資源描述：
《大班專題學(xué)習(xí)計(jì)劃》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、大班專題學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇一：大班專題計(jì)劃小結(jié) 隨著時間的推移XX學(xué)年第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號回眸這過去的一個學(xué)期我們學(xué)前班更像是一個大家庭讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束在孩子們即將完成學(xué)前班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際我們班級全體教師坐在一起對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃回首所做過的工作共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足具體總結(jié)如下: ?。ㄒ唬┌嘟M工作 幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)28人其中男孩15人女孩13人平均年齡在五歲半左右本學(xué)期學(xué)前班是新成立的所以在人員上有
2、了很大的變動首先班上配備了三位老師配班都是剛畢業(yè)的年輕老師比較有朝氣幼兒的變動也很大老生有三分之一的是以前中班升上來的其他都是新轉(zhuǎn)來的其中有四個是大班留下來的三位老師觀察到我們班級的孩子思維活躍接受能力強(qiáng)性格開朗、活潑、自主富有個性從整體看人際交往能力較好具有一定的語言表現(xiàn)力傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)自我反省的智能還需鞏固數(shù)學(xué)邏輯智能推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)本學(xué)期插班新生整體素質(zhì)較好能帶動影響班級其他幼兒學(xué)習(xí) （
3、二）教師情況分析及分工合作 班主任：在教學(xué)中起帶頭作用創(chuàng)班級特色注重家園對話的溝通工作負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：語言拼音、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲、音樂鋼琴訓(xùn)練配班教師：性格開朗服務(wù)意識強(qiáng)能主動參與思考研究主題活動注重幼兒的個別差異鼓勵幼兒參與體育活動協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：幼兒聽讀識字游戲、美術(shù)手工、社會與科學(xué)英語游戲保育教師：工作耐心、細(xì)致積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)?zāi)茌^好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度注重培養(yǎng)幼兒建立
4、科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄這學(xué)期是她們兩人輪換負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作故而在學(xué)期初開展工作有一定的難度但無論是新老教師都十分團(tuán)結(jié)刻苦奉獻(xiàn)新教師勤勤懇懇學(xué)習(xí)老教師積極發(fā)揮“傳幫帶”作用努力幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平在老師們的共同努力下班級工作開展得井然有序還針對新生常規(guī)差的情況結(jié)合心理健康教育對班中幼兒強(qiáng)化常規(guī)的培養(yǎng)促進(jìn)了幼兒的發(fā)展 （三）教育與保育 本學(xué)期主要實(shí)施新教材并結(jié)合老教材中的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)同時更是聯(lián)系了常規(guī)教育開展了
5、話題活動另外在教育過程中我們充分顯示孩子的能動性一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局讓孩子做活動的主人我們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域布置、活動內(nèi)容的選定中都給了孩子機(jī)會讓他們參與其中提高孩子的積極性一學(xué)期以來孩子們在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、自制力、觀察力、想象力、合作意識等方面有了很大的進(jìn)步班中的保育老師也積極參與到日常教學(xué)中來配合班中的教學(xué)老師培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)她們也學(xué)著給孩子們示范各種生活常規(guī)幫助孩子糾正不良習(xí)慣提高了孩子的自理生活能力現(xiàn)如今這些剛?cè)雸@時什么都得爸爸媽媽幫忙的孩子不僅能“自己的事情自己做”還很樂意幫
6、大人們做事呢！ ?。ㄋ模┙萄薪虒W(xué)任務(wù) a、科學(xué)地開展音樂知識的學(xué)習(xí)提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望能感受不同風(fēng)格的音樂欣賞各不同風(fēng)格的樂曲準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型并用樂器進(jìn)行演奏 b、在拼音教學(xué)中重點(diǎn)開發(fā)教學(xué)的直觀性和趣味性以達(dá)到調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣和營造活躍歡樂的課堂氣氛的目的讓幼兒在一絲不茍的學(xué)習(xí)方式中積極愉快地掌握漢語拼音 c、科學(xué)的開展嬰幼兒聽讀游戲識字活動提高幼兒的口語表達(dá)能力本學(xué)期我班級的教研任務(wù)之一就是開展好聽讀游戲識字活動為了進(jìn)一步提高幼兒對漢
7、字的興趣促進(jìn)幼兒口語能力的提高 篇二：大班德育專題計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 幼兒期是智力開發(fā)的最佳時期也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練是幼兒教育中一向非常重要的工作因此我們特制定此計(jì)劃根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活向幼兒滲透德育教育全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展 二、研究內(nèi)容 1、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感 2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣 3、培養(yǎng)幼
8、兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣 4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力學(xué)習(xí)互助、合作分享有自信心、同情心 三、情況分析 1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差 2、心中有他人的意識不足不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人 3、不愛惜勞動成果吃飯掉飯粒本子隨意撕自來水任其流等不尊重成人的勞動 4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)做事不認(rèn)真沒有克服困難的精神 5、文明行為習(xí)慣缺乏沒禮貌不謙讓 四、研究目標(biāo) 1、和同伴友好相處學(xué)會謙讓愿意學(xué)習(xí)
