2019-2020年高考語文專題精講與新題賞析 專題 古代詩歌閱讀經(jīng)典精講

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1、2019-2020年高考語文專題精講與新題賞析專題古代詩歌閱讀經(jīng)典精講自覺意識——目的高度明確①重視詩歌，淡化題目，聯(lián)想和想象；②聚焦詩歌重要文字信息，把握形象；③連綴形象，將其轉(zhuǎn)化、上升為意象；④理解意象，體會詩歌中詩人的感情；一、讀懂古代詩歌的要點自覺意識——目的高度明確①關注詩歌的題目、詩序、注釋、作者和標點；②確切把握詩歌中的重要形象，整合詩歌意象；③遇到不甚明了的意象，要根據(jù)相關意象推斷；④把含蓄跳躍的詩句“泡”開，變成一篇散文?！纠?】把下面這首唐詩譯成現(xiàn)代漢語散文。蘇小小墓李賀幽蘭露，如啼痕。無物結同心，煙花不堪剪。草如

2、茵，松如蓋，風為裳，水為佩。油壁車，夕相待。冷翠燭，勞光彩。西陵下，風吹雨。[注]蘇小小，南齊錢塘名妓，鐘情于建康才子阮郁，但為阮家所阻，遂于憂傷中咯血而死，時年十九，葬于西湖畔西泠之塢?！纠?】把下面這首宋詞譯成現(xiàn)代漢語詩歌。西江月·黃陵廟（又題阻風三峰下）張孝祥滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬岳陽樓上。[注]張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。”波神：水神

3、。準擬：準定。二、選擇題目思考回答要點據(jù)題精答——目的高度明確①準確解讀詩句，將選項與相關詩句逐一對照；②聚焦選項的確切誤點：顛倒黑白或無中生有?！纠?】西江月·黃陵廟（又題阻風三峰下）張孝祥滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬岳陽樓上。[注]張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣?！辈ㄉ瘢核?。準擬：準定。下列對詞中語句的理解，不正確的一項是（）A．一、二句點明行船

4、的季節(jié)，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。B．三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細浪”實際指滾滾波濤。C．五、六句寫明日風向一轉(zhuǎn)便可順風行船，今晚露宿又有什么關系呢？D．七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。【例2】示秬秸張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬，秸。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑。注釋：秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿。下列的理解和

5、賞析，不正確的一項是（）A．詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內(nèi)容的真實性。B．“歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調(diào)，生動形象并富于童趣。C．賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風吹透了他的衣衫，他卻擔憂餅冷難賣。D．作者在詩的最后，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點明了本詩的題旨。三、簡答題目思考回答要點據(jù)題精答——目的高度明確①詞句入手，聚焦形象，轉(zhuǎn)化為意象，歸結感情；②要點無一詞遺漏，回答無一句廢話，連貫合理?！纠?】閱讀下面這首唐詩，回答問題。詠山泉?????儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出

6、小池平。恬澹無人見，年年長自清。（1）結合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲?！钡拿钐?。（2）這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？【例2】閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。關河令周邦彥秋陰時晴漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！[注]周邦彥（1056-1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。寒聲：指秋聲，如風聲、落葉聲、蟲鳴聲等。雁：古人認為雁能傳書。（1）從上、下兩闋的首句看，這首詞是以什么為線索來寫的？請簡要說明。（2）簡要分析作者

7、在這首詞中所表現(xiàn)的心情。課后拓展練習注：此部分為老師根據(jù)本講課程內(nèi)容為大家精選的課下拓展題目，故不在課堂中講解，請同學們課下自己練習并對照詳解進行自測。題一：閱讀下面這首唐詩，回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。[注釋]都護：當時邊疆重鎮(zhèn)都護府的長官。燕然：本來是地名，即愛杭山，在今蒙古共和國境內(nèi)，因為東漢將軍竇憲大破匈奴，曾在燕然山刻石記功，所以后來以“勒石燕然”作為保衛(wèi)祖國、立功邊疆的代稱。對這首詩的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“征蓬出漢塞，歸雁入胡

8、天”兩句即景設喻，說自己像遠飛的蓬草一樣出臨“漢塞”，像“歸雁”一樣進入“胡天”，這樣既寫景，又敘事，一語兩指，貼切自然，流露了詩人輕松愉悅和急切見到邊關將士的心情。B．邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字：邊