幼兒大班美術(shù)課教案《小丑先生》

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1、幼兒教育：________幼兒大班美術(shù)課教案《小丑先生》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁幼兒大班美術(shù)課教案《小丑先生》【活動目標(biāo)】1、能借助工具用顏料大膽作畫，引導(dǎo)幼兒抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)。(難點(diǎn))2、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，能大膽想象豐富畫面。(重點(diǎn))3、學(xué)會添畫簡單的背景，知道先畫主題在畫背景。【活動準(zhǔn)備】1、小丑圖片、音樂小丑先生。2、小丑五官紙片若干、

2、顏料、4號、8號水粉筆、抹布。【活動過程】一、談話導(dǎo)入。今天啊，馬戲團(tuán)里的小丑先生很難過。因為他表演節(jié)目的面具不見了，沒有了面具，小丑先生怎么辦呢?小丑先生來不及找面具了，只好請我們小朋友幫忙了。二、出示圖片，激發(fā)幼兒興趣：1、小丑先生給了我一些他以前表演的照片給我們做參考，我們一起來看一看，他的面具到底有些什么樣子的?2、討論：引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點(diǎn)。提問：看到小丑的模樣，你感覺怎么樣?為什么覺得好笑?他的臉與我們的臉有什么不同?(請小朋友們討論回答)3、教師小結(jié)：小丑都有一個

3、紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。第3頁共6頁三、出示范畫、討論小丑的畫法，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))并請幼兒嘗試用紙片創(chuàng)意組合小丑的臉1、請幼兒觀察并討論：繪畫小丑的步驟是哪些?2、教師講解小丑的繪畫順序。(1)畫小丑先要畫一個圓圓大大的臉。一個紅紅圓圓的大鼻子。(2)那小丑的眼睛、嘴巴和發(fā)型呢?請我們小朋友來為小丑先生設(shè)計一下他的面具。(請個別幼兒上來用紙片拼貼出各種小丑的臉)。師：小丑先生看到小朋友們的設(shè)計，心里樂開了花，讓我們小朋友在為畫上開心的背景。(開心的背景

4、有，圈圈的，點(diǎn)點(diǎn)的，顏色各異的)師：我們看看，這樣設(shè)計是不是五顏六色的很漂亮有很討人喜歡呢?，F(xiàn)在請我們小朋友們拿起水粉筆先畫出你覺得你最喜歡的小丑面具。然后再畫上背景哦。注意要先設(shè)計出好看的面具，小丑先生才會開心的添上背景哦。請幼兒回座位操作。四、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)。1、鼓勵幼兒自主選擇繪畫工具，隨意繪畫自己喜歡的小丑。2、鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑臉上的表情。3、根據(jù)幼兒的不同情況，隨時指導(dǎo)與幫助。五、結(jié)束部分：請幼兒互相欣賞作品，并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?為什么?

5、第3頁共6頁幼兒大班美術(shù)課教案《帆船運(yùn)動》第5頁共6頁活動目標(biāo)：1.感受帆船運(yùn)動員的勇敢，激發(fā)對帆船運(yùn)動的興趣。2.了解帆船的外形特征，嘗試用線描表現(xiàn)運(yùn)動的帆船。3.能選擇自己喜歡的色彩裝飾帆船?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備了解有關(guān)帆船比賽的知識。2.材料準(zhǔn)備①教師用材料：掛圖”帆船運(yùn)動”；帆船運(yùn)動的視頻片段、示范畫紙1張、歡快的背景音樂。②幼兒用材料：《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇》第7~8頁；記號筆、油畫棒、水彩筆?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入觀察帆船比賽的視頻，引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)帆船比賽的已有經(jīng)驗，激發(fā)活動興趣。

6、指導(dǎo)語：畫面上有什么？是什么運(yùn)動？帆船比賽運(yùn)動在哪里進(jìn)行？帆船上有些什么東西？運(yùn)動員是怎樣拉動帆船進(jìn)行運(yùn)動的？你還發(fā)現(xiàn)了什么？二、探索發(fā)現(xiàn)1.出示掛圖”帆船運(yùn)動”，觀察帆船的外形特征。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察帆船的外形，并用圖形歸納船身、船帆的形狀。第5頁共6頁指導(dǎo)語：今天大海上有微微的風(fēng)浪，帆船運(yùn)動員乘著他們漂亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形狀？帆船有哪些部分組成，分別是什么形狀，像什么？帆船在運(yùn)動時會發(fā)生怎樣的變化？2.鼓勵幼兒嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)帆船。指導(dǎo)要點(diǎn)：請幼兒在示范紙上繪畫出帆船

7、，注意提醒幼兒表現(xiàn)出帆船的細(xì)節(jié)，如：桿、繩子等。3.欣賞《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇》第7頁”藝術(shù)角”中的幼兒作品，發(fā)現(xiàn)帆船的不同表現(xiàn)方法。指導(dǎo)語：小畫家裝飾帆船用了哪些方法，你最喜歡哪艘帆船，為什么？三、創(chuàng)作表現(xiàn)1.請幼兒翻開《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇》第8頁，引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)意墻中進(jìn)行創(chuàng)作。指導(dǎo)語：小朋友們，把自己的小伙伴當(dāng)成帆船運(yùn)動員，站在帆船上拉動漂亮的船帆在大海里航行吧！2.播放背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作。教師提醒幼兒先畫帆船，再畫出海浪，然后裝飾帆船，最后添畫出背景豐富畫面。3.教師巡回指導(dǎo)，并對畫面布

8、局，帆船裝飾的方法進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。四、欣賞評議1.幼兒自由欣賞同伴作品，并找出”最有創(chuàng)意的帆船”、”最漂亮的帆船”。2.教師從畫面中帆船的線條和色彩等方面進(jìn)行評價。五、結(jié)束活動引導(dǎo)幼兒收拾整理自己的繪畫材料；隨著音樂做帆船運(yùn)動的動作。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁