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《科學與人文的深刻關聯(lián)_孟建偉》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第18卷第6期自然辯證法研究Vol.18,No.62002年6月StudiesinDialecticsofNatureJun.,2002·科學哲學·文章編號:1000-8934(2002)06-0007-03科學與人文的深刻關聯(lián)孟建偉(中國科學院研究生院人文社科部,北京100039)摘要:科學的發(fā)展需要人文,人文的發(fā)展也需要科學。在科學與人文之間有著深刻的關聯(lián)。本文從多個角度探討了科學與人文的關聯(lián)。關鍵詞:科學;人文;關聯(lián)中圖分類號:N05文獻標識碼:A科學與人文源遠流長。它們都是人類最富有創(chuàng)造性的家、傳教士和政治家們在工作中運用人的尺
2、度。這樣,人的活動,本身有著深刻的關聯(lián)。充分認識和理解科學與人文尺度也就顯得多種多樣:時而表現(xiàn)為政治演說,時而表現(xiàn)為的關聯(lián),消除兩者之間的分離和對立,促進其相互融合,無文藝創(chuàng)作,時而表現(xiàn)為科技論文。在任何研究中,人的尺度論是對于科學與人文兩種文化的共同繁榮和發(fā)展,或是對已必不可少。神學化的哲學框架已經(jīng)破碎,一般概念的科于經(jīng)濟與社會的全面進步,還是對于人自身的全面發(fā)展,都學已在學院體系的空談里消失,而僅在一切具體的研究中〔1〕具有十分重要的意義。保持著活力:從這里升起了現(xiàn)代思想的曙光”。他甚至認為“:如果說人文主義真的重新發(fā)現(xiàn)了對人、人的
3、能力和人1對各種事物的理解力的信念,那么科學試驗的新方式、革新科學的發(fā)展不但需要人文,而且也離不開人文。主要了的世界觀、企圖征服和利用自然的新努力也應當歸功于〔2〕體現(xiàn)在:人文主義的影響?！蔽牡聽柊鄤t從另一個角度闡述了文藝其一,科學不可能在真空中成長,它需要有一個能促進復興運動對科學的影響。他說“:人文主義哲學運動內在的科學發(fā)展的良好的人文文化背景。推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求,此種需求最事實上,科學進步既有其經(jīng)濟的和技術的根源,同時又后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲有其思想的和文化的根源。一方面,科學作為一
4、種潛在的得了實現(xiàn)。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式,生產(chǎn)力,它對社會的技術創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展有著決定性的影在所有重要觀點上,都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學〔3〕響,因而社會需要毫無疑問成了科學最重要的外部動因;另而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學是人文主義的女兒?！币环矫?科學作為一種特殊的文化,它又是整個人類文化系由此可見,科學的產(chǎn)生與發(fā)展有其深刻的人文背景,它統(tǒng)的重要組成部分,與其他文化有著深刻的關聯(lián),因而觸及們是科學成長不可忽視的重要動力。離開包括文藝復興運到人類的理想和思想深層的人文背景也對科學的發(fā)展起著動等等在內的人文背景來理
5、解科學的產(chǎn)生與發(fā)展,顯然是不可估量的重要作用。因此,從科學的外部環(huán)境看,科學進不恰當?shù)?也是相當膚淺的。步往往是由上述兩種動因共同促成的。離開社會需要,科其二,科學在本質上也是一種文化活動,它像人文活動學就失去經(jīng)濟的和技術的動因;離開人文背景,科學就缺少一樣,也需要有包括理想、境界、信念、意志、興趣和激情等思想的和文化的動因。盡管與經(jīng)濟和技術相應的社會需要等在內的人文動力。對于科學進步來說具有根本性的意義,但是,與思想和文化科學的產(chǎn)生與發(fā)展既有其外部動因,也有其內部動因。相應的人文背景也往往對科學產(chǎn)生更為直接而深刻的影從科學的外部環(huán)境看
6、,科學的產(chǎn)生與發(fā)展有其深刻的人文響。而且,社會需要也只能在思想文化條件具備的情況下,背景;從科學活動內部看,科學的探索與創(chuàng)新還需要有包括才能真正對科學產(chǎn)生巨大的推動作用。理想、精神境界、信念、意志、興趣和激情等等在內的人文的例如,近代西方科學的產(chǎn)生與發(fā)展就有兩個十分明顯動力。而且,科學的內部動因要比外部動因更多地體現(xiàn)人的外部動因:一是資本主義的興起及其生產(chǎn)的發(fā)展;二是包文性。如果說科學外部的人文背景給了科學以巨大的推動括文藝復興運動等等在內的人文背景。前者在經(jīng)濟上和技力的話,那么,科學內部的人文動因對科學所起的推動作用術上給科學注入了巨
7、大的活力,后者則給科學提供了有利則更大。從某種意義上可以說,正是那種包括科學的理想、于其成長的精神文化氛圍。正如加林所描繪的,在文藝復精神境界、信念、意志、興趣和激情等等在內的人文因素構興時期“,圍繞各種問題和研究工作的呼聲是:藝術家、科學成了“科學的生命”,推動科學生生不息地向前發(fā)展。收稿日期:2001-08-08基金項目:國家社會科學基金項目(00BZX018)作者簡介:孟建偉(1955-),浙江紹興人,哲學博士,中國科學院研究生院人文社科部教授,清華大學科學技術與社會研究中心兼職研究員,主要研究方向為科學技術哲學與文化哲學。7?1
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