提高思想政治課論文堂教學(xué)效率論文

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1、本文檔系作者精心整理編輯，實(shí)用價(jià)值高。提高思想政治課論文堂教學(xué)效率論文：淺談如何提高思想政治課的課堂教學(xué)效率思想政治課教學(xué)與其他學(xué)科相比，具有政治教化功能強(qiáng)且比較抽象的特點(diǎn)。如果教學(xué)方法過(guò)于單一，只是按教材內(nèi)容平鋪直敘地講解，極易使課堂教學(xué)枯燥乏味，使學(xué)生產(chǎn)生厭倦感，達(dá)不到理想的教學(xué)效果。針對(duì)上述情況，結(jié)合我校學(xué)生比較貪玩、自主學(xué)習(xí)能力差的特點(diǎn)，我著重從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)入手，在增強(qiáng)課堂吸引力方面做了一些嘗試，也取得了一定的成效。一、認(rèn)真?zhèn)湔n每一節(jié)課上課前我都要認(rèn)真思索，仔細(xì)推敲，本著以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、教材為媒介的宗旨，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)在一定

2、而有限的時(shí)間、空間里采取一些必要的方法和手段，圓滿完成教育、教學(xué)任務(wù)，并盡可能多地搜集一些與本課內(nèi)容相關(guān)的典型案例、趣味故事以提高課堂教學(xué)效率。二、抓好導(dǎo)入俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”本文檔系作者精心整理編輯，如有需要，可查看作者文庫(kù)其他文檔。本文檔系作者精心整理編輯，實(shí)用價(jià)值高。，成功的課堂導(dǎo)入既能吸引學(xué)生的注意力，又能激發(fā)學(xué)生的求知欲，因此，如何導(dǎo)入新課，對(duì)一節(jié)課上得是否成功起著非常重要的作用。結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，通?？刹捎玫男Ч诲e(cuò)的導(dǎo)入方法有溫故導(dǎo)入法、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入法、舉例導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法，當(dāng)然，無(wú)論采用何種導(dǎo)入方法，必須始終本著

3、趣味性、針對(duì)性和新穎性三個(gè)原則。三、利用幽默的語(yǔ)言增添課堂教學(xué)的趣味性幽默的語(yǔ)言能起到調(diào)節(jié)氣氛，創(chuàng)造愉快、輕松的教學(xué)氛圍的作用，在政治教化功能較強(qiáng)的政治課堂教學(xué)中，如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默藝術(shù)，以可笑的形式來(lái)表現(xiàn)一些空洞的理論，以詼諧有趣的手段來(lái)揭示事物的本質(zhì)，既能吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)記憶效果，又能使課堂教學(xué)充滿趣味性，使學(xué)生把學(xué)習(xí)看作是一種精神享受。四、把政治教學(xué)生活化，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果政治教學(xué)中的概念和原理都比較抽象，不易理解和接受。如果我們能想辦法把教材中涉及的一些理論知識(shí)和日常生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)講解，就會(huì)比較生動(dòng)形象，讓學(xué)生在如臨其境、如見(jiàn)其

4、形、如聞其聲的感受中，加深印象，引發(fā)思考，從而獲得良好的教學(xué)效果。比如在講正確的就業(yè)觀時(shí)，我告訴大家，正確的做法就是“騎著驢找馬”一下子同學(xué)的注意力就被吸引過(guò)來(lái)了，然后我又讓大家比較“騎著驢找馬”和“徒步找馬”的優(yōu)劣。最后告訴同學(xué)們面對(duì)就業(yè)難的現(xiàn)狀，應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，先解決生存（即有驢先騎著）再積累經(jīng)驗(yàn)選擇理想的職業(yè)（即生命中的千里馬），這樣就使一些枯燥的問(wèn)題趣味化，抽象的問(wèn)題具體化了，使學(xué)生在情趣盎然中掌握知識(shí)、增強(qiáng)能力、提高覺(jué)悟，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。本文檔系作者精心整理編輯，如有需要，可查看作者文庫(kù)其他文檔。