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《幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《有趣的植物畫(huà)》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒教育：________幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《有趣的植物畫(huà)》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《有趣的植物畫(huà)》【活動(dòng)目標(biāo)】1、使用植物的根莖葉等部分拓印再進(jìn)行想象添畫(huà)，合理搭配色彩。2、體驗(yàn)拓印帶來(lái)的成功感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形宣紙，水粉顏料。2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集秋天的植物，例如：蓮蓬、樹(shù)葉、樹(shù)根、竹葉、果實(shí)等等。3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)拓
2、印用水粉顏料的厚薄進(jìn)行嘗試?！净顒?dòng)過(guò)程】一、觀察介紹1、談?wù)摳髯允占闹参?實(shí)物)2、展示歸類，介紹植物的特征：大小、形狀、花紋、筋脈、不同的顏色。二、植物拓印1、用植物蘸顏料拓印在宣紙上?！氘?huà)面飽滿和有張力，就要選擇面積較大的葉片或者果實(shí)?！^察不同的材料蘸上顏料在宣紙上拓印顯示的肌理效果?！⒁鈽?gòu)圖要有疏有密，前后有遮擋。2、晾干拓印好的宣紙。3、借形想象：添畫(huà)人物或者動(dòng)物。——大膽地想象，從不同的角度去觀察想象。第3頁(yè)共6頁(yè)——討論拓印的痕跡可以變成什么動(dòng)物?想得越豐富、越有趣越好，(教案出自：
3、屈老師教案網(wǎng))最后組成一幅有故事情節(jié)的畫(huà)面?！懋?huà)要先添上眼睛、嘴巴等最后添加細(xì)節(jié)(身體花紋、背景等)三、集體欣賞，一起分享畫(huà)面里的故事?！榻B自己畫(huà)里的故事吧!第3頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《楓樹(shù)的花衣》【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作。3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性，初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、紅、黃、綠顏色的卡紙做的楓葉。2、與幼兒小組相等的畫(huà)紙。(畫(huà)紙上是一棵沒(méi)有楓葉的楓樹(shù))3、托盤(pán)、漿糊小碟子、濕毛巾。4、秋天的楓葉圖片一組。【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分，導(dǎo)入引起
4、幼兒興趣第5頁(yè)共6頁(yè)“小朋友，聽(tīng)!這是什么聲音?”(教師做吹風(fēng)狀)“聽(tīng)出來(lái)了嗎?是什么聲音?哦，是風(fēng)婆婆來(lái)了她來(lái)到一片樹(shù)林里，忽然聽(tīng)到一陣哭聲，嗚、、、、、、是誰(shuí)在哭啊?”(幻燈機(jī)在電視屏幕上出示一棵沒(méi)有樹(shù)葉的小樹(shù))風(fēng)婆婆問(wèn)：“小樹(shù)，你為什么哭?”小樹(shù)指著另外一些枝葉茂盛，色彩多麗的樹(shù)(視頻出示一些秋天楓葉的圖片，讓幼兒欣賞，討論樹(shù)葉的顏色，滿足幼兒的視覺(jué)美)說(shuō)：“它們身上穿著漂亮的衣服，可我的身上光禿禿的，我好羨慕。嗚、、、、、”小樹(shù)說(shuō)完又哭了。風(fēng)婆婆說(shuō)：“別哭，我來(lái)幫你穿上漂亮的衣服”風(fēng)婆婆吹了一口氣，小樹(shù)
5、就穿上了漂亮的衣服。(出示教師的范畫(huà))還有好多小樹(shù)也想穿花衣服，可風(fēng)婆婆太忙了，她想了想，對(duì)了，我們小四班的小朋友小手可能干了，要請(qǐng)你們幫忙呢。今天老師把小樹(shù)請(qǐng)到幼兒園來(lái)了，一會(huì)請(qǐng)小朋友幫小樹(shù)穿衣服。二、基本部分1、觀看視頻，知道在這個(gè)季節(jié)，楓葉有的黃了，有的紅了，還有的半紅半黃，還有的還是綠的，就好像楓樹(shù)穿上了花衣。2、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色?！澳俏覀冇檬裁唇o小樹(shù)做新衣呢?”教師出示綠、黃、紅三種顏色的楓葉，指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)顏色，隨意拿幾張讓幼兒說(shuō)說(shuō)顏色，可重復(fù)幾次。3、教師邊示范邊講解。“這么多的樹(shù)葉，我們要一張一張
6、貼上去，小樹(shù)就穿上花衣服了。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))先左手拿起樹(shù)葉，右手的食指蘸上一點(diǎn)點(diǎn)漿糊，均勻地涂在葉子上，再輕輕地貼在樹(shù)枝上，用手壓一壓?！?、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試試貼樹(shù)葉。重點(diǎn)指導(dǎo)涂抹漿糊，粘貼的過(guò)程。5、幼兒操作，四人一組合作，教師巡回指導(dǎo)。操作要求：葉子上涂漿糊的時(shí)候要均勻。貼的時(shí)候要輕輕的，別忘了用手壓一壓。貼好了，用毛巾擦手。三、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。1、評(píng)價(jià)作品：現(xiàn)在小樹(shù)都穿上了衣服，看看哪棵最漂亮。第5頁(yè)共6頁(yè)2、展示作品：現(xiàn)在我們把小樹(shù)送到樹(shù)林里，讓它們和朋友們?cè)谝黄鸢?。?頁(yè)共6頁(yè)幼兒教育資
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