2019參加小學(xué)暑期英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會

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1、參加小學(xué)暑期英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會　　8月8日——15日，我參加了小學(xué)暑期英語學(xué)科培訓(xùn)，這八天的培訓(xùn)內(nèi)容分別為:高密市學(xué)科自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式推介與名師優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩，優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示與編寫學(xué)科單元知識樹，教學(xué)專家專題講座與單元知識樹說課，培訓(xùn)考試與撰寫培訓(xùn)心得與總結(jié)。??　　通過這四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到自己收獲很大，受益匪淺。雖然暑期天氣炎熱，但卻讓我難以忘懷。因為在這幾天里，通過傾聽教研員先進的教學(xué)理念，觀看優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，給我留下了深刻的印象，使我耳目一新，有很多收獲，思想觀念也發(fā)生了很大的變化，我認(rèn)為次培訓(xùn)是我的一個洗腦的過程，是一個站

2、得更高、看得更遠(yuǎn)的一次體驗；是一個接受新思想沖擊的過程，也是一個提高自身的專業(yè)素質(zhì)及能力的好機會。　　以下我參加這次培訓(xùn)的一些心得體會：　　一、要樹立終生學(xué)習(xí)意識，不斷提升自我素質(zhì)??　　教材在不斷變化，更新，而我們的教學(xué)也要不斷適應(yīng)社會的進步和發(fā)展。在這個瞬息萬變的社會中，教師需要不斷地提高自身的素質(zhì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。在語音方面不斷訓(xùn)練，保持良好的語音語調(diào)。提高個人的技能，通過簡筆畫、游戲組織能力輔助英語教學(xué)。關(guān)注生活，聯(lián)系實際，提高綜合運用英語的能力。教中學(xué)，學(xué)中教，讓我們的教學(xué)不斷完美，不斷更新。　　二、教學(xué)理念和思想的更新??　　在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，教

3、研員趙老師以精湛的理論闡述和豐富的知識內(nèi)涵，現(xiàn)身說法，使我們的英語教育教學(xué)理念有了很大的提高。通過本次培訓(xùn)，還使我明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學(xué)習(xí)，勢必會被動挨打，還誤人子弟。同時我也深深的懂得了在平時教學(xué)中要變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重，教師施教之工，貴在引路，妙在使學(xué)生開竅。在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生思考的盡量讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察

4、；能讓學(xué)生表述的讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生動手的讓學(xué)生動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。“把講堂變?yōu)閷W(xué)堂，把書本知識轉(zhuǎn)化為生活情境，變?yōu)樯畹拇笳n堂，讓學(xué)生參與進來，像演員一樣體驗人生的種種際遇，在‘過程’中感悟語言的魅力，領(lǐng)會語言運用的真諦?！　∪?、增強了自身的責(zé)任感　　我們是孩子的第一任英語教師，對于他們學(xué)習(xí)英語的積極性來說，我們負(fù)有重大的責(zé)任。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以滿腔的熱情來開展教育教學(xué)活動，要像王秋慧老師那樣為了孩子無怨無悔地從事小學(xué)教育。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓教師崇高

5、的責(zé)任心為我們的教育教學(xué)護航?！　∷?、轉(zhuǎn)變了觀念、開拓了教學(xué)思維?　　課程改革的方向是正確的，課程改革的目標(biāo)是合理的。但如何朝著正確的方向，到達預(yù)定的目標(biāo)就是擺在老師面前最大的問題。要解決這一難題，首先是12