龍子心小學(xué)溫馨教室評選方案

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1、龍子心小學(xué)溫馨教室評選方案一、指導(dǎo)思想：為進一步貫徹落實《鄂爾多斯中小學(xué)德育工作改革發(fā)展實施意見》精神，積極推進《鄂爾多斯市教育局關(guān)于推進“溫馨教室”建設(shè)的指導(dǎo)意見（試行）》的實施，營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和創(chuàng)造精神。讓優(yōu)雅、健康的班級文化,影響學(xué)生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進師生關(guān)系的民主、融洽、和諧，讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛。二、評比標(biāo)準：（一）教室布置做到“五有”:有班級標(biāo)志；有美化綠化；有勵志名言;有榮譽板；有班級特色。（二）教室

2、衛(wèi)生環(huán)境做到“四無一有”地上無垃圾，墻上無污痕，窗沿、黑板槽無積灰，桌椅面無劃痕、畫痕。教室內(nèi)物品擺放整齊有序。（三）重視班級文化建設(shè)，班規(guī)、班訓(xùn)、班徽特色鮮明，對班級發(fā)展具有顯著推動作用。（四）班級人際關(guān)系和諧，師生之間無沖突，同學(xué)之間無沖突，形成平等、公正、真誠、互助的班級人際氛圍。（五）嚴格遵守課堂紀律，課堂評價在一學(xué)期內(nèi)保持一流水平，無課堂違紀行為，形成勤勉、篤學(xué)；活躍、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。（六）班級管理制度化1、學(xué)生參與班級規(guī)章制度的制訂，體現(xiàn)以人為本的理念和人性化。體現(xiàn)管理者與被管理者的權(quán)利義務(wù)對等。2、由教師治班逐漸過渡

3、到制度治班，并形成監(jiān)督班級規(guī)章制度執(zhí)行的有效機制。（七）班干部以身作則，關(guān)心同學(xué)，責(zé)任心強，工作積極，工作效果突出。學(xué)生有較強烈的主人翁意識、自我成長意識、主體參與意識和自主活動意識。（八）既關(guān)注全體學(xué)生，又注重學(xué)生的個性發(fā)展；既重視文化學(xué)習(xí)，又促進德智體美勞全面發(fā)展。三、否定性指標(biāo)（一票否決）1、教師隨意加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。2、教師有體罰學(xué)生的現(xiàn)象或侮辱學(xué)生的言行。3、近兩年內(nèi)有明顯的師生沖突，學(xué)生、家長反響強烈。4、教室設(shè)施有安全隱患，師生沒有安全感。四、評比方法：1?評比范圍：報名參與溫馨教室創(chuàng)建的班級。2.評比辦法：學(xué)校成

4、立由德育處、教務(wù)處、少大隊、總務(wù)處、年級級組成的“溫馨教室”創(chuàng)建達標(biāo)評審小組。負責(zé)“溫馨教室”評審工作。3.評審小組成員：組長：趙國春副組長：楊永忠、呂海榮、邊林梅、祁玉飛成員：白新龍、李文光、呂鳳娥、魏世雍、高美茹、閆曉蓮、呂巧翠、蘇寶霞、高慧、李文玲。2.被評為“溫馨教室”的班級將推薦參加旗級“溫馨教室”的評選。5?評比時間：5月13日上午第三節(jié)課注：評比標(biāo)準（一）教室布置做到"五有”：有班級標(biāo)志；有美化綠化；有勵志名言;有榮譽板；有班級特色。（二）教室衛(wèi)生環(huán)境做到“四無一有”地上無垃圾，墻上無污痕，窗沿、黑板槽無積灰，桌椅面

5、無劃痕、畫痕。教室內(nèi)物品擺放整齊有序。（三）重視班級文化建設(shè)，班規(guī)、班訓(xùn)、班徽特色鮮明，對班級發(fā)展具有顯著推動作用。（四）班級人際關(guān)系和諧，師生之間無沖突，同學(xué)之間無沖突，形成平等、公正、真誠、互助的班級人際氛圍。（五）嚴格遵守課堂紀律，課堂評價在一學(xué)期內(nèi)保持一流水平，無課堂違紀行為，形成勤勉、篤學(xué)；活躍、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。（六）班級管理制度化1、學(xué)生參與班級規(guī)章制度的制訂，體現(xiàn)以人為本的理念和人性化。體現(xiàn)管理者與被管理者的權(quán)利義務(wù)對等。2、由教師治班逐漸過渡到制度治班，并形成監(jiān)督班級規(guī)章制度執(zhí)行的有效機制。（七）班干部以身作則，關(guān)

6、心同學(xué)，責(zé)任心強，工作積極，工作效果突出。學(xué)生有較強烈的主人翁意識、自我成長意識、主體參與意識和自主活動意識。（八）既關(guān)注全體學(xué)生，又注重學(xué)生的個性發(fā)展；既重視文化學(xué)習(xí)，又促進德智體美勞全面發(fā)展。（九）特色指標(biāo)：班級特色，如有則加分，沒有則此項不得分。