高中政治必修四第三單元第七課第一框

《高中政治必修四第三單元第七課第一框》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第三單元　思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第七課　唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框　世界是普遍聯(lián)系的學(xué)習(xí)導(dǎo)航情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)中國(guó)人，尤其是做生意的人喜歡討吉利，由于“8”與“發(fā)”諧音、“6”與“祿”諧音，就有了所謂“發(fā)發(fā)發(fā)”、“六六大順”之說(shuō)。這些普普通通的數(shù)字,備受大家的青睞,身價(jià)驟增十倍。于是商店開張、公司成立、合同簽訂等,都要選擇帶“8”、“6”的日子;裝電話、選手機(jī)號(hào)、買車牌,不惜出高價(jià)競(jìng)購(gòu)帶“8”、“6”的號(hào)碼.“8”、“6”字越多則身份越顯赫.“8”、“6”之類數(shù)字真有那么神奇，能給人們帶來(lái)好運(yùn)嗎？1.了解聯(lián)系的含義。2.理解聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性。[重點(diǎn)＋難點(diǎn)]3.分析說(shuō)明聯(lián)系的普遍性，學(xué)會(huì)用聯(lián)

2、系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。[重點(diǎn)]自主預(yù)習(xí)學(xué)案研學(xué)教材一、聯(lián)系的普遍性1．含義：就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、___________和相互作用。教材P54“探究問(wèn)題”提示：太陽(yáng)風(fēng)暴影響地球，甚至?xí)绊懭祟惿畹姆椒矫婷妫f(shuō)明聯(lián)系的普遍性。事例：狼群與鹿群共生；黃河水從源頭到入海口由清變濁及顏色的變化。相互制約2．表現(xiàn)(1)世界上的一切事物都與________________有著這樣或那樣的聯(lián)系。(2)每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、_______之間是相互聯(lián)系的。(3)世界是一個(gè)__________的有機(jī)整體，其中沒(méi)有一個(gè)事物是_______存在的。3．要求：用_________的觀點(diǎn)看問(wèn)題。溫

3、馨提示：聯(lián)系具有普遍性，只是說(shuō)明任何事物都不是孤立存在的，都必然與周圍的一些事物(不是所有事物)相互聯(lián)系著，并不意味著任何兩個(gè)事物之間都具有聯(lián)系。聯(lián)系是具體的、有條件的，只有條件存在，才會(huì)產(chǎn)生某種聯(lián)系。周圍其他事物要素普遍聯(lián)系孤立聯(lián)系二、聯(lián)系的客觀性1．含義：聯(lián)系是事物本身所____的,不以_________為轉(zhuǎn)移。2．原因：自在事物中的種種聯(lián)系在人類產(chǎn)生以前就存在了,它們不以人的意志為轉(zhuǎn)移；人為事物的聯(lián)系只有通過(guò)______這一客觀的物質(zhì)活動(dòng)才能夠形成,形成之后便獨(dú)立于_______之外。教材P55“探究問(wèn)題”提示：聯(lián)系是普遍的、客觀的.聯(lián)系是事物本身固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。這就要求人們

4、必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。人們利用和改造自然都必須以尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然、和自然和諧相處為前提，否則，就要遭到自然規(guī)律的懲罰。3．要求：從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀________.固有人的意志實(shí)踐人的意識(shí)隨意性三、聯(lián)系的多樣性1．表現(xiàn):事物的聯(lián)系是多種多樣的,有直接聯(lián)系和________、_________和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和___________、________和偶然聯(lián)系等。教材P56“探究問(wèn)題1”提示：(1)可以從探究活動(dòng)提供的材料中找到答案：若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，污染地下水，進(jìn)而影響到和人類息息相關(guān)的動(dòng)物和植物，破壞人類的生存環(huán)境，并最終危及人類

5、的健康。間接聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系非本質(zhì)聯(lián)系必然聯(lián)系(2)如汽車產(chǎn)業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用是不言而喻的.改革開放以來(lái)我國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。然而汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也帶來(lái)了一系列的影響：道路擁擠、交通不暢、交通安全形勢(shì)嚴(yán)峻、能源緊張、環(huán)境污染日益嚴(yán)重等.給我們上下班、上學(xué)放學(xué)、出行帶來(lái)不便，甚至因環(huán)境污染、噪音等給我們的身心健康帶來(lái)?yè)p害。如一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展同家庭、社會(huì)密不可分，同教育、文化密不可分，甚至與氣候、環(huán)境都有緊密的聯(lián)系。如一次遲到，受到老師批評(píng)；受到老師批評(píng)，心情不愉快；心情不愉快，影響了學(xué)習(xí)；影響了學(xué)習(xí)，耽誤了前程。2．要求：要善于分析和把握事物存在和_____的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)

6、和______為轉(zhuǎn)移。(1)既要注重客觀條件，又要恰當(dāng)運(yùn)用自身的________條件。(2)既要把握事物的內(nèi)部條件，又要關(guān)注事物的外部條件。(3)既要認(rèn)識(shí)事物的有利條件，又要重視事物的不利條件。發(fā)展條件主觀教材P56“探究問(wèn)題2”提示：(1)恩格斯的這段話說(shuō)明了必須要正確處理人與自然的關(guān)系，違背了人與自然的客觀聯(lián)系，必將受到懲罰。(2)①辯證唯物主義認(rèn)為自然界的存在與發(fā)展是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。要正確處理人與自然的關(guān)系，首先要尊重自然的客觀性，同時(shí)也要承認(rèn)聯(lián)系具有多樣性，它要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。②自然界是人類得以生存和發(fā)展的寶庫(kù)。一旦破壞了自然的生態(tài)平衡，人們就

7、會(huì)失去賴以生存和發(fā)展的各種條件。人與自然應(yīng)和諧相處，人應(yīng)成為自然的朋友。四、聯(lián)系觀的方法論要求物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，特別是要正確認(rèn)識(shí)和處理整體與部分的辯證關(guān)系，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。簡(jiǎn)要回顧課堂互動(dòng)探究核心知識(shí)突破探究點(diǎn)一　聯(lián)系的普遍性與客觀性問(wèn)題探究背景材料2013年3月26日到27日，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會(huì)晤在南非德班舉行，這是金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤首次在非洲舉行。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人