樟市中心小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)方案

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1、樟市屮皿小曇陽(yáng)蕪俸t貴源4安方案????名期姓完1“大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)”通知32序言43小學(xué)“陽(yáng)光體育”計(jì)劃總方案64小學(xué)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)方案75大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)制度方案116大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)流程規(guī)劃197室內(nèi)活動(dòng)參考案例218小學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目培訓(xùn)安排表239行政檢查大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)情況記錄表2410班主任組織大課間體育活動(dòng)情況記錄表2511體育教師指導(dǎo)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)情況記錄表26122012年陽(yáng)光體育活動(dòng)器材使用情況記錄表2713“大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)”分批開展安排表28關(guān)于成立樟市中心小學(xué)“大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組的通知各班級(jí)：為響

2、應(yīng)國(guó)家“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，貫徹落實(shí)學(xué)生“每天在校鍛煉一小時(shí)"的法規(guī)。經(jīng)學(xué)校研究決定，建立了以校長(zhǎng)統(tǒng)帥,中層領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)管理，體育、音樂(lè)和具有特長(zhǎng)的教師分項(xiàng)目指導(dǎo)，班主任主抓，科任教師和體育骨干輔助，學(xué)生人人參與，層層落實(shí)，齊抓共管的樟市中心小學(xué)“大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)''領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)通知如下：領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：劉克常副組長(zhǎng)：黃家文王新源植明柱鐘達(dá)幫廖建設(shè)曹開洪組員：各班班主任輔導(dǎo)老師：張幫順管國(guó)威莫忠富歐穗婷蒙力曉駱森財(cái)樟市中心小學(xué)2012年10月9日實(shí)施各方案前學(xué)校的環(huán)境分析：學(xué)校各項(xiàng)工作在校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下都有條不紊的進(jìn)行。開

3、展“陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃”這是樟市中心小學(xué)以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情，老師和學(xué)生對(duì)它了解不多。它是一個(gè)新生事物，然而每個(gè)新生事物的出現(xiàn)總伴隨著新矛盾、新問(wèn)題的出現(xiàn)。也就是說(shuō)學(xué)校原有的工作環(huán)境平衡將會(huì)被打破，會(huì)產(chǎn)生新的工作矛盾和新的工作問(wèn)題；這可能給學(xué)校原有的部分管理制度，原有的獎(jiǎng)勵(lì)制度，原有的思想觀念構(gòu)成不同程度的沖擊。而且還會(huì)增加部分教師的工作量，這是很多怕苦怕累的教師所不愿意看到的，甚至打破原有教師的工作習(xí)慣、教學(xué)觀念。那些墨守成規(guī)、消極參與以及重智輕體的舊觀念等將是陽(yáng)光體育活動(dòng)順利開展的重重困難。然而開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃”是一件有利于學(xué)生身心發(fā)展；

4、有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高；有利于學(xué)校文化建設(shè)和品牌形象的樹立；是響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)。為了能讓我校大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)總方案能順利地進(jìn)行，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究現(xiàn)決定，建立了以校長(zhǎng)統(tǒng)帥，中層領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)管理，體育、音樂(lè)、美術(shù)和具有特長(zhǎng)的教師分項(xiàng)目指導(dǎo)，班主任主抓,科任教師和體育骨干輔助，學(xué)生人人參與，層層落實(shí)，齊抓共管的管理機(jī)制。最

5、后根據(jù)創(chuàng)強(qiáng)需要制定快速三步走策略。第一步實(shí)施《快速開展方案》時(shí)間為1天。主要內(nèi)容是在一天內(nèi)對(duì)大課間的進(jìn)場(chǎng)、活動(dòng)、退場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)合理的訓(xùn)練。這樣做的目的是：在大課間總樞架的制度和原則上遵循先試點(diǎn)再推廣，由少至多，由局部到整體，分步分批開展各種項(xiàng)目，教育上注重宣傳，樹立標(biāo)兵，重點(diǎn)發(fā)展的措施。這樣逐步開展作用在于，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及及時(shí)處理問(wèn)題，為全面有效的開展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)累積經(jīng)驗(yàn)。避免在全面開展時(shí)出現(xiàn)矛盾集中暴發(fā)，形成難以解決的混亂場(chǎng)面。經(jīng)過(guò)第一步《快速開展方案》的有效實(shí)施，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了“大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)”從進(jìn)場(chǎng)到活動(dòng)、再到退場(chǎng)整個(gè)過(guò)程

6、中所要注意的事項(xiàng)和活動(dòng)要求。各班主任、科任老師、領(lǐng)導(dǎo)層也對(duì)“大課間體育活動(dòng)”有更深一層的了解。各步驟有了質(zhì)的飛躍，逐步提高對(duì)自身的職責(zé)的識(shí)。最后達(dá)到：思想統(tǒng)一，制度統(tǒng)一，管理統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一，職責(zé)明確，有效監(jiān)督的目的。在第一步計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上實(shí)施第二步《中期塑型方案》。中期塑型方案主要圍繞全體參與原則、安全性原則、科學(xué)性原則、教育性原則、創(chuàng)造性原則、愉悅性原則、實(shí)效性原則七大原則全面開展各種有趣的活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)中編輯室內(nèi)、室外活動(dòng)項(xiàng)目表。進(jìn)一步完善的活動(dòng)機(jī)制和評(píng)比機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)突出貢獻(xiàn)的人員。開展小型的班級(jí)競(jìng)賽。中層領(lǐng)導(dǎo)逐步撤岀改為值日行政監(jiān)督機(jī)制。第

7、三步實(shí)施《長(zhǎng)期發(fā)展方案》。形成有效的循環(huán)機(jī)制，各項(xiàng)監(jiān)督、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、登記、比賽、總結(jié)、交流有序進(jìn)行，逐步形成校園體育特色文化。莫忠富2010年11月8日樟市中心小學(xué)（含分校）“陽(yáng)光體育”計(jì)劃總方案為了全面提高我校全體學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競(jìng)技水平，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，激發(fā)廣大學(xué)和對(duì)體育競(jìng)技的興趣愛(ài)好，淘冶學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)一批具有一定競(jìng)技水平的運(yùn)動(dòng)尖子，豐富我校的校園文化建設(shè)和樹立良好的校園體育文化氛圍，我校將全面制訂和實(shí)施“陽(yáng)光體育”計(jì)劃。具體實(shí)施方案如下：一、以“陽(yáng)光體育”為依托認(rèn)真扎實(shí)地打好體育基礎(chǔ)。嚴(yán)格按課標(biāo)備好體育課內(nèi)容，做到目標(biāo)明確，

8、實(shí)施有步驟。保質(zhì)保量認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，針對(duì)不同的學(xué)齡段的學(xué)生傳授各種體育基礎(chǔ)知識(shí)和體育基礎(chǔ)技能。培養(yǎng)學(xué)生積極良好的心理素質(zhì)，使學(xué)生掌