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《高中政治必修四第三單元第七課第一框》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框 世界是普遍聯(lián)系的學(xué)習(xí)導(dǎo)航情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標中國人，尤其是做生意的人喜歡討吉利，由于“8”與“發(fā)”諧音、“6”與“祿”諧音，就有了所謂“發(fā)發(fā)發(fā)”、“六六大順”之說。這些普普通通的數(shù)字,備受大家的青睞,身價驟增十倍。于是商店開張、公司成立、合同簽訂等,都要選擇帶“8”、“6”的日子;裝電話、選手機號、買車牌,不惜出高價競購帶“8”、“6”的號碼.“8”、“6”字越多則身份越顯赫.“8”、“6”之類數(shù)字真有那么神奇，能給人們帶來好運嗎？1.了解聯(lián)系的含義。2.理解聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性。[重點＋難點]3.分析說明聯(lián)系的普遍性，學(xué)會用聯(lián)
2、系的觀點看問題。[重點]自主預(yù)習(xí)學(xué)案研學(xué)教材一、聯(lián)系的普遍性1．含義：就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、___________和相互作用。教材P54“探究問題”提示：太陽風暴影響地球，甚至?xí)绊懭祟惿畹姆椒矫婷?，說明聯(lián)系的普遍性。事例：狼群與鹿群共生；黃河水從源頭到入?？谟汕遄儩峒邦伾淖兓?。相互制約2．表現(xiàn)(1)世界上的一切事物都與________________有著這樣或那樣的聯(lián)系。(2)每一事物內(nèi)部的各個部分、_______之間是相互聯(lián)系的。(3)世界是一個__________的有機整體，其中沒有一個事物是_______存在的。3．要求：用_________的觀點看問題。溫
3、馨提示：聯(lián)系具有普遍性，只是說明任何事物都不是孤立存在的，都必然與周圍的一些事物(不是所有事物)相互聯(lián)系著，并不意味著任何兩個事物之間都具有聯(lián)系。聯(lián)系是具體的、有條件的，只有條件存在，才會產(chǎn)生某種聯(lián)系。周圍其他事物要素普遍聯(lián)系孤立聯(lián)系二、聯(lián)系的客觀性1．含義：聯(lián)系是事物本身所____的,不以_________為轉(zhuǎn)移。2．原因：自在事物中的種種聯(lián)系在人類產(chǎn)生以前就存在了,它們不以人的意志為轉(zhuǎn)移；人為事物的聯(lián)系只有通過______這一客觀的物質(zhì)活動才能夠形成,形成之后便獨立于_______之外。教材P55“探究問題”提示：聯(lián)系是普遍的、客觀的.聯(lián)系是事物本身固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。這就要求人們
4、必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然。人們利用和改造自然都必須以尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然、和自然和諧相處為前提，否則，就要遭到自然規(guī)律的懲罰。3．要求：從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀________.固有人的意志實踐人的意識隨意性三、聯(lián)系的多樣性1．表現(xiàn):事物的聯(lián)系是多種多樣的,有直接聯(lián)系和________、_________和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和___________、________和偶然聯(lián)系等。教材P56“探究問題1”提示：(1)可以從探究活動提供的材料中找到答案：若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，污染地下水，進而影響到和人類息息相關(guān)的動物和植物，破壞人類的生存環(huán)境，并最終危及人類
5、的健康。間接聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系非本質(zhì)聯(lián)系必然聯(lián)系(2)如汽車產(chǎn)業(yè)在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用是不言而喻的.改革開放以來我國的汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。然而汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也帶來了一系列的影響：道路擁擠、交通不暢、交通安全形勢嚴峻、能源緊張、環(huán)境污染日益嚴重等.給我們上下班、上學(xué)放學(xué)、出行帶來不便，甚至因環(huán)境污染、噪音等給我們的身心健康帶來損害。如一個人的成長與發(fā)展同家庭、社會密不可分，同教育、文化密不可分，甚至與氣候、環(huán)境都有緊密的聯(lián)系。如一次遲到，受到老師批評；受到老師批評，心情不愉快；心情不愉快，影響了學(xué)習(xí)；影響了學(xué)習(xí)，耽誤了前程。2．要求：要善于分析和把握事物存在和_____的各種條件，一切以時間、地點
6、和______為轉(zhuǎn)移。(1)既要注重客觀條件，又要恰當運用自身的________條件。(2)既要把握事物的內(nèi)部條件，又要關(guān)注事物的外部條件。(3)既要認識事物的有利條件，又要重視事物的不利條件。發(fā)展條件主觀教材P56“探究問題2”提示：(1)恩格斯的這段話說明了必須要正確處理人與自然的關(guān)系，違背了人與自然的客觀聯(lián)系，必將受到懲罰。(2)①辯證唯物主義認為自然界的存在與發(fā)展是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。要正確處理人與自然的關(guān)系，首先要尊重自然的客觀性，同時也要承認聯(lián)系具有多樣性，它要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。②自然界是人類得以生存和發(fā)展的寶庫。一旦破壞了自然的生態(tài)平衡，人們就
7、會失去賴以生存和發(fā)展的各種條件。人與自然應(yīng)和諧相處，人應(yīng)成為自然的朋友。四、聯(lián)系觀的方法論要求物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系要求我們用聯(lián)系的觀點看問題，特別是要正確認識和處理整體與部分的辯證關(guān)系，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。簡要回顧課堂互動探究核心知識突破探究點一 聯(lián)系的普遍性與客觀性問題探究背景材料2013年3月26日到27日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會晤在南非德班舉行，這是金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤首次在非洲舉行。與會領(lǐng)導(dǎo)人
