資源描述：
《幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《有趣的植物畫》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《有趣的植物畫》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《有趣的植物畫》【活動目標(biāo)】1、使用植物的根莖葉等部分拓印再進行想象添畫，合理搭配色彩。2、體驗拓印帶來的成功感?！净顒訙?zhǔn)備】1、材料準(zhǔn)備：長方形宣紙，水粉顏料。2、幼兒知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集秋天的植物，例如：蓮蓬、樹葉、樹根、竹葉、果實等等。3、教師自身知識準(zhǔn)備：對拓
2、印用水粉顏料的厚薄進行嘗試?！净顒舆^程】一、觀察介紹1、談?wù)摳髯允占闹参?實物)2、展示歸類，介紹植物的特征：大小、形狀、花紋、筋脈、不同的顏色。二、植物拓印1、用植物蘸顏料拓印在宣紙上?！氘嬅骘枬M和有張力，就要選擇面積較大的葉片或者果實。——觀察不同的材料蘸上顏料在宣紙上拓印顯示的肌理效果。——注意構(gòu)圖要有疏有密，前后有遮擋。2、晾干拓印好的宣紙。3、借形想象：添畫人物或者動物。——大膽地想象，從不同的角度去觀察想象。第3頁共6頁——討論拓印的痕跡可以變成什么動物?想得越豐富、越有趣越好，(教案出自：
3、屈老師教案網(wǎng))最后組成一幅有故事情節(jié)的畫面?！懋嬕忍砩涎劬Α⒆彀偷茸詈筇砑蛹毠?jié)(身體花紋、背景等)三、集體欣賞，一起分享畫面里的故事?！榻B自己畫里的故事吧!第3頁共6頁幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《楓樹的花衣》【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動作。3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性，初步體驗合作的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、紅、黃、綠顏色的卡紙做的楓葉。2、與幼兒小組相等的畫紙。(畫紙上是一棵沒有楓葉的楓樹)3、托盤、漿糊小碟子、濕毛巾。4、秋天的楓葉圖片一組?！净顒舆^程】一、開始部分，導(dǎo)入引起
4、幼兒興趣第5頁共6頁“小朋友，聽!這是什么聲音?”(教師做吹風(fēng)狀)“聽出來了嗎?是什么聲音?哦，是風(fēng)婆婆來了她來到一片樹林里，忽然聽到一陣哭聲，嗚、、、、、、是誰在哭啊?”(幻燈機在電視屏幕上出示一棵沒有樹葉的小樹)風(fēng)婆婆問：“小樹，你為什么哭?”小樹指著另外一些枝葉茂盛，色彩多麗的樹(視頻出示一些秋天楓葉的圖片，讓幼兒欣賞，討論樹葉的顏色，滿足幼兒的視覺美)說：“它們身上穿著漂亮的衣服，可我的身上光禿禿的，我好羨慕。嗚、、、、、”小樹說完又哭了。風(fēng)婆婆說：“別哭，我來幫你穿上漂亮的衣服”風(fēng)婆婆吹了一口氣，小樹
5、就穿上了漂亮的衣服。(出示教師的范畫)還有好多小樹也想穿花衣服，可風(fēng)婆婆太忙了，她想了想，對了，我們小四班的小朋友小手可能干了，要請你們幫忙呢。今天老師把小樹請到幼兒園來了，一會請小朋友幫小樹穿衣服。二、基本部分1、觀看視頻，知道在這個季節(jié)，楓葉有的黃了，有的紅了，還有的半紅半黃，還有的還是綠的，就好像楓樹穿上了花衣。2、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色。“那我們用什么給小樹做新衣呢?”教師出示綠、黃、紅三種顏色的楓葉，指導(dǎo)孩子認(rèn)識顏色，隨意拿幾張讓幼兒說說顏色，可重復(fù)幾次。3、教師邊示范邊講解?！斑@么多的樹葉，我們要一張一張
6、貼上去，小樹就穿上花衣服了。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))先左手拿起樹葉，右手的食指蘸上一點點漿糊，均勻地涂在葉子上，再輕輕地貼在樹枝上，用手壓一壓。”4、請個別幼兒上來試試貼樹葉。重點指導(dǎo)涂抹漿糊，粘貼的過程。5、幼兒操作，四人一組合作，教師巡回指導(dǎo)。操作要求：葉子上涂漿糊的時候要均勻。貼的時候要輕輕的，別忘了用手壓一壓。貼好了，用毛巾擦手。三、評價作品，結(jié)束活動。1、評價作品：現(xiàn)在小樹都穿上了衣服，看看哪棵最漂亮。第5頁共6頁2、展示作品：現(xiàn)在我們把小樹送到樹林里，讓它們和朋友們在一起吧。第5頁共6頁幼兒教育資
7、料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
