作風(fēng)整頓的活動(dòng)方案

《作風(fēng)整頓的活動(dòng)方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、南江縣天池鄉(xiāng)紅五小學(xué)開展作風(fēng)整頓的活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)南教黨委【2011】14號(hào)文件精神，在全縣教育系統(tǒng)全面開展干部職工工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。通過整頓，建設(shè)一支政治堅(jiān)定，高效廉潔的干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)局黨委提出的業(yè)務(wù)更加精通，精神更加振奮，服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)，行為更加規(guī)范，作風(fēng)更加扎實(shí)，紀(jì)律更加嚴(yán)明的六大目標(biāo)，為此特制定出本方案，望全體老師遵照?qǐng)?zhí)行。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)組長(zhǎng)：戴全才（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉波（代教導(dǎo)主任）康萬林（安保主任）趙銘哲（工會(huì)主席）成員：趙海、何定朝二、活動(dòng)步驟及內(nèi)容。（一）、積極動(dòng)員，集中學(xué)習(xí)階段（

2、2011.12.7——12.7）1、本校定于12月9日（星期天）下午，召開全校教職工作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，部署我校作風(fēng)整頓工作，并傳達(dá)局黨委[2011]14號(hào)文件。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)，除此之外，每位教師必須加強(qiáng)自學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間每人不得少于2個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南江縣領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行條例》、《南江縣教育系統(tǒng)十條禁令》以及領(lǐng)導(dǎo)干部講話，明確開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的意義，牢記各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。3

3、、在學(xué)習(xí)過程中每位教師聯(lián)系自己的工作實(shí)際、思想實(shí)際善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，和工作中存在的問題并在學(xué)習(xí)中積極整改。4、通過學(xué)習(xí)，明確意義，撰寫一篇關(guān)于作風(fēng)整頓的心得體會(huì)交學(xué)校備查。(二)、查找問題、扎實(shí)整改(2011.12.21——2012.1.17)1、學(xué)校設(shè)立意見箱，征求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，召開座談會(huì)、民主活動(dòng)，請(qǐng)本地方黨代表，人民代表政協(xié)委員老干部、學(xué)生家長(zhǎng)意見，學(xué)校進(jìn)行梳理、歸納、匯總，寫自查報(bào)告。2、認(rèn)真開展自我批評(píng)，自己的問題自己找，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)的講話，對(duì)自己工作中存在的問題，不論大小找全找盡，并寫自查報(bào)告交學(xué)校。3、對(duì)一些存

4、在的問題，又不愿吐露的采取領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師的談心的活動(dòng)，互相查找問題。4、領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)平時(shí)掌握的情況指出本單位干部職工存在的問題。5、每位教師不管是自己查找的，同志提出的，領(lǐng)導(dǎo)指出的，以及社會(huì)群眾反映的，要逐條梳理剖析原因，尋扎根源，靜心整改。6、對(duì)查找出來的問題認(rèn)真進(jìn)行分析研究，制定出切實(shí)的整改方案，落實(shí)整改辦法，認(rèn)真進(jìn)行整改。(二)、完善制度，總結(jié)考核(2011.12.8——2012.2.7)學(xué)校結(jié)合本單位各項(xiàng)管理制度在執(zhí)行中存在的問題和群眾反響，進(jìn)一步建立健全和修定加強(qiáng)紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)制度，著力形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每

5、位的自查報(bào)告整改效果進(jìn)行全面考核驗(yàn)收,對(duì)整改不合格者適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組跟蹤督查。時(shí)間服從效果，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。2011年12月8日