握此類字的一般書寫規(guī)律。2、掌握“唐、痕、尿、雇、慮、羞”等字的寫法，做到正確、端正、比例恰當(dāng)。3、通過引導(dǎo)學(xué)生比較同形字的細(xì)微變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，從而提高審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)掌握左上包右下的字字的結(jié)構(gòu)寫法。教具準(zhǔn)備多媒體課件、書寫作品教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、檢查復(fù)習(xí)。三、導(dǎo)入：請(qǐng)大家把寫字用品擺好。復(fù)習(xí)前面基本字
2、的寫法。左上包右下的字雖然偏旁不同，但左邊都有長撇，上面一般都有橫畫。右下部分一般都要超過上面的橫畫，向下大多要超過左邊的撇的特征。語言文字是人類智慧的結(jié)晶、文明的標(biāo)志。讓孩子親近語言、親近文字，同學(xué)們，我們今天開始學(xué)習(xí)左上包右下結(jié)構(gòu)字的寫法。唐、痕、尿、雇、慮、羞擺放寫字用品。回憶、鞏固舊知。學(xué)生觀察?！疤啤⒑?、尿、雇、慮、羞”的特點(diǎn)。穩(wěn)定課堂秩序。學(xué)生理解用筆方法。第1課20教學(xué)過程四、學(xué)習(xí)新課。板書。課件出示：唐、痕、尿、雇、慮、羞1、讓學(xué)生觀察左上包右下字的寫法。語言文字是人類智慧的結(jié)晶、文明的標(biāo)志。讓孩子親近語言、親近文字。
3、2.觀察這幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)?！疤啤⒑?、尿、雇、慮、羞”左上包右下的字雖然偏旁不同，但左邊都有長撇，上面一般都有橫畫。右下部分一般都要超過上面的橫畫，向下大多要超過左邊的撇的特征。3.師引導(dǎo)，總結(jié)。4.師示范書寫。學(xué)生觀察，找出特點(diǎn)。師生討論這幾個(gè)字的書寫規(guī)律。1.生練習(xí)寫這幾個(gè)字。2.練習(xí)第1頁的字。。先讓學(xué)生自己觀察，找出特點(diǎn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。作業(yè)設(shè)計(jì)1、下去練習(xí)這幾個(gè)字。2、找有這幾個(gè)字的字書寫，并摸索規(guī)律。板書設(shè)計(jì)唐、痕、尿、雇、慮、羞課后反思20課題半包圍結(jié)構(gòu)（二）課型講授幾課時(shí)完成1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握右上包左下的字，被包部分大
4、多要向左超出一點(diǎn)，并且一般都不低于包圍它的偏旁。這類結(jié)構(gòu)的字的偏旁十分重要，它決定字的方正和美觀，故主筆畫都在偏旁上的特征，并掌握此類字的一般書寫規(guī)律。2、掌握“司、旬、勻、可、島”等字的寫法，做到正確、端正、比例恰當(dāng)。3、通過引導(dǎo)學(xué)生比較右上包左下同形字之后的細(xì)微變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，從而提高審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)掌握右上包左下字的結(jié)構(gòu)寫法。教具準(zhǔn)備多媒體課件、書寫作品教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、檢查復(fù)習(xí)。三、導(dǎo)入：請(qǐng)大家把寫字用品擺好。復(fù)習(xí)前面右上包左下基本字的寫法?！八?、旬、勻、可、島”。語言文字
5、是人類智慧的結(jié)晶、文明的標(biāo)志。讓孩子親近語言、親近文字，同學(xué)們，我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)右上包左下“司、旬、勻、可、島”結(jié)構(gòu)的字的寫法。擺放寫字用品?；貞洝㈧柟膛f知。學(xué)生觀察習(xí)右上包左下“司、旬、勻、可、島”結(jié)構(gòu)的字。摸索規(guī)律。穩(wěn)定課堂秩序。學(xué)生理解用筆方法。第2課20教學(xué)過程四、學(xué)習(xí)新課。板書。一）、學(xué)習(xí)習(xí)右上包左下“司、旬、勻、可、島”結(jié)構(gòu)字的寫法。課件出示：習(xí)右上包左下“司、旬、勻、可、島”結(jié)構(gòu)的字。1、讓學(xué)生觀察習(xí)右上包左下“司、旬、勻、可、島”結(jié)構(gòu)字的寫法。語言文字是人類智慧的結(jié)晶、文明的標(biāo)志。讓孩子親近語言、親近文字。2.觀察習(xí)右
6、上包左下“司、旬、勻、可、島”結(jié)構(gòu)的字。3.師引導(dǎo)，總結(jié)。4.師示范書寫。學(xué)生觀察習(xí)右上包左下“司、旬、勻、可、島”結(jié)構(gòu)的字，找出特點(diǎn)。師生討論這幾個(gè)字的書寫規(guī)律。1.生練習(xí)寫這幾個(gè)字。2.練習(xí)第3頁的字。。先讓學(xué)生自己觀察，找出特點(diǎn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。作業(yè)設(shè)計(jì)1、下去練習(xí)這幾個(gè)字。2、找?guī)讉€(gè)同類字的字書寫，并摸索規(guī)律。板書設(shè)計(jì)司、旬、勻、可、島課后反思20課題半包圍結(jié)構(gòu)（三）課型講授幾課時(shí)完成1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握左下包右上的字，被包部分有的向上要超過偏旁，有的則不超過偏旁，但向右都不超過偏旁。如果包圍偏旁筆畫多，被包部分則要些小一點(diǎn)
7、結(jié)構(gòu)的特征，并掌握此類字的一般書寫規(guī)律。2、掌握“建、遣、趁、翹、勉、毯”等字的寫法，做到正確、端正、比例恰當(dāng)。3、通過引導(dǎo)學(xué)生比較左下包右上的字同形字之間的細(xì)微變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，從而提高審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)掌握左下包右上的字“建、遣、趁、翹、勉、毯”字的結(jié)構(gòu)寫法。教具準(zhǔn)備多媒體課件、書寫作品教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、檢查復(fù)習(xí)。三、導(dǎo)入：請(qǐng)大家把寫字用品擺好。復(fù)習(xí)前面基本字的寫法。觀察分析左下包右上的字“建、遣、趁、翹、勉、毯”字的結(jié)構(gòu)寫法。語言文字是人類智慧的結(jié)晶、文明的標(biāo)志。讓孩子親近語言、
8、親近文字，同學(xué)們，我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)有特殊結(jié)構(gòu)的字的寫法。擺放寫字用品?；貞洝㈧柟膛f知。學(xué)生觀察。穩(wěn)定課堂秩序。學(xué)生理解用筆方法。第3課20教學(xué)過程四、學(xué)習(xí)新課。板書左下包右上的字“建、遣、趁、翹、勉、毯”字。一）、學(xué)習(xí)觀
