北師大五年級數(shù)學上冊《精打細算》教學設計

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1、備課：執(zhí)教：教學內(nèi)容精打細算課時安排1教學目標1、結(jié)合具體情境，體會小數(shù)除法在日常生活中的應用，進一步體會除法的意義?！?、利用生活經(jīng)驗和已有知識，經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程，發(fā)展推理能力?！　?、正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。重難點教學重點：小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。教學難點：讓學生理解商的小數(shù)點是如何確定的。教學準備教學一、復習引入（7分鐘）　　1、（3分鐘）昨天，淘氣逛商店的時候，“用432元買了8個足球，每個足球多少錢呢？用816元買了8套運動服，運動服每套多

2、少錢？”你能幫淘氣算一算嗎？　　學生獨立用豎式計算。　　2、（2分鐘）今天淘氣打算去買牛奶（出示主題圖）　　你猜一猜淘氣會買那個商店的牛奶？為什么？　　生1：我猜測淘氣可能會買甲商店的，因為11.5÷5大約是2元多，我感覺已經(jīng)很便宜了?！　∩?：我猜測淘氣可能會買乙商店的，因為乙商店雖然總價高一些，但是可以有六袋，我覺得比較合適。......　　3、（2分鐘）師：現(xiàn)在大家的意見不太統(tǒng)一，如果兩個商店的牛奶質(zhì)量一樣，你覺得淘氣應該買價格高的還是價格便宜的牛奶？　　生：當然買價格便宜的！要精打細算嘛！　　師：那么我們現(xiàn)在就

3、來計算一下每個商店牛奶的價格，誰會列算式呢？　　請學生列出算式：11.5÷512.6÷6　　師：觀察這兩個算式，它們有什么特點？　　生：這兩題的被除數(shù)都是小數(shù)，除數(shù)都是整數(shù)。3過程　　師：我們把這樣的除法就叫做“小數(shù)除法”（板書課題），今天我們就來研究小數(shù)除法的計算方法，看看淘氣到底應該買哪個商店的牛奶?！《?、探索新知（20分鐘）　　1、師：兩個商店牛奶的價格分別是多少呢？現(xiàn)在同學們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已經(jīng)掌握的知識，在小組內(nèi)討論交流一下想法，并且嘗試計算。學生交流討論，教師巡視指導?！　煟赫埿〗M選派代表匯報你們

4、的討論結(jié)果?！　∩?：我們組在計算甲商店中每袋牛奶的價格時，先是把11.5元轉(zhuǎn)化成115角，然后用“115÷5=23（角）”最后再把23角轉(zhuǎn)化成2.3元。在計算乙商店的牛奶價格時，我們用的是同樣的方法。先把12.6元轉(zhuǎn)化成126角，126÷6=21（角）......3（角）因為有余數(shù)，于是我們就把12.6元轉(zhuǎn)化成1260分，1260÷6=215（分），215分=2.15元，2.3元〉2.15元，所以乙商店的牛奶便宜?！　∩?：我們發(fā)現(xiàn)可以用小數(shù)直接去除以整數(shù)，只要在豎式計算時，小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊就可以了?！　∩?/p>

5、3：這樣計算到“12.6÷6”時，除小數(shù)部分的時候還有余數(shù)，我們還不知道該怎么辦，請大家?guī)椭覀??！　∩?：我們可以幫助你們，當除到小數(shù)部分還有余數(shù)的時候，可以在余數(shù)的末尾補“0”，然后再繼續(xù)除。因為小數(shù)的末尾添0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。　　師：你們真了不起，有這么多想法，大家比較一下，你們認為哪個方法比較簡便實用？　　生：豎式計算。（學生也可能會說其他的方法）　　師：我們大部分同學會認為豎式計算比較簡便實用，現(xiàn)在請兩名學生到前面寫出豎式，大家也試一試用豎式解決這兩個題目。（指名兩生板演，其余學生寫在課練本上。）3

6、　　集體交流訂正，明確小數(shù)除法的計算方法：按照整數(shù)除法的方法計算；商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊；除到小數(shù)部分有余數(shù)時，可以添0再繼續(xù)除?！　?、教師板書：13.6÷812.5÷2　　師：誰愿意來試一試用豎式計算出結(jié)果？　　請兩生到前面板演，其余學生自己練習。然后集體交流訂正，并讓學生說一說算法?！　∪⒕氁痪殹　?、教材第3頁第三題，說一說每步是怎么算的?！　?4.4÷496.6÷4255.8÷31　　2、教材第3頁第一題。3、教材第3頁第二題。4、教材第3頁第四題。5、課堂精煉2、3題?！　∷?、總結(jié)反饋（3分鐘）　

7、　師：今天你有什么收獲呢？請大家評價一下自己的表現(xiàn)，說說自己的體會、感受或想法。作業(yè)布置《課堂精練》p1~2（1、2、3、4、5）板書設計精打細算——除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法11.5÷512.6÷6豎式豎式課后反思3