[精品]淺談教師課前系列準(zhǔn)備

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1、淺談教師課前系列準(zhǔn)備技校教師的職業(yè)形象準(zhǔn)備“為人師表”；“身正為范，學(xué)高為師蔦這是強(qiáng)調(diào)教師的榜樣、示范作用。樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持公止和愛是教師最基木的的道德形象；“才高八斗”、“學(xué)富五車”“技藝超群”是教師最典型的文化特征，也是教師的文化形彖；具備善于理解、富有耐心、性格開朗、情緒樂觀、意志力強(qiáng)、有幽默感等這些人格要素，這就是教師的人格形象。但是，就技工院校教師來說，只具備了這些內(nèi)在的形象還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有技工院校教師外在的職業(yè)形象特質(zhì)，要把內(nèi)在的道德形象、文化形象、人格形象通過外在的職業(yè)形彖表現(xiàn)出來，這才是技工院校教師職

2、業(yè)形彖的整體體現(xiàn)。所以，在走向講臺(tái)或?qū)嵅俳虒W(xué)訓(xùn)練場之前，根據(jù)自己所教學(xué)訓(xùn)練的專業(yè)和主題，精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教師的職業(yè)形象是非常重要的。那么，怎么設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備自己的職業(yè)形象呢，可按下列思路和方法去實(shí)踐，并11在實(shí)踐中不斷的總結(jié)提高，相信會(huì)收到意想不到的效果。首先，教師的第一形彖特征具體反映在服裝色彩上，當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)向?qū)W生走去，他們首先是看到你的大面積的是服裝色彩，隨著教師與學(xué)生的接近，才會(huì)看到你所穿著裝具體的領(lǐng)子，袖子和衣身的款式，所以，不論你是那一個(gè)專業(yè)的老師，教師服裝的色彩搭配效果的好壞，就會(huì)直接影響到你在學(xué)生心目中的第一印象。一

3、、最基本的著裝選擇原則“多穿淺色服裝，少穿深色服裝”的基本原則。課堂效呆的好壞，首先在于課堂氛圍是否輕松，活潑。而老師是這要素的關(guān)鍵人物，所以建議：皮膚較黑的老師，盡可能少穿顏色較深的服裝，特別是黑，深藍(lán)，深灰等顏色，因?yàn)檫@些顏色會(huì)加重一個(gè)黑皮膚教師的消極狀態(tài)，壓抑、失瑕、抑郁的情緒和悲涼情感。不利于活躍課堂氛圍，和學(xué)生大腦的興奮。更不要穿著感覺很重的顏色，如占銅色,鐵銹紅，鋼板色等重金屈顏色，否則，同學(xué)們不僅不會(huì)親近你，述會(huì)覺得你是一個(gè)“坦桑尼亞”呢每一個(gè)老師都可以根據(jù)自己的專業(yè)和個(gè)人的服飾風(fēng)格，年齡等因素，本著深淺搭配

4、，比例協(xié)調(diào)，色彩的個(gè)性與人的個(gè)性互補(bǔ)的原則進(jìn)行搭配。如當(dāng)黑色與深色搭配，則會(huì)產(chǎn)生屈于秋冬的味道（老教師，老學(xué)者，老教授例外），加深厚重感；膚色白皙的人，黑色能把膚色烘托得更白，穿著者的體積顯得小，所以黑色是體胖者的良伴；￡1色最易和其它顏色相配，很多流行的時(shí)髦花色都離不開口色,特別是和鮮明顏色相配，可以得到引人注口的效果；紅色是暖色之一，它表示生命、熱情、精力充沛、忠心與青春、希望、幸福，它使人緊張、興奮、引人注且和有活潑Z感，是一種積極色和麗進(jìn)色，也是時(shí)裝里常用的色彩；紅色富于變化如淡紅、黃紅、草莓紅、深紅等，任何人都可

5、以找到適合自己的紅色，特別是年輕的女老師，適當(dāng)多準(zhǔn)備兒套紅色系列的著裝上講臺(tái)，會(huì)給你帶來意想不到的教學(xué)效果。當(dāng)然，上實(shí)操課老師的著裝色彩和款式則一定要有“師傅”的風(fēng)格,才會(huì)把學(xué)生帶入到“工作情境”中去。二、品牌服飾的穿戴策略關(guān)于品牌服裝的穿戴，最好不要集萬般寵愛（品牌）丁一身，每一個(gè)服飾品牌都有其口身的文化價(jià)值和風(fēng)格特色，不同服飾品牌適應(yīng)不同個(gè)性與氣質(zhì)的老師的著裝風(fēng)格，如果你從上到下，從內(nèi)到外隨意的堆積不同品牌的“混搭”組合于一身，可能會(huì)給人的印象是沒文化的“暴發(fā)戶”形象，那就適得其反了。所以一般全身的服飾不要超過三個(gè)品牌

6、。如果耍有相當(dāng)層次的搭配，也有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那么可能嘗試獨(dú)立的或冇內(nèi)涵的系列“混搭”法則，可按以下思路進(jìn)行設(shè)計(jì)自己的品牌服飾形彖。（-）以一個(gè)獨(dú)立品牌為主的“一品獨(dú)秀”的穿著系列：如女老師可以全身都穿戴Armani（阿瑪尼）。因?yàn)檫@一個(gè)世界名牌除了高級(jí)吋裝GiorgioArmani之外，還設(shè)有多個(gè)副牌，如成衣品牌Emporio、女裝品牌Mani、休閑服及牛仔裝品牌ArmaniJeans等，其中產(chǎn)品種類除了服裝外，還設(shè)有領(lǐng)帶、眼鏡、絲巾、皮革用品、香水等。所以，你可以從內(nèi)到外都能在這一個(gè)品牌內(nèi)采購全身的成套系列服飾。（-）

7、以動(dòng)物品牌為主的“動(dòng)物世界”穿著系列，如你可以內(nèi)穿琢木鳥的襯衫；項(xiàng)系虎都牌的領(lǐng)帶；外穿七匹狼的西裝；腳踏鱷魚牌的皮鞋；肩挎犀牛牌的皮包；腰扎太平鳥的皮帶；內(nèi)穿劍魚牌的底褲；腳套大灰狼的襪了。（三）以人物品牌為主的“名人會(huì)萃”系列，如頭戴“卡賓”牌的帽子，內(nèi)穿利郎牌的襯衫；外穿皮爾卡丹牌的西裝；項(xiàng)系范思哲的領(lǐng)帶；腰扎辿奧牌的皮帶；腳踏花花公了牌的皮鞋；手捉路易?威登lv皮包等?，F(xiàn)在的各種名牌較多，一定要選擇適合自己的品牌服飾，進(jìn)行系列報(bào)合，綜合設(shè)計(jì)與運(yùn)用，就能收到意想不到的良好的教師職業(yè)形象效果。三、老師的裝飾形象老師的裝飾

8、形彖也是反映教師的文化修養(yǎng)不可或缺少的要素，在這里給男教師幾個(gè)著裝建議：最近秋冬到了，很多老師開始穿著西裝，但一定要把西裝整燙好，并配好一雙相應(yīng)的皮鞋，買好一打純棉的黑色襪子（怎么穿都不會(huì)錯(cuò)）領(lǐng)帶是一定要的，（沒有配好領(lǐng)帶最好不要穿）當(dāng)然不能缺少了領(lǐng)帶夾，西裝駁頭上的裝飾紐眼，那是要釘一個(gè)領(lǐng)花的，鋼筆千