展示空間調(diào)研報告_圖文文庫

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1、展示空間調(diào)研報告題目：鶴壁地域文化展示空間設(shè)計姓名：陳揚(yáng)學(xué)號：20101621203指導(dǎo)老師：張春玲調(diào)研時間:2013年4月7日調(diào)研地點(diǎn)：河南省鶴壁市調(diào)研內(nèi)容：考察鶴壁市的地域文化調(diào)研方式：實(shí)地考察，搜集資料調(diào)研目的：通過對■鶴壁的歷史文化的調(diào)查，并對具體案例進(jìn)行分析，增加關(guān)于展示空間設(shè)計的知識，進(jìn)一步了解鶴壁歷史文化和社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。以此豐富自己的專業(yè)知識。前言：展示空間就是對空間的重新組織利用的藝術(shù)，從展示設(shè)計的概念，展示設(shè)計的木質(zhì)與特征，展示設(shè)計的范疇以及展示設(shè)計的程序。地域文化展示空間設(shè)計的主要目標(biāo)是，通過展示內(nèi)容讓人們更深刻的了解地方的歷史文化。通過巧妙的設(shè)計，吸引人

2、的眼球，停卜?腳步進(jìn)駐觀賞。地威來源：鶴壁丿力史悠久，山青水秀，物產(chǎn)豐饒，文化淵源流長，是我國古代文明的發(fā)祥地之一。早在上古時期，我們的祖先就在淇河兩岸漁獵稼穡，辛勤勞作，繁衍生息，有著六七千年的文明歷史；歷史上幾個重要的朝代，如殷商、一衛(wèi)國、趙國都在這里建都，因而文物古跡異常豐富。尤其是淇河兩岸古代遺址及墓葬頗多，通過挖掘，透露出厚重的文化底蘊(yùn)，略舉幾例：花窩文化遺址、鹿臺遺址、大賽丿占文化遺址。地域文化：淇河地域文化，在中華文化發(fā)展史上應(yīng)屬于鄭衛(wèi)文化板塊。中原地區(qū)是屮華民族的發(fā)祥地之一，歷史非常悠久，早在鄭衛(wèi)成為周朝的分封地之前很早已經(jīng)出現(xiàn)了燦爛的文化源頭。因此，從中華民

3、族形成的歷史和中華文化的淵源來看，中原文化的基礎(chǔ)與核心部分被稱為河洛文化。淇河兩岸的廟會文化淇河兩岸的府會文化冇著幾千年的丿力史，它是鄉(xiāng)村群眾極為重視的一項(xiàng)民間活動。文化勝地：鶴壁旅游資源豐厚。悠悠淇河，巍巍太行，風(fēng)景優(yōu)美、秀麗壯觀。?？h、淇縣為國家、省丿刃史文化名城，素以名勝古跡著稱。云夢山位于河南省鶴壁市淇縣，是國家級文物保護(hù)單位和國家4A級旅游景區(qū)。淇河天然太極圖坐落在太行山東麓，鶴壁市區(qū)西北5公里處的淇濱區(qū)上峪鄉(xiāng)境內(nèi)，自然分布約100萬平方米，是我國最大的“天然太極圖淇河文化源遠(yuǎn)流長，名人文化影響廣泛，宗教文化積淀深厚，民間文化絢麗多彩。最為代表的是《詩經(jīng)》文化。淇河

4、還是一條積淀很深的兵家文化和物質(zhì)文化河。商周“牧野之戰(zhàn)”就發(fā)生在淇縣以南，新鄉(xiāng)牧野以北七十華里的廣闊土地上?？臻g分區(qū)：接待區(qū)展示區(qū)洽談區(qū)（休息區(qū)）儲藏間設(shè)計理念：展示空間的服務(wù)對象是“人“,所以人是展示空間中非常重耍的因素。展示空間設(shè)計的結(jié)果不是施工完成后的“物“，而是展覽過程屮”人”與”物”的結(jié)合。設(shè)計將空間產(chǎn)牛的語言傳達(dá)給人，而人的情感乂反饋到空間展品上，這樣便形成了互動的動態(tài)過程，即完整的展示空間設(shè)計。