2019初一歷史備課組計(jì)劃

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1、初一歷史備課組計(jì)劃　?。?52字）　　歷史教學(xué)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)和進(jìn)行情教育中有重要地位，是貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要手段之一，對(duì)提高全民族的素質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感起著積極作用。教學(xué)中以《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨。把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)，牢記教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真鉆研教材及參考書(shū)，了解歷史線索，根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)難易?！　〕跻粴v史備課組成員有馬黎、李俊麗、杜俊杰。組長(zhǎng)為馬黎，并且是專職，集體備課時(shí)間定于每周五下午，地點(diǎn)在初一辦公室，主持人為馬黎、初一歷史備課組在這學(xué)期的主要活動(dòng)有

2、：　　1、備課組成員準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng)，共同商討本周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)及處理意見(jiàn)、教學(xué)方法、課堂練習(xí)及作業(yè)等等都需要討論的問(wèn)題。　　2、集體備課時(shí)，指定說(shuō)課人，由說(shuō)課人說(shuō)課，其他成員針對(duì)說(shuō)課內(nèi)容，可發(fā)表自己意見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完善說(shuō)課人的一節(jié)課，探索出好的教學(xué)方法。　　3、在教研組活動(dòng)時(shí)需準(zhǔn)時(shí)參加，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)文件，領(lǐng)會(huì)上級(jí)的有關(guān)精神以達(dá)到提高自身素質(zhì)的目的。　　4、對(duì)說(shuō)課人講課，備課組成員一律到齊認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)于當(dāng)晚對(duì)講課人實(shí)施點(diǎn)評(píng)，真誠(chéng)無(wú)私說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn)，探索出更多更有效的教學(xué)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短　　5、復(fù)習(xí)期間，備課組成員都要各出一套復(fù)習(xí)題供學(xué)習(xí)

3、使用，須突出重點(diǎn)，難易適度?！　”緦W(xué)期，各位教師都要按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，提前備好一周課，上課教具準(zhǔn)備齊，作業(yè)要適當(dāng)，批改及時(shí)，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，晚自習(xí)輔導(dǎo)及時(shí)，具體。在本學(xué)期，初一歷史教師力爭(zhēng)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)?！　∑撼跻粴v史備課組計(jì)劃參考案（1019字）　　一、指導(dǎo)思想　　課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，開(kāi)拓能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天，我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。這學(xué)年是我們新區(qū)教學(xué)質(zhì)量年，我們歷史備課組將認(rèn)真

4、學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神，以學(xué)校的工作為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，我們將大力開(kāi)展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氛圍。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀?！　?、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作的五認(rèn)真，注重基礎(chǔ)

5、知識(shí)，基本技能和思想方法的教學(xué)。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率。力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。　　三、具體措施與要求　　　?。?864字）　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，初一歷史備課組將本著“一切為了學(xué)生健康發(fā)展，一切為了學(xué)生美好未來(lái)，一切為了學(xué)?？焖?、健康、和諧發(fā)展”的教育理念，不斷更新教育理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率，不斷提高教育教學(xué)水平。著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國(guó)各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究

6、性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。新課標(biāo)教材初一歷史下冊(cè)在全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí)，能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo)的前提下，突出了三點(diǎn)：一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度；二是增加啟發(fā)性和生動(dòng)性；三是培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力。　　二、工作目標(biāo)　　1、要在上冊(cè)歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時(shí)期的基本特征以及發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律?！　?、教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力；解讀、判斷和運(yùn)用歷史材料的能力；發(fā)展

7、學(xué)生的歷史思維能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。　　3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育，形成正確的國(guó)際意識(shí)，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價(jià)值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會(huì)發(fā)展需要的公民意識(shí)和人文素養(yǎng)?！　?、改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣?！　?、從嚴(yán)治教，提高成績(jī)。教材貫穿一些材料閱讀，“動(dòng)腦筋”等雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴(kuò)展，實(shí)際上是給了學(xué)生一定的思考空間，讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)