2019參加小學(xué)暑期英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)

2019參加小學(xué)暑期英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)

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1、參加小學(xué)暑期英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)  8月8日——15日,我參加了小學(xué)暑期英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn),這八天的培訓(xùn)內(nèi)容分別為:高密市學(xué)科自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式推介與名師優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩,優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示與編寫學(xué)科單元知識(shí)樹(shù),教學(xué)專家專題講座與單元知識(shí)樹(shù)說(shuō)課,培訓(xùn)考試與撰寫培訓(xùn)心得與總結(jié)。??  通過(guò)這四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到自己收獲很大,受益匪淺。雖然暑期天氣炎熱,但卻讓我難以忘懷。因?yàn)樵谶@幾天里,通過(guò)傾聽(tīng)教研員先進(jìn)的教學(xué)理念,觀看優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),給我留下了深刻的印象,使我耳目一新,有很多收獲,思想觀念也發(fā)生了很大的變化,我認(rèn)為次培訓(xùn)是我的一個(gè)洗腦的過(guò)程,是一個(gè)站

2、得更高、看得更遠(yuǎn)的一次體驗(yàn);是一個(gè)接受新思想沖擊的過(guò)程,也是一個(gè)提高自身的專業(yè)素質(zhì)及能力的好機(jī)會(huì)?! ∫韵挛覅⒓舆@次培訓(xùn)的一些心得體會(huì):  一、要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí),不斷提升自我素質(zhì)??  教材在不斷變化,更新,而我們的教學(xué)也要不斷適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中,教師需要不斷地提高自身的素質(zhì),以便更好地為教學(xué)服務(wù)。在語(yǔ)音方面不斷訓(xùn)練,保持良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。提高個(gè)人的技能,通過(guò)簡(jiǎn)筆畫、游戲組織能力輔助英語(yǔ)教學(xué)。關(guān)注生活,聯(lián)系實(shí)際,提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教中學(xué),學(xué)中教,讓我們的教學(xué)不斷完美,不斷更新?! 《?、教學(xué)理念和思想的更新??  在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,教

3、研員趙老師以精湛的理論闡述和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,現(xiàn)身說(shuō)法,使我們的英語(yǔ)教育教學(xué)理念有了很大的提高。通過(guò)本次培訓(xùn),還使我明白了應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí),不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展,英語(yǔ)詞匯的不斷更新,社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高,如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打,還誤人子弟。同時(shí)我也深深的懂得了在平時(shí)教學(xué)中要變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué);變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與;變單純知識(shí)傳授為知能并重,教師施教之工,貴在引路,妙在使學(xué)生開(kāi)竅。在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生思考的盡量讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察

4、;能讓學(xué)生表述的讓學(xué)生表述;能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手;能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論,教師不能包辦代替?!鞍阎v堂變?yōu)閷W(xué)堂,把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活情境,變?yōu)樯畹拇笳n堂,讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),像演員一樣體驗(yàn)人生的種種際遇,在‘過(guò)程’中感悟語(yǔ)言的魅力,領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的真諦?! ∪?、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感  我們是孩子的第一任英語(yǔ)教師,對(duì)于他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性來(lái)說(shuō),我們負(fù)有重大的責(zé)任。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以滿腔的熱情來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),要像王秋慧老師那樣為了孩子無(wú)怨無(wú)悔地從事小學(xué)教育。為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,讓教師崇高

5、的責(zé)任心為我們的教育教學(xué)護(hù)航?! ∷摹⑥D(zhuǎn)變了觀念、開(kāi)拓了教學(xué)思維?  課程改革的方向是正確的,課程改革的目標(biāo)是合理的。但如何朝著正確的方向,到達(dá)預(yù)定的目標(biāo)就是擺在老師面前最大的問(wèn)題。要解決這一難題,首先是12

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