警惕初一學(xué)生厭學(xué)心理高發(fā)期!如何解決孩子的厭學(xué)問題?

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1、中學(xué)生厭學(xué)的比例正在逐年上升,厭學(xué)癥把學(xué)習作為一件痛苦的事情,經(jīng)常逃學(xué)或曠課,嚴重的會導(dǎo)致輟學(xué),這對學(xué)生自身,家庭,甚至社會都有一定的危害性。孩子為什么會厭學(xué)?主要有以下原因:基礎(chǔ)差調(diào)查表明,大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他們是否聰明沒多大關(guān)系。一般來說,孩子逃學(xué)、厭學(xué)都有一些具體的原因,如有的孩子因為學(xué)習基礎(chǔ)太差,怎樣用功學(xué)習也趕不上去,干脆不想學(xué)了。家長日常要注重與孩子進行良好的溝通,重視孩子發(fā)出的每一個負面情緒信號,做到防患于未然。平時要多抽時間與孩子交流,孩子基礎(chǔ)差跟不上課程,父母可以為他在家里抓緊“補課”,盡快使孩子補齊漏洞。幫助孩子樹立學(xué)習的信心,這需要付出足夠的耐心和無條件的支持??疾缓脤?/p>

2、于新初一的孩子來說,課程增加,難度加深,新的環(huán)境,新的教學(xué)方法,都會容易導(dǎo)致成績下降。尤其是第一次月考后,很多家長發(fā)現(xiàn),孩子小學(xué)成績好到了初中變得差了?這是因為小學(xué)的知識模塊化較深,彼此之間幾無關(guān)聯(lián)。到初中之后,知識點間的聯(lián)系非常緊密,要求孩子除了有較強的聯(lián)想能力、學(xué)習能力之外,對知識體系的整體性也要有較好的把握。在第一次月考中,孩子成績和原來相比下降較明顯時,家長此刻不能單單只看試卷錯題,要和孩子及時溝通,了解孩子的適應(yīng)問題,分析成績下滑的原因是不適應(yīng)全新的教學(xué)方法,還是學(xué)習方法需要進一步改進,找到問題節(jié)點才能對癥下藥。網(wǎng)癮大孩子整天喜歡玩電腦和游戲,沉浸在虛幻的世界,除此之外對一切都不感

3、興趣,這是我們經(jīng)??吹絽拰W(xué)孩子的司空見慣的情境。父母幫助孩子制定學(xué)習計劃表,每天的學(xué)習時間,娛樂時間,規(guī)定自己學(xué)習完成之后才能娛樂,父母從旁協(xié)助,并且這份計劃表也可以幫助孩子緩解學(xué)習拖延癥。另外,父母幫助報名孩子喜歡的興趣班或者課程,目的是讓孩子找到愛上學(xué)習的感覺,不要一味的“一條龍”的盲目報班,孩子有興趣的才能更有動力去學(xué)習。交朋友青少年人際關(guān)系是發(fā)生很大變化的時期,對于父母情感依賴日益減少,而對與同伴建立良好的人際關(guān)系的依賴卻在增強。孩子如果在人際溝通和交流方面非常欠缺,交不到朋友會覺得自己被孤立,這很容易造成消極的上學(xué)情緒。另一種情況是活潑外向的同學(xué),“近朱者赤近墨者黑”,厭學(xué)情緒很容

4、易在朋友圈傳染。父母應(yīng)該重視這個問題,對于人際關(guān)系方面應(yīng)該進行指導(dǎo),父母應(yīng)該多支持孩子與同學(xué)進行交流溝通,這樣孩子才會減少對父母的情感依賴而轉(zhuǎn)向正常的人際關(guān)系。鼓勵孩子多交一些積極向上的朋友,讓他們共同進步。煩老師這個現(xiàn)象很常見,孩子不喜歡某位老師,導(dǎo)致現(xiàn)在這一科的成績就是起不來。在孩子的心理上,如果他/她的情緒是有理由的,那請千萬不要拖延。如果孩了對某位老師有意見,在充分交流的基礎(chǔ)上,家長若判斷的確是老師方的問題,可以直接申請換老師。如果是因為教師之前某些做法、語言對孩子造成了影響,可以和老師進行交流,看看能否進行一些彌補措施。滾父母初中是孩子叛逆高發(fā)期,“和父母對著干”成為了最顯著的外在

5、表現(xiàn),當父母要求孩了努力學(xué)習,孩子反而和父母背道而馳,形成厭學(xué)。這是因為中學(xué)階段孩子的獨立意識慢慢在覺醒,實際上孩子和家長并不是平等交流,而叛逆,就是孩子要求平等的一個信號。如何疏導(dǎo)孩子的叛逆心理?父母一定要注意自己的教育方式,單純的說教,只會起到反作用,招致對學(xué)習更大的反感。試著理解孩子目前在學(xué)習上的煩惱和痛苦,并給予他心理和方法上的支持。另外給予他們必要的空間,表示很愿意傾聽他們的想法,而不是一味的獨裁專制。

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