《冬天到》幼兒教案：小班社會《不怕冷的人》

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1、新北區(qū)銀河幼兒園教學(xué)活動設(shè)計（2013年）課題才會mow設(shè)計者朱靖波執(zhí)教者蔣晶初日期20141222修改者王靜笫2稿日期教材分析與學(xué)情分析教材分析：冬天到了，在孩子的身邊有一些人們不怕寒冷的工作在室外，他們勇敢、堅持的品質(zhì)可以對孩子起到正面教育。本活動通過圖片的形式讓孩子了解不同的人們在冬天里的工作，從而提高幼兒參加活動的興趣和對環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。學(xué)情分析：天氣冷了，許多幼兒怕冷，都遲遲到幼兒園。而且，參加戶外體冇運動活動起來也不積極，戾至有人縮手縮腳哭起來，是否能適應(yīng)較

2、為寒冷的戶外，對于幼兒不僅是身體的挑戰(zhàn)也是心理的挑戰(zhàn)。活動目標(biāo)1.知道有許多人堅持在冬天工作和學(xué)習(xí)，愿意向他們學(xué)習(xí)。2.能做到冬天不怕冷，堅持戶外運動，上學(xué)不遲到。重點和難點重點：了解在寒冷冬天中人們的工作，感受他們的勇敢。難點：愿意像不怕冷的人學(xué)習(xí)，到戶外去，早起不遲到?；顒訙?zhǔn)備1.PPT第部分：交警、清潔工、送奶員的工作。2.PPT第二部分：戶外運動、做早操。2.請家長在入園路上引導(dǎo)幼兒觀察：路上冇哪些人？他們在干什么？活動過程基本流程參與談話，喚起已有經(jīng)驗——觀看圖片，了解人們在冬季的工作——討

3、論交流，遷移新經(jīng)驗活動環(huán)節(jié)（時間）教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計意圖一、參與談話，喚起已有經(jīng)驗。3，1.直接提問，引發(fā)思考。師：冬天來了，你有什么感覺??？小結(jié)：冬天天氣真冷，真想一直待在暖和的地方。你們不怕寒冷，堅持來上幼兒園，真棒！2?引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽講述。師：冬天到了，還冇哪些人不怕冷在工作呢？小結(jié)：你們知道那么多人不怕寒冷在堅持工作啊，真棒！預(yù)設(shè)1：幼兒能根據(jù)?；罱?jīng)驗回答。預(yù)設(shè)2：隨意說出身邊的人在冬天里去工作。不涉及特定的職業(yè)。通過對口身感受的回憶，喚醒幼兒對冬天寒冷的經(jīng)驗，思考主題中不

4、怕冷的人有哪些。二、觀看圖片,了解人們在冬季的工作。10，過渡語：冬天的早晨小朋友還在被窩里的時候，這時有人開始工作嗎？我們起來看看吧。1.出示圖片1——清潔工。預(yù)設(shè)1：能看出圖片中的主體人物，結(jié)合經(jīng)驗描述其做的事情，但對于職業(yè)缺少經(jīng)驗。通過觀察圖片及討論了解冬天的早晨不怕寒冷的人們，愿意向他們學(xué)習(xí)。師：圖片上有誰？她在干什么？小結(jié)：冬天的早晨，天氣很冷，清潔工人不怕冷，在打掃馬路，馬路上變干凈了。2.出示圖片2——交通警察。師：圖片上有誰？他在干什么？小結(jié)：冬天的早晨，天氣很冷，交警叔叔不怕冷，在馬

5、路上指揮交通。3.出示圖片?3——送奶員。師：圖片上冇誰？他在干什么？小結(jié)：冬天的早晨，天氣很冷，送奶的叔叔不怕冷，給訂購牛奶的人送牛奶。4.討論師：如果天氣冷的時候，他們都不出來T作了，會怎么樣呢？小結(jié)：他們的工作都很重要，所以不竹天氣冇多冷他們都在堅持，你們也能在寒冷的時候堅持上幼兒園嗎？預(yù)設(shè)2：在語言氛圍的渲染卜，幼兒能體驗到不怕寒冷的品質(zhì)。愿意向他們學(xué)習(xí)。預(yù)設(shè)3：幼兒愿意向他們學(xué)習(xí)。三、討論交流，遷移運川新經(jīng)驗。2'通過圖片和討論知道生活屮的自己可以怎么做才能成為一個不怕寒冷的小朋友，并愿意付

6、諸行動。1?師：我們應(yīng)該怎樣向不怕冷的人:預(yù)設(shè)1：幼兒能結(jié)合生活經(jīng)們學(xué)習(xí)？：驗講述。I根據(jù)幼兒所說的部分呈現(xiàn)PPT2。：小結(jié)：早晨不賴在被窩里，早早的[預(yù)設(shè)2：幼兒愿意到戶外去,t來上幼兒園。白天用力做早操，把：可能侑個別幼兒到戶外后■北風(fēng)爺爺給趕跑。這樣我們也會身；表現(xiàn)畏懼寒冷。體健康，本領(lǐng)多多，成為一個很棒：9的小刖友的！[2.師：現(xiàn)在，我們一起到外面去玩：吧！看看誰最不怕冷哦。:活動反思：本次活動選取的是最貼近幼兒?；畹慕巧?，清潔工和警察，幼兒能夠在H常?；铄?，經(jīng)簾見到，對于他們的工作內(nèi)容也比較

7、淸楚，但是送奶員很少見，孩子們不知道送奶員的具體工作內(nèi)容，這部分對幼兒有難點。